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2021-2022学年江苏苏州市张家港市苏教版三年级下册期末考试数学试卷及答案
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这是一份2021-2022学年江苏苏州市张家港市苏教版三年级下册期末考试数学试卷及答案，共14页。试卷主要包含了认真审题，细心计算，细心读题，认真填空，反复比较，精心选择，动手实践，操作应用，阅读理解，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年江苏苏州市张家港市苏教版三年级下册期末考试数学试卷及答案
一、认真审题，细心计算。（共35分）
1. 直接写出得数。
【答案】3500；680；6.3；；5
4.2；90；3200；；200
【解析】
【详解】略
2. 竖式计算，带★的题要验算。
23×13＝ ★37×46＝ 54×60＝ 7.3－6.6＝
【答案】299；1702；3240；0.7
【解析】
【分析】两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用这个因数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。乘法可以利用交换乘数的位置进行验算。
小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】23×13＝299 37×46＝1702
验算：
54×60＝3240 7.3－6.6＝0.7
3. 用递等式计算。
【答案】95；30；1230；540
【解析】
【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号时，先算小括号里面的。
【详解】340÷2－75
＝170－75
＝95
75÷5×2
＝15×2
＝30
41＋29×41
＝41＋1189
＝1230
18×（517－487）
＝18×30
＝540
二、细心读题，认真填空。（共25分）
4. 35×80积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。
【答案】 ①. 四 ②. 2
【解析】
【分析】计算35×80时，先算35×8，再在积的末尾添上1个0。据此求出35×80的积，再判断积的位数以及积末尾0的个数。
【详解】35×8＝280，则35×80＝2800
积是四位数，积的末尾有2个0。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
5. 7分米是1米的，是米，也是（ ）米。（填小数）
【答案】；；0.7
【解析】
【分析】把一个物体平均分成10份，占其中的几份，分数表示为十分之几，小数表示为零点几，据此即可解答。
【详解】7分米是1米的，是米，也是0.7米。（填小数）
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
6. 在括号里填上合适的单位名称。
一辆小型卡车载重3（ ），它每小时行驶60（ ）。
我们的数学书厚6（ ），它的封面的面积大约是3（ ）。
【答案】 ①. 吨##t ②. 千米##km ③. 毫米##mm ④. 平方分米##
【解析】
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一辆小型卡车载重量用“吨”作单位；计量小型卡车每小时行驶的路程用“千米”作单位；计量我们的数学书的厚度用“毫米”作单位；计量我们的数学书封面的面积用“平方分米”作单位。
【详解】一辆小型卡车载重3吨，它每小时行驶60千米。
我们的数学书厚6毫米，它的封面的面积大约是3平方分米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7. 在括号里填上合适的数。
6000米＝（ ）千米 50分米＝（ ）米
3吨＝（ ）千克 400平方厘米＝（ ）平方分米
8元7角＝（ ）元 时＝（ ）分
【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 3000 ④. 4 ⑤. 8.7 ⑥. 40
【解析】
【分析】（1）1千米＝1000米，从低级单位米换算成高级单位千米，除以单位间的进率1000；
（2）1米＝10分米，从低级单位分米换算成高级单位米，除以单位间的进率10；
（3）1吨＝1000千克，从高级单位吨换算成低级单位千克，乘单位间的进率1000；
（4）1平方分米＝100平方厘米，从低级单位平方厘米换算成高级单位平方分米，除以单位间的进率100；
（5）用小数表示元时，小数点前面的整数部分表示整元，小数点后第1位表示几角；
