2021-2022学年江苏苏州张家港市五年级上册数学期末试卷及答案

这是一份2021-2022学年江苏苏州张家港市五年级上册数学期末试卷及答案，共19页。试卷主要包含了计算，填空，选择，操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
（答卷时间：70分钟）
一、计算。
1. 直接写出得数。
4.6＋0.4＝ 0.72－0.2＝ 5＋4.5＝ 1－0.6＝ 0.25＋0.25÷5＝
100×0.032＝ 0.64÷0.8＝ 0.7÷10＝ 0.42＝ n－0.74n＝
【答案】5；0.52；9.5；0.4；0.3
3.2；0.8；0.07；0.16；0.26n
【解析】
【详解】略
2. 用竖式计算。（带★的要验算）
15.74＋2.6＝ 24－0.24＝ 1.8×3.64≈（得数保留两位小数） ★8.55÷5.7＝
【答案】18.34；23.76；6.55；1.5
【解析】
【分析】小数的加法和减法的法则：①相同数位对齐（小数点对齐）；②从低位算起；③按整数加减法的法则进行计算；④结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
小数乘法法则：①按整数乘法的法则先求出积；②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
用“四舍五入”法求小数的近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……保留哪位，就要把这位后面的数都省略。注意：表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。
除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确；根据除法各部分之间的关系，用被除数除以商，如果所得的结果等于除数，则原计算正确。
【详解】15.74＋2.6＝18.34 24－0.24＝23.76 1.8×3.64≈6.55

★8.55÷5.7＝1.5
验算：
3. 计算下面各题，怎样算简便就怎样算。
2.75÷0.25×0.4 3.52＋4.93＋5.48－1.93
5.2×0.25＋4.8×0.25 22.4÷[0.5×（22.4－9.6）]
【答案】4.4；6
2.5；3.5
【解析】
【分析】（1）按照小数乘、除混合运算的顺序，从左往右依次计算；
（2）运用加法交换律和加法结合律的方法简算；
（3）运用乘法分配律简算；
（4）按照小数四则混合运算的顺序，先算减法，再算乘法，最后算除法。
【详解】2.75÷0.25×0.4
＝11×0.4
＝4.4
3.52＋4.93＋5.48－1.93
＝（3.52＋5.48）＋（4.93－1.93）
＝9－3
＝6
5.2×0.25＋4.8×0.25
＝（5.2＋4.8）×0.25
＝10×0.25
＝2.5
22.4÷[0.5×（22.4－9.6）]
＝22.4÷[0.5×12.8]
＝22.4÷6.4
＝3.5
二、填空。
4. 体育老师对五年级男生进行一分钟仰卧起坐测试，以每分钟18个为及格，记作0个。小刚的成绩计作＋3个，小刚一分钟做了（ ）个，小明一分钟做了14个，记作（ ）个。
【答案】 ①. 21 ②. ﹣4
【解析】
【分析】用正负数表示意义相反的两种量：多于18个记作正，则少于18个就记作负。
【详解】体育老师对五年级男生进行一分钟仰卧起坐测试，以每分钟18个为及格，记作0个。小刚的成绩计作＋3个，小刚一分钟做了：18＋3＝21（个），小明一分钟做了14个，记作：﹣4个。
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
5. 中国是全世界人口最多的国家，常住人口也居世界排名第一，依据第七次全国人口普查结果，到2020年11月1日0时为止，江苏省常住人口为84748016人，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，改写成“亿”作单位的数并保留两位小数是（ ）亿。
【答案】 ①. 8474.8016 ②. 0.85
【解析】
【分析】把较大的数改写成以万作单位的数的方法：小数点向左移动4位，加上万字；改写成以亿作单位的数：小数点向左移动8位，加上亿字。保留几位小数，就看它的下一位，再根据“四舍五入法”取值。
【详解】84748016＝8474.8016万
84748016＝0.84748016亿≈0.85亿
把横线上的数改写成用“万”作单位的数是8474.8016万，改写成“亿”作单位的数并保留两位小数是0.85亿。
【点睛】本题考查小数的近似数和改写。掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法是解题的关键。
6. 6个十分之一和7个0.01组成的数是（ ），这个数写成分数是（ ）。
【答案】 ①. 0.67 ②.
