辽师大版（三起）小学英语4上 全册知识清单

这是一份辽师大版（三起）小学英语4上 全册知识清单，共12页。
Unit1 My schoolA1&A2&A3&A4&A5短语： 林老师/林女士 怀特先生句型：非正式场合的日常问候：1-1 你好！1-2 你好！较正式场合的各时段问候：2-1 早上好！2-2 下午好！2-3 晚上好！2-4 晚安！B1&B2&B3&B4&B5语音：写出与字母A含有相同发音的其他字母A： 词汇：1. it's= 它是2.be是——I 我是 you 你是he/she/it 他/她/它是3.the（定冠词）这、那、那个 playground 特指的操场短语： 起立 坐下句型： 这(它)是我们的教室。 这(它)是我们的图书馆。 这(它)是操场。C1&C2&C3&C4&C5词汇：1.everyone做主语，be动词用单数is。 Everyone here.每个人都在这里。2.you你（人称代词）第一人称： 我 第二人称： 你 第三人称： 他 她 它短语：Class 3, Grade 1一年三班 , 二年三班 , 三年三班句型：1.询问对方姓名及回答 你叫什么名字？（问） 我的名字叫比利。（答1） 我是小慧，王小慧。（答2）2.初次见面用语 很高兴认识你！ 我也很高兴认识你！3.接下来要介绍的人或者物：This is+人/物 这是比利。D1&D2&D3词汇： 听 唱 写短语： 在英国句型：向别人介绍自己的国籍或籍贯的句型：1.I am Yangyang. I am from China.我来自中国。 2.Billy is from the UK.(就划线部分提问) 你来自哪里？（1问） 比利来自哪里？（2问）Unit2 My familyA1&A2&A3&A4&A5词汇：1. 这，这个（近指）；that那，那个（远指）2.and和，与How are you today？I am fine, you？我很好，你呢？3.we我们（第一人称代词I的复数形式） often（经常）go to school together.we宾格为us。Let go home.4.love爱I my family.我爱我的家人。短语：1. 母亲节 2. 妹妹 3. 彼此、互相句型：介绍家庭成员： 这是我的妈妈 。 这是我的弟弟。 怀特先生是比利的爸爸。B1&B2&B3&B4&B5语音：写出与字母E含有相同发音的其他字母E： 词汇：1. 谁（特殊疑问词，引导特殊疑问句） is this？这是谁？ Who you？你是谁？2. 他们（主格形式） 他们（宾格形式） are Bb, Cc, Dd, Ee, Gg, Pp, Tt, Vv, Zz.他们是字母Bb, Cc, Dd, Ee, Gg, Pp, Tt, Vv, Zz 。I can hear “E”in them all.我能听见E在所有他们里面。短语： 一个幸福的家庭句型：1-1 be动词引导的一般疑问句（be+人称代词+表语名词短语?） （1）第三人称单数，用is提问。肯定回答：Yes, he/she/it is. 否定回答：No, he/she/it isn’t. she your sister？Yes, .（2）第三人称复数，用are提问。肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t. they your mum and dad？ No, .2. 多么幸福快乐的一家呀！（感叹句）3. 你在哪里？ 我在这里。（倒装句） C1&C2&C3&C4&C5短语：1. 在公园里 2. 在照片里句型：1-2 be动词引导的一般疑问句Are you+from+国家/地区，译为你/你们来自某地吗？1-3 be动词引导的一般疑问句Are you+方位介词短语（如：in a park）译为你/你们在某地吗？肯定回答：Yes, I am.（第一人称单数）;Yes, we are.（第一人称复数）否定回答：No, I’m not. ; No, we aren’t.（1-2）Cindy, Cindy，你来自美国吗？Yes, .（1-3） 你们是在公园里吗？ 是的，我们是。D1&D2&D3短语：1. 在家 2. 英文歌 3. 课后句型：Who+be动词+人称代词，称呼？（用于询问对方是谁）1. 你是谁？ 2. Who she？ 她是谁？ 我是冰墩墩。 is 她是雪容融。Unit3 My teachersA1&A2&A3&A4&A5词汇：1. 语文 4. 那里2. 数学 5. 这里3. 英语 短语：1. 美术课 3. 体育课 2. 音乐课 4. 我的老师句型：1. 它在那里。2.It is time for…“做某事的时间到了” 上课的时间到了。3-1 How many are there in Grade 3? 三年级有几个班？ Three classes. 三个班。3-2 How many do you have on Wednesday? 在周三你们有几节课？ Four. 四节课。4. ？她是谁？ , . 哦，她是林老师。 B1&B2&B3&B4&B5语音：写出与字母I含有相同发音的其他字母I： 词汇：1. =that is 那是 3. 好的，友好的2. 喜欢 4. 年轻的5. 善良的短语： 我们的英语老师 你们的科学老师 句型：1. 那是林老师。 林老师人很好。2. 你们的科学老师是周先生吗？ 是的，他是。3. . .这是字母Ii。 这是字母Yy。4. 教师节快乐！ C1&C2&C3&C4&C5词汇： 中国 英国 美国短语：1. 比利的国家 2. 一个人工智能机器人句型：1. 欢迎来到科学世界！2. . .这是中国。 那是美国。3. 那是一节计算机课吗？ 是的，它是。4. that？那是什么？ It is .那是一节计算机课。D1&D2&D3短语：1. 天宫课堂 2. 太空里3. 爱他们的课4. 大声朗读我的英语书5. 告诉其他人关于我的老师们句型：1. 科学是有趣的。2. 我爱我的科学课。Unit4 My favourite sport A1&A2&A3&A4&A5词汇：1. 跳跃 4. 