（6）1小时＝60分，把1小时平均分成3份，一份就是20分，即时，则2份就是40分，即时。
【详解】（1）6000米＝6千米
（2）50分米＝5米
（3）3吨＝3000千克
（4）400平方厘米＝4平方分米
（5）8元7角＝8.7元
（6）时＝40分
【点睛】本题考查了单位之间的转化和分数的意义，需要熟记各个单位之间的进率，从低级单位换算成高级单位，除以单位间的进率；从高级单位换算成低级单位，乘单位间的进率。
8. 把12支铅笔平均分给4个小朋友，每人分得这些铅笔的，有（ ）支。
【答案】；3
【解析】
【分析】把12支铅笔平均分给4个小朋友，要求每人分得这些铅笔的几分之几，则分母是4，分子是1，据此写出；用12除以4，求出每人分得几支铅笔。
【详解】把12支铅笔平均给分4个小朋友，每人分得这些铅笔的；
12÷4＝3（支），则每人有3支。
【点睛】本题考查了学生对分数的意义的掌握与运用。
9. 今年（2022年）受新冠疫情的影响，我们从2月14日开启居家学习模式，到5月15日结束，一共有（ ）天。
【答案】91
【解析】
【分析】今年是2022年，先判断2022年是闰年还是平年，闰年2月份有29天，平年2月有28天。一年有12个月，有7个大月，是1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，每月31天，有4个小月，是4月、6月、9月和11月，每月30天。
【详解】2022÷4＝505……2
今年2月份有28天。
从2月14日到2月28日一共有
28－14＋1
＝14＋1
＝15（天）
从2月14日到5月15日，经过了2月份的15天，3月份的31天，4月份的30天，五月份的15天。
15＋31＋30＋15
＝46＋30＋15
＝76＋15
＝91（天）
【点睛】本题考查了年、月、日的相关计算，要熟练掌握大小月的判断。
10. 一张长方形纸长12厘米，宽9厘米，在长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
【答案】81
【解析】
【分析】由题意可知：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，利用正方形的面积＝边长×边长即可求解。
【详解】9×9＝81（平方厘米）
【点睛】此题主要考查正方形的面积的计算方法，关键是明白：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽。
11. 下图是三位同学跳远留下的脚印，最远的跳了（ ）米，最近的跳了（ ）米，两人相差（ ）米。
【答案】 ①. 2.1 ②. 0.8 ③. 1.3
【解析】
【分析】根据上图可知，一个小单位长度表示0.1米，最远的跳了2.1米，最近的跳了0.8米，然后相减即等于两人的相差长度。
【详解】2.1－0.8＝1.3（米）
所以最远的跳了2.1米，最近的跳了0.8米，两人相差1.3米。
【点睛】明确一个小单位长度表示多少是解答本题的关键。
12. 观察下图中取信时间，每次取信间隔的时间是（ ）小时，第四次取信时间是（ ），小明13：30把信投入信箱，信将在下午（ ）时取走。
取信时间：
第一次 7：00
第二次 11：00
第三次 15：00
第四次 （ ）
【答案】 ① 4 ②. 19：00 ③. 3 ④. 19：00
【解析】
【分析】用第二次取信的时间减第一次取信的时间，即可求出取信间隔时间；
用第三次取信时间加上每次取信的间隔时间，即可求出第四次的取信时间；
由于小明是13：30把信投入信箱，所以只能在第三次取信时才能被取走。
【详解】11时－7时＝4时
所以每次取信间隔的时间是4小时。
15时＋4时＝19时
所以第四次取信时间是19：00。
15时就是下午3时，小明13：30把信投入信箱，信将在下午3时取走。
【点睛】本题考查的是有关时间的计算，以及24时计时法与普通计时法的转化，用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用普通计时法下午或晚上表示的时刻加上12小时。
三、反复比较，精心选择。（共8分）
13. 一个三年级的学生的体重大约是30千克，（ ）学生的体重大约1吨。
A 二十几个 B. 三十几个 C. 四十几个
【答案】B
【解析】
【分析】千克和吨之间的进率是1000，用除法求出1000千克里面有几个30千克，就有几个学生的体重约为1吨。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷30＝33（个）……10（千克）
则三十几个学生的体重大约1吨。
故答案为：B。
【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克。
14. 学校组织12个班的学生参观科技馆，每班45人，一共有多少人？下边竖式中箭头所指的部分表示（ ）个班的学生数。