【解析】
【分析】由题意可知，这个数个位上是0，十分位上是6，百分位上是7，利用数位顺序表写出这个两位小数；两位小数表示百分之几，据此写出分数。
【详解】6个十分之一和7个0.01组成的数是0.67，这个数写成分数是。
【点睛】此题主要考查小数的意义、组成及写法，关键要弄清数位顺序和计数单位。
7. 在（ ）里填上合适的数。
0.06公顷＝（ ）平方米 3.5公顷＝（ ）平方千米
2小时15分＝（ ）时 3吨80千克＝（ ）吨
【答案】 ①. 600 ②. 0.035 ③. 2.25 ④. 3.08
【解析】
【分析】高级单位化低级单位，乘单位之间进率；低级单位化高级单位，除以单位之间的进率。1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，1小时＝60分，1吨＝1000千克。
【详解】0.06×10000＝600，则0.06公顷＝600平方米；
3.5÷100＝0.035，则3.5公顷＝0.035平方千米；
15÷60＝0.25，2＋0.25＝2.25，则2小时15分＝2.25时；
80÷1000＝0.08，3＋0.08＝3.08，则3吨80千克＝3.08吨。
【点睛】本题考查单位的换算。要熟练掌握单位之间的进率和换算方法。
8. 下表是A、B、C、D、E五位同学进行跳远比赛的成绩，如果A是第一名，那么他至少跳了（ ）米，如果C是第四名，那么他可能跳了（ ）米。
【答案】 ①. 3.10 ②. 2.55##2.65
【解析】
【分析】比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……。据此解答。
【详解】B、C、D、E中成绩最好的是3.01米，如果A是第一名，那么他的成绩大于3.01米，根据小数部分的数字，他至少跳了 3.10米；
3.10＞3.01＞2.75＞2.49，如果C是第四名，那么他的成绩小于2.75米且大于2.49米，根据其他数位上的数字，他可能跳了2.55米或2.65米。
【点睛】掌握并灵活运用小数大小的比较方法是解题的关键。
9. 已知a×0.8＝b÷0.8＝c（a、b、c都是大于0的数），请将a、b、c从大到小排列：
（ ）＞（ ）＞（ ）。
【答案】 ①. a ②. c ③. b
【解析】
【分析】一个非0数乘小于1的数，积小于原数；一个非0数乘大于1的数，积大于原数。
一个非0数除以小于1的数，商大于被除数；一个非0数除以大于1的数，商小于被除数。据此解答。
【详解】已知a×0.8＝c，因为0.8＜1，则c＜a；已知b÷0.8＝c，因为0.8＜1，则c＞b。那么将a、b、c从大到小排列：a＞c＞b。
【点睛】掌握积与乘数、商与被除数的关系是解题的关键。
10. 一种钢丝长7.2米，重4.5千克。照这样计算，这种钢丝每千克长（ ）米，1米重（ ）千克。
【答案】 ①. 1.6 ②. 0.625
【解析】
【分析】首先用这种钢丝的长度除以重量，求出这种钢丝每千克长多少米；然后用这种钢丝的重量除以长度，求出每米重多少千克即可。
【详解】由分析可得：
每千克长的米数：
7.2÷4.5＝1.6（米）
每米重的千克数：
4.5÷7.2＝0.625（千克）
综上所述：一种钢丝长7.2米，重4.5千克。照这样计算，这种钢丝每千克长1.6米，1米重0.625千克。
【点睛】本题主要考查了除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中各个量之间的数量关系。
11. 如下图：一个三角形和一个平行四边形正好拼成了一个面积为36平方厘米的梯形，平行四边形的底是（ ）厘米，三角形的面积（ ）平方厘米。
【答案】 ① 6 ②. 12
【解析】
【分析】根据图可知，梯形的下底是上底的2倍，根据梯形的面积公式：（上底＋下底）×高÷2，即（上底＋下底）＝梯形的面积×2÷高，用36×2÷4＝18（厘米）。即可求出上底加下底的和，由于上底加下底的和相当于3个上底，用18÷3＝6（厘米），即可求出上底的长度，也相当于平行四边形的底，三角形的底也是6厘米，根据三角形的面积公司：底×高÷2，把数代入公式即可求解。