游泳2. 跳绳 5. 滑冰3. 跑步 6. 滑雪 短语：1. 体育公园 2. 我最喜欢的运动句型：人称主语+be动词+介词短语。表示某人在何处。 , .现在我们在运动公园My favorite sport is swimming.（同义句转换）我最喜欢的运动是游泳。 is my favorite. 我都喜欢。（两者之间）3-2 我爱所有的他们。（三者，或三者以上）4. . .我爱滑雪。 它是我最喜欢的运动。5.What is it？它是什么运动？ football.它是足球。B1&B2&B3&B4&B5语音：写出与字母U含有相同发音的其他字母 U： 词汇：1. = What is是什么（特殊疑问词，引导特殊疑问句）2. 孩子们（复数） 短语： 跳高 放风筝句型： , children？你最喜欢的运动是什么，孩子们？（问） 我最喜欢的运动是跳高。（答1） 我爱放风筝。（答2）C1&C2&C3&C4&C5词汇：1. 篮球 2. 排球 3. 足球短语： 组建一支篮球队句型：1-1 How about+代词How about you？你呢？ about you？ 你呢？（同义句）1-2 How about +动词ing形式 How about ?去游泳怎么样？1-3 How about +名词 How about ?篮球怎么样？ , .我也喜欢它。2. 反义疑问句：Your favourite sport is swimming（陈述句）+right？ 此处的right相当于isn’t it？肯定回答：Yes, . /否定回答：No，it isn’t.D1&D2&D3短语： 奥林匹克运动 每天句型： 我爱游泳。 我也是。2. 我想跳的高。3. 我能从字母Ll写到Pp。Unit5 A happy dayA1&A2&A3&A4&A5词汇：1. 大的 （反义词 小的 、 小的） 2. 鸟 （ 鸟的复数形式） 短语：1. 快乐的一天2. 美丽的一天3. 我的理想一天句型：How many（询问数量，译为“多少个”）+可数名词复数形式+are+地点状语？ 那边有多少只大鸟？ 4只。现在，5只。哦，6只了！2. 在球上站着一只大鸟。B1&B2&B3&B4&B5语音：写出与字母F含有相同发音的其他字母 F： 短语：1. 皮影戏 5. 一场精彩的演出2. 小猴子们 6. 在我的路上3. 这么多，如此多 4. 向上拉 句型：1. 比利，向上拉（它的）腿。2. little monkeys？有多少只小猴子？ Nine. Oh, .九只。哦，十只。3.现在进行时：主语+am/is/are+动词的ing形式（即现在分词），表示现在进行的动作或存在的状态。The sun is 太阳正在照耀。4. 我可以跳舞和玩耍一整天。C1&C2&C3&C4&C5词汇：1. 在某处、某时间点 3. 看，观看2. 在…空间里短语：1-1. 在博物馆 3. 美猴王1-2. 在早晨 4. 和（某人）…玩2. 在公园里 5. 看鸟句型：询问当前时间的问句：What time is it？ 回答用：It is+当前时间。 is it？现在几点啦?It is o’clock a.m.现在上午八点钟。It is time for+动词ing形式，表示“到…的时间了” 到阅读的时间了，比利。It is time to+动词原形，意思同上句。It is time for playing football.=It is time football. 到踢足球的时间了。4-1. 太好了！（表示夸赞）4-2. 做得好！（表示夸赞）D1&D2&D3词汇： 钟，时钟短语： 和（某人）…交谈 起床句型：1. 太棒了！（表示夸赞）2. 这是给你的时钟，熊猫。3. 跟你的时钟说说话。4. 他们在八点钟去上学。Unit6 Our rulesA1&A2&A3&A4&A5词汇：What are the （规则的复数形式） for our class？ （听）to the teacher. （思考）carefully. （分享）with the class.Do not （说话）in class. （扫）the floor after class.Be .（安静）短语： 一个更好的班级句型：will“将，将要”常用语一般将来时，后面+动词原形，表示将来会发生的动作或状态。Then we will a better class.那么我们将会有一个更好的班级。B1&B2&B3&B4&B5短语：1. 问问题、提问2. 将这个放进垃圾桶里3. 干净和整洁4. 度过美好的一天5. 遵守规则句型：1.情态动词may开头的一般疑问句：May+第一人称代词I+动词短语?（意为 我能…吗？）相当于Is it OK to ask…？/Can I ask…？ 回答：Sure./Of course. 我能问你一个问题吗，怀特先生？ 当然可以，杨明。2.Do not run in the classroom.= run in the classroom.=No .不要在教室里跑。3.We+情态动词（should应该/must必须）+动词原形 我们应该使我们的教室保持干净。 我们必须使我们的教室保持干净和整洁。C1&C2&C3&C4&C5词汇： 右边 左边 短语：1. 把它写下来 3. 班规2. 右侧通行 4. 按时、准时句型： 保持右侧通行。 不要在左侧行走。Keep off the grass.勿踏草地。（同义句转换） walk on the grass.D1&D2&D3词汇： 标志标志的英文表达：标志一般分为两类：一种是警示类，一种是禁止类。警示类一般不含否定词汇，直接写出警示内容。如：Watch your head.当心碰头 Please line up.请按顺序排队禁止类一般由“No+名词/动词ing形式”，相当于Do not引导的动词短语形式。如：No running =Do not run in the classroom.No parking（停车）=Do not here.短语： 一个英语秀 表演一个对话句型：1. 不要摘花！2. 救命啊！救命啊！3. 它是一个公园的标志牌。