A. 12 B. 10 C. 1
【答案】B
【解析】
【分析】观察竖式可知，箭头所指的“45”是45与12十位上的1的乘积，表示45个10，即10个班的学生数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，学校组织12个班的学生参观科技馆，每班45人，一共有多少人？竖式中箭头所指的部分表示10个班的学生数。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
15. 32×8＋2和32×（8＋2）相比，结果相差（ ）。
A. 0 B. 62 C. 66
【答案】B
【解析】
【分析】先分别求出两个算式的结果，再求它们之间的差，据此即可解答。
【详解】32×8＋2
＝256＋2
＝258
32×（8＋2）
＝32×10
＝320
320－258＝62
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数混合运算的运算法则是解答本题的关键。
16. 学校进行100米比赛，三名同学成绩分别是：小明16.1秒，小华15.9秒，小军15.7秒，第一名的是（ ）。
A. 小明 B. 小华 C. 小军
【答案】C
【解析】
【分析】100米比赛，用时少速度快，比较三人用时的多少，用时最少的是第一名，据此即可解答。
【详解】16.1＞15.9＞15.7，小军用时最少，小军是第一名。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对小数大小的比较方法的掌握。
17. 果园里种了8行桃树和90棵苹果树，__________。桃树比苹果树多多少棵？横线上需要补充的条件是（ ）。
A. 桃树每行有16棵 B. 苹果树有10行 C. 苹果树每行有15棵
【答案】A
【解析】
【分析】要求桃树比苹果树多多少棵，用桃树的棵数减去苹果树的棵数；已知8行桃树和90棵苹果树，先要求出桃树的棵数；那么需要补充的条件是桃树每行有16棵，用16乘8，求出桃树的棵数，据此解答。
【详解】由分析得：
横线上需要补充的条件是桃树每行有16棵。
故答案为：A
【点睛】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。
18. 下列各图中，涂色部分能用表示的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】把物体或图形平均分成3份，每一份占它的，据此即可解答。
【详解】A．把12个三角形平均分成3份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为；
B．把一个三角形分成3份，涂色部分占其中的1份，但不是平均分，涂色部分不能用表示；
C．三个立方体，有两个涂色，涂色部分用分数表示为。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
19. 体育器材室里有一筐篮球，共18个。你能拿出这筐篮球的（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】分析每个选项的分数，分母能被18整除的分数，则能拿出这筐篮球的几分之几。
【详解】A．表示把物体平均分成4份，取其中的1份，18÷4＝4……2，18不能平均分成4份，不能拿出这筐篮球的；
B．表示把物体平均分成5份，取其中的2份，18÷5＝3……3，18不能平均分成5份，不能拿出这筐篮球的；
C．表示把物体平均分成6份，取其中的5份，18÷6＝3（个），3×5＝15（个），18能平均分成6份，能拿出这筐篮球的。
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生对分数的意义的掌握与运用。
20. 用两个面积是4平方厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（ ）。
A. 6厘米 B. 12厘米 C. 24厘米
【答案】B
【解析】
【分析】2×2＝4（平方厘米），所以正方形的边长是2厘米，拼成的长方形的长为2＋2＝4厘米、宽为2厘米，再根据长方形的周长公式计算即可解答。
【详解】2×2＝4（平方厘米），所以正方形的边长是2厘米。
（2＋2＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
故答案为：B
【点睛】先求出正方形的边长是解答本题的关键。
四、动手实践，操作应用。（共6分）
21. 按要求画一画。
（1）在下面的方格纸上画面积为16平方厘米的正方形和长方形各一个。（每个小方格表示1平方厘米）
（2）把长方形的涂上阴影。
【答案】见详解
【解析】
【分析】（1）由题意可得，画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，先将16写成两个数的乘积：16＝2×8或者16＝4×4，据此画图即可；（长方形画法不唯一）