【详解】36×2÷4÷（1＋2）
＝72÷4÷3
＝18÷3
＝6（厘米）
6×4÷2
＝24÷2
＝12（平方厘米）
平行四边形的底是6厘米，三角形的面积是12平方厘米。
【点睛】本题主要考查梯形、三角形的面积公式，应熟练掌握它们的面积公式并灵活运用。
12. 如图：用一张长1.2米，宽0.2米的彩纸做直角三角形小旗，每面小旗的两条直角边分别是20厘米和15厘米。这张彩纸最多可以做（ ）面小旗。
【答案】16
【解析】
【分析】由图可知，2个底是20厘米，高是15厘米的直角三角形小旗可以拼成一个小长方形，先把1.2米化成厘米是120厘米，求出120厘米里面有几个15厘米，即小长方形的个数，再用小长方形的个数乘2即可求得做的小旗的面数。
【详解】由分析得：
1.2米＝120厘米
120÷15×2
＝8×2
＝16（面）
这张彩纸最多做16面小旗。
【点睛】此题考查了图形的切拼问题，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
13. 如图：两摞规格完全相同的课本整齐叠放在讲台上。请根据图中所给出的信息，解答下列问题：
（1）每本课本的厚度为（ ）厘米。
（2）如果有这样的课本n本，整齐叠放成一摞放在讲台上，这一摞课本的顶部距离地面的高度应是（ ）厘米。
（3）当n＝18时，这一摞课本的顶部距离地面的高度是（ ）厘米。
【答案】（1）0.5 （2）85＋0.5n
（3）94
【解析】
【分析】（1）用6本课本厚到地面的长度－3本课本厚到地面的长度，求出3本课本的厚度，再除以3，即可求出每本课本的厚度。
（2）用1本课本的厚度×n，求出n本课本的厚度；用3本课本厚度到地面的长度－3本课本的厚度，求出桌子的高度，再用n本课本的厚度＋桌子的高度，即可解答；
（3）当n＝18时，带入（2）的算式，即可解答。
【小问1详解】
（88－86.5）÷3
＝1.5÷3
＝0.5（厘米）
每本课本的厚度为0.5厘米。
【小问2详解】
86.5－0.5×3＋0.5×n
＝86.5－1.5＋0.5n
＝85＋0.5n（厘米）
如果有这样的课本n本，整齐叠放成一摞放在讲台上，这一摞课本的顶部距离地面的高度应是（85＋0.5n）厘米。
【小问3详解】
当n＝18时
85＋0.5×18
＝85＋9
＝94（厘米）
当n＝18时，这一摞课本的顶部距离地面的高度是94厘米。
【点睛】解答本题的关键根据6本课本和3本课本到地面的长度，求出3本课本的厚度，再利用字母表示数，以及含有字母式子的化简与求值的知识进行解答。
14. 仔细观察，探索规律，写出得数。
0.3×0.9＝0.27
0.33×0.99＝0.3267
0.333×0.999＝0.332667
……
0.333333×0.999999＝（ ）
【答案】0.333332666667
【解析】
【分析】观察题中算式可知，积的整数部分是0，小数部分最后一位是7，乘数中小数部分有n个3，积的小数部分前（n－1）位都是3，后一位则是2，接着就是（n－1）个6；据此解答。
【详解】由分析得：
0.333333×0.999999＝0.333332666667
【点睛】本题主要考查算式排列的规律，找出算式中的规律是解题的关键。
15. 2021年12月02日记成20211202，这个数从左往右、从右往左读都一样，我们称这样的日期为“完全对称日”。从2000年到2099年这样的“完全对称日”有（ ）个。
【答案】12
【解析】
分析】分类计数，先定两头20与02，想中间一月至十二月：
①2010年1月2日至2090年2月共9个，1001，2002，3003，……，9009；
②2001年10月2日，2011年11月2日，2021年12月2日共3个，即20011002，20111102，20211202；据此解答。
【详解】由分析得：