（2）表示把长方形平均分成8份，取其中的5份即可。
【详解】（1）（2）如下图：
【点睛】此题考查了长方形和正方形的面积公式以及分数的意义，关键是明确：长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长即可。
五、阅读理解、灵活运用。（共2分）
22. 同学们，现在我们用24小时计时法或者12时计时法来表示一天的时间。那古时候的人们是怎么表示一天的时间呢？
中国传统以十二个时辰来计算昼夜，把一天的时间依次划分为子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时，每个时辰相等于现在的两小时。23至1时为子时，1至3时为丑时，3至5时为寅时，依次递推。
午时是（ ）至（ ）时，13至15时是（ ）时。
【答案】 ①. 11 ②. 13 ③. 未
【解析】
【分析】一天的时间依次划分为子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时，每个时辰相等于现在的两小时。23至1时为子时，1至3时为丑时，3至5时为寅时，依次递推即可解答。
【详解】23至1时为子时，1至3时为丑时，3至5时为寅时，5至7时为卯时，7至9时为辰时，9至11时为巳时，11至13时为午时，13至15时为未时，15至17时为申时，17至19时酉时，19至21时为戌时，21至23时为亥时。
【点睛】分析清楚古时候十二个时辰与24时计时法的对应关系是解答本题的关键。
六、走进生活，解决问题。（每题4分，共24分）
23. 同学们去植树，每班植树3捆，每捆15棵。三年级4个班植树多少棵？
【答案】180棵
【解析】
【分析】根据题意，用15乘3，求出每班植树的棵数，再乘4，求出三年级4个班植树多少棵。
【详解】15×3×4
＝45×4
＝180（棵）
答：三年级4个班植树180棵。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
24. 买一套这样的衣服应付多少元？
【答案】204元
【解析】
【分析】裤子的价钱乘2等于上衣的价钱，再加上裤子的价钱即等于一套衣服的价钱。
【详解】68×2＋68
＝136＋68
＝204（元）
答：买一套这样的衣服应付204元。
【点睛】先求出上衣的价钱是解答本题的关键。
25. 明明买一支钢笔和一块橡皮，一共要花多少元？
【答案】9.3元
【解析】
【分析】8角等于0.8元，然后把钢笔和橡皮的价钱相加即可解答。
【详解】8角＝0.8元
8.5＋0.8＝9.3（元）
答：一共要花9.3元。
【点睛】本题主要考查学生对单位的换算和小数加减法计算方法的掌握。
26. 一本故事书有180页，小丽第一天看了它的，第二天比第一天少看了12页，第二天看了多少页？
【答案】28页
【解析】
【分析】根据题意，用180除以9再乘2，即求出它的是多少页，也就是第一天看的页数；再用第一天看的页数减去12，求出第二天看了多少页。
【详解】180÷9×2
＝20×2
＝40（页）
40－12＝28（页）
答：第二天看了28页。
【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答此题的关键。
27. 王大伯有一块长10米，宽8米的长方形菜地，如果每平方米可以收白菜7千克。这块菜地可以收白菜多少千克？
【答案】560千克
【解析】
【分析】菜地的长乘宽等于菜地的面积，再乘每平方米可以收白菜的千克数即可解答。
【详解】10×8×7
＝80×7
＝560（千克）
答：这块菜地可以收白菜560千克。
【点睛】计算出菜地的面积是解答本题的关键。
28. 小明收集了本班男生一分钟跳绳的个数，如下表。
序号
个数
序号
个数
序号
个数
序号
个数
1
118
6
64
11
88
16
105
2
132
7
145
12
106
17
67
3
98
8
167
13
110
18
181
4
127
9
134
14
111
19
115
5
100
10
109
15
75
20
166
（1）小明班男生一分钟最多跳（ ）个，最少跳（ ）个。
（2）如果一分钟跳绳的个数大于115个，则为优秀，104~115个为良好，那么优秀的有（ ）人，良好的有（ ）人。
【答案】（1） ①. 181 ②. 64
（2） ①. 8 ②. 6
【解析】
【分析】（1）根据统计表中的个数，即可判断出最多和最少的分别是多少个；
（2）跳绳个数大于115个的，分别是1号、2号、4号、7号、8号、9号、18号和20号，一共有8人。跳绳个数为104~115的，有10号、12号、13号、14号、16号和19号，一共有6人。
【小问1详解】
小明班的男生一分钟最多跳181个，最少跳64个。
【小问2详解】
如果一分钟跳绳的个数大于115个，则为优秀，104~115个为良好，那么优秀的有8人，良好的有6人。
【点睛】本题考查了学生统计表的数据分析和整理能力。
2021-2022学年江苏苏州市张家港市苏教版三年级下册期末考试数学试卷及答案
一、认真审题，细心计算。（共35分）
1. 直接写出得数。
【答案】3500；680；6.3；；5
4.2；90；3200；；200
【解析】
【详解】略
2. 竖式计算，带★的题要验算。
23×13＝ ★37×46＝ 54×60＝ 7.3－6.6＝
【答案】299；1702；3240；0.7
【解析】
【分析】两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用这个因数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。乘法可以利用交换乘数的位置进行验算。
小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】23×13＝299 37×46＝1702
验算：
54×60＝3240 7.3－6.6＝0.7
3. 用递等式计算。
【答案】95；30；1230；540
【解析】
【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号时，先算小括号里面的。
【详解】340÷2－75
＝170－75
＝95
75÷5×2
＝15×2
＝30
41＋29×41
＝41＋1189
＝1230
18×（517－487）
＝18×30
＝540
二、细心读题，认真填空。（共25分）
4. 35×80积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。
【答案】 ①. 四 ②. 2
【解析】
【分析】计算35×80时，先算35×8，再在积的末尾添上1个0。据此求出35×80的积，再判断积的位数以及积末尾0的个数。
【详解】35×8＝280，则35×80＝2800
积是四位数，积的末尾有2个0。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
5. 7分米是1米的，是米，也是（ ）米。（填小数）
【答案】；；0.7
【解析】
【分析】把一个物体平均分成10份，占其中的几份，分数表示为十分之几，小数表示为零点几，据此即可解答。
【详解】7分米是1米的，是米，也是0.7米。（填小数）
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
6. 在括号里填上合适的单位名称。
一辆小型卡车载重3（ ），它每小时行驶60（ ）。
我们的数学书厚6（ ），它的封面的面积大约是3（ ）。
【答案】 ①. 吨##t ②. 千米##km ③. 毫米##mm ④. 平方分米##
【解析】
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一辆小型卡车载重量用“吨”作单位；计量小型卡车每小时行驶的路程用“千米”作单位；计量我们的数学书的厚度用“毫米”作单位；计量我们的数学书封面的面积用“平方分米”作单位。
【详解】一辆小型卡车载重3吨，它每小时行驶60千米。
我们的数学书厚6毫米，它的封面的面积大约是3平方分米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7. 在括号里填上合适的数。
6000米＝（ ）千米 50分米＝（ ）米
3吨＝（ ）千克 400平方厘米＝（ ）平方分米
8元7角＝（ ）元 时＝（ ）分
【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 3000 ④. 4 ⑤. 8.7 ⑥. 40
【解析】
【分析】（1）1千米＝1000米，从低级单位米换算成高级单位千米，除以单位间的进率1000；
（2）1米＝10分米，从低级单位分米换算成高级单位米，除以单位间的进率10；
（3）1吨＝1000千克，从高级单位吨换算成低级单位千克，乘单位间的进率1000；
（4）1平方分米＝100平方厘米，从低级单位平方厘米换算成高级单位平方分米，除以单位间的进率100；
（5）用小数表示元时，小数点前面的整数部分表示整元，小数点后第1位表示几角；
（6）1小时＝60分，把1小时平均分成3份，一份就是20分，即时，则2份就是40分，即时。
【详解】（1）6000米＝6千米
（2）50分米＝5米
（3）3吨＝3000千克
（4）400平方厘米＝4平方分米
（5）8元7角＝8.7元
（6）时＝40分
【点睛】本题考查了单位之间的转化和分数的意义，需要熟记各个单位之间的进率，从低级单位换算成高级单位，除以单位间的进率；从高级单位换算成低级单位，乘单位间的进率。
8. 把12支铅笔平均分给4个小朋友，每人分得这些铅笔的，有（ ）支。