从2000年到2099 年这样的“完全对称日有：
20011002、20100102、20111102、2020020、20211202、20300302、20400402、20500502、20600602、20700702、20800802、20900902。
从2000年到2099年这样的“完全对称日”有12个。
【点睛】本题是关于定义新运算的题目，理解题意是关键。
三、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）
16. 把整个正方形看作“1”，阴影部分（如下图）用小数表示是（ ）。
A. 3.0B. 0.3C. 0.30D. 0.6
【答案】D
【解析】
【分析】把整个正方形看作“1”，平均分成5份，每份用小数表示是0.2，阴影部分是这样的3份，据此用小数表示即可。
【详解】把整个正方形看作“1”，阴影部分（如下图）用小数表示是：0.2＋0.2＋0.2＝0.6。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查对小数意义和小数加法意义的理解，明确每个小长方形表示0.2，是解答此题的关键。
17. 在梯形面积公式S＝（a＋b）h÷2中，当a＝0时，可以用来计算（ ）的面积。
A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 三角形
【答案】D
【解析】
【分析】根据梯形面积公式S＝（a＋b）h÷2，三角形面积公式S＝ah÷2解答即可得到答案。
【详解】在梯形面积公式S＝（a＋b）h÷2中，当a＝0时，面积公式变为S＝bh÷2是三角形面积公式，所以可以用来计算三角形的面积。
故答案为：D
【点睛】此题主要考查的是梯形、三角形的面积公式。
18. 下图大长方形的面积可以列式为（ ）。
A. 2.8×3.5B. 2.8×2.5C. 3.8×2.5D. 3.8×3.5
【答案】C
【解析】
【分析】长方形面积公式：面积＝长×宽；上面两个长方形面积和＝0.5×3＋0.5×0.8，可化为：0.5×（3＋0.8），即0.5×3.8；下面两个长方形面积和＝2×3＋2×0.8，可化为：2×（3＋0.8），即2×3.8；把上下四个长方形面积相加，0.5×3.8＋2×3.8，再化为：3.8×（0.5＋2），即3.8×2.5，据此解答。
【详解】0.5×3＋0.5×0.8＋2×3＋2×0.8
＝0.5×（3＋0.8）＋2×（3＋0.8）
＝0.5×3.8＋2×3.8
＝3.8×（0.5＋2）
＝3.8×2.5
下图大长方形的面积可以列式为3.8×2.5。
故答案为：C
【点睛】利用长方形面积公式应用以及乘法分配律进行解答。
19. 小刚随父母暂住在美丽的张家港。为了做好疫情防控工作，小刚一家准备留港过年。临近春节，小刚准备和家乡的小明、小雪、小强互赠一张节日贺卡，同时还约定，下学期暑假回老家后进行一场羽毛球比赛，每两个人比赛一场，最后从四人中评选出一个“羽毛球王”。请你帮他们算一算，小刚和小伙伴一共要寄（ ）张贺卡，一共要举行（ ）场羽毛球比赛。
A. 4；12B. 12；6C. 6；8D. 12；8
【答案】B
【解析】
【分析】四个人互赠一张贺卡，则每人都要给另外的3人赠送一张，4个人一共要寄3×4＝12（张）；四个人进行羽毛球比赛，每两个人比赛一场，用连线法可以求出一共要举行多少场比赛。
【详解】（4－1）×4＝12（张），小刚和小伙伴一共要寄12张贺卡；

一共要举行6场羽毛球比赛。
故答案为：B
【点睛】本题考查搭配问题，用连线法解答比较简便。要注意互赠贺卡是相互的，而羽毛球比赛每两人之间只需要比赛一场。
20. 下列选项中，不能用2a＋6表示的是（ ）。
A. 线段的总长
B. 长方形的周长
C. 钢笔每支a元，笔记本每本6元，买2支钢笔和1本笔记本一共用钱。
D. 小红有a枚邮票，小兰的邮票比小红的2倍还多6枚，小兰的邮票枚数。
【答案】A
【解析】
【分析】2a＋6表示2a与6的和是多少，据此逐项分析即可作出选择。