【答案】；3
【解析】
【分析】把12支铅笔平均分给4个小朋友，要求每人分得这些铅笔的几分之几，则分母是4，分子是1，据此写出；用12除以4，求出每人分得几支铅笔。
【详解】把12支铅笔平均给分4个小朋友，每人分得这些铅笔的；
12÷4＝3（支），则每人有3支。
【点睛】本题考查了学生对分数的意义的掌握与运用。
9. 今年（2022年）受新冠疫情的影响，我们从2月14日开启居家学习模式，到5月15日结束，一共有（ ）天。
【答案】91
【解析】
【分析】今年是2022年，先判断2022年是闰年还是平年，闰年2月份有29天，平年2月有28天。一年有12个月，有7个大月，是1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，每月31天，有4个小月，是4月、6月、9月和11月，每月30天。
【详解】2022÷4＝505……2
今年2月份有28天。
从2月14日到2月28日一共有
28－14＋1
＝14＋1
＝15（天）
从2月14日到5月15日，经过了2月份的15天，3月份的31天，4月份的30天，五月份的15天。
15＋31＋30＋15
＝46＋30＋15
＝76＋15
＝91（天）
【点睛】本题考查了年、月、日的相关计算，要熟练掌握大小月的判断。
10. 一张长方形纸长12厘米，宽9厘米，在长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
【答案】81
【解析】
【分析】由题意可知：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，利用正方形的面积＝边长×边长即可求解。
【详解】9×9＝81（平方厘米）
【点睛】此题主要考查正方形的面积的计算方法，关键是明白：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽。
11. 下图是三位同学跳远留下的脚印，最远的跳了（ ）米，最近的跳了（ ）米，两人相差（ ）米。
【答案】 ①. 2.1 ②. 0.8 ③. 1.3
【解析】
【分析】根据上图可知，一个小单位长度表示0.1米，最远的跳了2.1米，最近的跳了0.8米，然后相减即等于两人的相差长度。
【详解】2.1－0.8＝1.3（米）
所以最远的跳了2.1米，最近的跳了0.8米，两人相差1.3米。
【点睛】明确一个小单位长度表示多少是解答本题的关键。
12. 观察下图中取信时间，每次取信间隔的时间是（ ）小时，第四次取信时间是（ ），小明13：30把信投入信箱，信将在下午（ ）时取走。
取信时间：
第一次 7：00
第二次 11：00
第三次 15：00
第四次 （ ）
【答案】 ① 4 ②. 19：00 ③. 3 ④. 19：00
【解析】
【分析】用第二次取信的时间减第一次取信的时间，即可求出取信间隔时间；
用第三次取信时间加上每次取信的间隔时间，即可求出第四次的取信时间；
由于小明是13：30把信投入信箱，所以只能在第三次取信时才能被取走。
【详解】11时－7时＝4时
所以每次取信间隔的时间是4小时。
15时＋4时＝19时
所以第四次取信时间是19：00。
15时就是下午3时，小明13：30把信投入信箱，信将在下午3时取走。
【点睛】本题考查的是有关时间的计算，以及24时计时法与普通计时法的转化，用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用普通计时法下午或晚上表示的时刻加上12小时。
三、反复比较，精心选择。（共8分）
13. 一个三年级的学生的体重大约是30千克，（ ）学生的体重大约1吨。
A 二十几个 B. 三十几个 C. 四十几个
【答案】B
【解析】
【分析】千克和吨之间的进率是1000，用除法求出1000千克里面有几个30千克，就有几个学生的体重约为1吨。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷30＝33（个）……10（千克）
则三十几个学生的体重大约1吨。
故答案为：B。
【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克。
14. 学校组织12个班的学生参观科技馆，每班45人，一共有多少人？下边竖式中箭头所指的部分表示（ ）个班的学生数。
A. 12 B. 10 C. 1
【答案】B
【解析】
【分析】观察竖式可知，箭头所指的“45”是45与12十位上的1的乘积，表示45个10，即10个班的学生数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，学校组织12个班的学生参观科技馆，每班45人，一共有多少人？竖式中箭头所指的部分表示10个班的学生数。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