【详解】A．2＋a＋6＝a＋8，所以线段的总长不能用2a＋6表示，符合题意；
B．（a＋3）×2＝2a＋6，所以长方形的周长能用2a＋6表示，不合题意；
C．a×2＋6×1＝2a＋6，所以钢笔每支a元，笔记本每本6元，买2支钢笔和1本笔记本一共用的钱能用2a＋6表示，不合题意；
D．a×2＋6＝2a＋6，所以小红有a枚邮票，小兰的邮票比小红的2倍还多6枚，小兰的邮票枚数能用2a＋6表示，不合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查用字母表示数，找出题中的数量关系是关键。
四、操作。
21. 在如图的方格图中，以给定的三条线段为底分别画一个三角形、一个平行四边形和一个梯形，使每个图形的面积都是12平方厘米。（每个小方格表示1平方厘米）
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2、平行四边形的面积＝底×高、梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，分别求出三角形平行四边形的高作图，梯形的上底取值为2厘米，求出高后作图即可。
【详解】12×2÷4＝6（厘米）
12÷4＝3（厘米）
梯形上底是2厘米，下底是4厘米，高是4厘米。
画图如下：
【点睛】本题主要考查画指定面积的平面图形，牢记三角形、平行四边形、梯形的面积公式是解题的关键。
22. 在测量土地的面积时，我们除了常用“公顷”和“平方千米”做单位外，有时还会用“公亩”做单位。边长是10米的正方形的面积是1公亩。请回答下面的问题：
（1）1公顷＝（ ）公亩
（2）请写出你的思考过程。
【答案】（1）100
（2）见详解
【解析】
【分析】根据正方形面积公式：面积＝边长×边长；代入数据，求出边长是10米的正方形面积；1公顷＝10000平方米，用10000除以边长是10米的正方形面积，即可求出1公顷等于多少公亩；据此解答。
【详解】（1）1公顷＝100公亩
（2）10×10＝100（平方米）
1公顷＝10000平方米
10000÷100＝100（公亩）
1公顷等于100公亩。
【点睛】本题考查面积单位的换算，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。
五、解决问题。
23. 为丰富广大市民的精神生活，市文化局在杨舍老街搭建平台，同时举办“义卖捐赠”“百花舞台”“书法展示”等几项大型公益活动。
（1）“义卖捐赠”中，义卖方准备了两种不同的围巾，它们的售价分别为13.8元/条、35元/条；还准备了两种不同的帽子，售价分别为35.5元/顶、25.5元/顶。如果小红想买4条围巾和1顶帽子，最少要付多少元？
（2）文化局的工作人员要给“百花舞台”（如图）铺上地毯，至少需要多少平方米的地毯？
（3）文化局的工作人员还要用34根1米的木条围一个长方形的“书法展示”场地。围成的场地面积最大是多少平方米？
【答案】（1）80.7元
（2）177.5平方米
（3）56平方米
【解析】
【分析】（1）小红想买4条围巾和1顶帽子，根据帽子和围巾售价，选择最便宜的围巾和帽子，把它们的价格加起来即可；
（2）根据对图的观察，铺地毯的面积为一个梯形加一个正方形，该梯形上底为10厘米，下底21厘米，高为（15－10）厘米，正方形边长为10厘米，根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，正方形面积＝边长×边长，代入数据求值即可；
（3）用34乘1米，可以求出总共有多少米的木条，该木条即为围成的长方形的周长，可以用34÷2得出该长方形一条长加一条宽的长度，根据长方形面积公式，长方形面积＝长×宽，当长方形长和宽最接近时，该长方形面积最大，据此解答即可。
【详解】（1）13.8＜35，所以选择买13.8元/条的围巾；
25.5＜35.5，所以选择买25.5元/顶的帽子；
最少付的钱数：
13.8×4＋25.5
＝55.2＋25.5
＝80.7（元）
答：最少要付80.7元。
（2）需要地毯面积：
（10＋21）×（15－10）÷2＋10×10
＝31×5÷2＋100
＝155÷2＋100
＝77.5＋100
＝177.5（平方米）
答：至少需要177.5平方米的地毯。
（3）长方形周长：
34×1＝34（米）
1条长和1条宽的长度：34÷2＝17（米）
因为8＋9＝17（米）
当长为9米，宽为8米时，长方形面积最大，面积为：
8×9＝72（平方米）
答：围成的场地面积最大是72平方米。
【点睛】本题主要考查了组合图形的面积，解题的关键要熟记梯形和正方形面积公式，同时要知道用固定长度围成一个长方形，想让该长方形面积最大，就需要长方形的宽和长的长度最接近。
24. 学校有一块近似的三角形花圃，底是18米，高是12.4米，在这块花圃上种月季花。如果每棵月季花占地面积是0.6平方米，那么至少要准备多少棵月季花？
【答案】186棵
【解析】
【分析】三角形的面积＝底×高÷2，据此代入数据求出三角形花圃的面积，再除以每棵月季花的占地面积即可求出至少要准备多少棵月季花。
【详解】18×12.4÷2÷0.6
＝111.6÷0.6
＝186（棵）
答：至少要准备186棵月季花。
【点睛】本题主要考查三角形面积的应用。熟练掌握三角形的面积公式是解题的关键。
25. 小红解决这样一个问题：“玩具厂计划生产5.6万辆玩具小汽车，已经生产了8天，平均每天生产0.4万辆，余下的要求4天完成，平均每天应生产多少万辆？” 小红的计算结果是平均每天应生产0.55万辆。请你把这一结果当做已知数进行检验，检验后回答小红的计算结果是否正确。
【答案】不正确；检验过程见详解
【解析】
【分析】假设小红的计算结果是正确的。余下的要求4天完成，平均每天应生产0.55万辆，用0.55乘4即可求出生产8天后余下的辆数；已经生产了8天，平均每天生产0.4万辆，用0.4乘8即可求出已经生产的辆数。用已经生产的辆数加上余下的辆数，即可求出玩具厂计划生产的辆数，看它是否等于5.6万辆即可解答。
【详解】0.4×8＋0.55×4
＝3.2＋2.2
＝5.4（万辆）
5.4≠5.6，说明小红的计算结果错误。
答：小红的计算结果不正确。
【点睛】本题考查小数四则运算的应用。根据题中的数量关系，分别用乘法求出已经生产的辆数和余下的辆数是解题的关键。
26. 阳光小学五（1）班全体同学身高情况统计结果如下表。
（1）完成上面统计表。
（2）根据统计表将统计图的信息补充完整。
阳光小学五（1）班全体同学身高情况统计图
2022年1月
（3）在正确答案旁的□里画“√”。
①全班男生从高到矮排成一行，小刚在第6个，他的身高大约是多少？
②小红身高是1.62米，如果把全班学生矮到高排成一行，小红可能排在第几个？
【答案】（1）见详解
（2）见详解
（3）见详解
【解析】
【分析】（1）根据已知数据，分别求出男、女人数和合计数，然后完成表格；
（2）根据表中数据补充完整统计图；
（3）根据统计图，小刚在第6个，男生1.60~1.69有4人，小刚在1.50~1.59之间，再去掉1.59和1.58，求出小刚的身高；根据女生的总人数和小红的身高，找出小红在第几个。
【详解】（1）1.50~1.59男生人数：
19－4－4
＝15－4
＝11（人）
1.60~1.69女生人数：
9－4＝5（人）
1.50~1.59总人数：
14＋11＝25（人）
1.40~1.49总人数：
2＋4＝6（人）
女生总人数：
2＋14＋5
＝16＋5
＝21（人）
总人数：
19＋21＝40（人）
（2）
（3）①全班男生从高到矮排成一行，小刚在第6个，他的身高大约是1.57米。
②小红身高是1.62米，如果把全班学生矮到高排成一行，小红可能排在第18位。
【点睛】解答本题的关键是根据提供的数据，绘制表格，以及补充完整的统计图，并根据统计图提供的信息解答问题。
选手
A
B
C
D
E
成绩（米）
.10
2.75
2.5
2.49
3.01