15. 32×8＋2和32×（8＋2）相比，结果相差（ ）。
A. 0 B. 62 C. 66
【答案】B
【解析】
【分析】先分别求出两个算式的结果，再求它们之间的差，据此即可解答。
【详解】32×8＋2
＝256＋2
＝258
32×（8＋2）
＝32×10
＝320
320－258＝62
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数混合运算的运算法则是解答本题的关键。
16. 学校进行100米比赛，三名同学成绩分别是：小明16.1秒，小华15.9秒，小军15.7秒，第一名的是（ ）。
A. 小明 B. 小华 C. 小军
【答案】C
【解析】
【分析】100米比赛，用时少速度快，比较三人用时的多少，用时最少的是第一名，据此即可解答。
【详解】16.1＞15.9＞15.7，小军用时最少，小军是第一名。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对小数大小的比较方法的掌握。
17. 果园里种了8行桃树和90棵苹果树，__________。桃树比苹果树多多少棵？横线上需要补充的条件是（ ）。
A. 桃树每行有16棵 B. 苹果树有10行 C. 苹果树每行有15棵
【答案】A
【解析】
【分析】要求桃树比苹果树多多少棵，用桃树的棵数减去苹果树的棵数；已知8行桃树和90棵苹果树，先要求出桃树的棵数；那么需要补充的条件是桃树每行有16棵，用16乘8，求出桃树的棵数，据此解答。
【详解】由分析得：
横线上需要补充的条件是桃树每行有16棵。
故答案为：A
【点睛】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。
18. 下列各图中，涂色部分能用表示的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】把物体或图形平均分成3份，每一份占它的，据此即可解答。
【详解】A．把12个三角形平均分成3份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为；
B．把一个三角形分成3份，涂色部分占其中的1份，但不是平均分，涂色部分不能用表示；
C．三个立方体，有两个涂色，涂色部分用分数表示为。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
19. 体育器材室里有一筐篮球，共18个。你能拿出这筐篮球的（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】分析每个选项的分数，分母能被18整除的分数，则能拿出这筐篮球的几分之几。
【详解】A．表示把物体平均分成4份，取其中的1份，18÷4＝4……2，18不能平均分成4份，不能拿出这筐篮球的；
B．表示把物体平均分成5份，取其中的2份，18÷5＝3……3，18不能平均分成5份，不能拿出这筐篮球的；
C．表示把物体平均分成6份，取其中的5份，18÷6＝3（个），3×5＝15（个），18能平均分成6份，能拿出这筐篮球的。
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生对分数的意义的掌握与运用。
20. 用两个面积是4平方厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（ ）。
A. 6厘米 B. 12厘米 C. 24厘米
【答案】B
【解析】
【分析】2×2＝4（平方厘米），所以正方形的边长是2厘米，拼成的长方形的长为2＋2＝4厘米、宽为2厘米，再根据长方形的周长公式计算即可解答。
【详解】2×2＝4（平方厘米），所以正方形的边长是2厘米。
（2＋2＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
故答案为：B
【点睛】先求出正方形的边长是解答本题的关键。
四、动手实践，操作应用。（共6分）
21. 按要求画一画。
（1）在下面的方格纸上画面积为16平方厘米的正方形和长方形各一个。（每个小方格表示1平方厘米）
（2）把长方形的涂上阴影。
【答案】见详解
【解析】
【分析】（1）由题意可得，画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，先将16写成两个数的乘积：16＝2×8或者16＝4×4，据此画图即可；（长方形画法不唯一）
（2）表示把长方形平均分成8份，取其中的5份即可。
【详解】（1）（2）如下图：
【点睛】此题考查了长方形和正方形的面积公式以及分数的意义，关键是明确：长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长即可。
五、阅读理解、灵活运用。（共2分）
22. 同学们，现在我们用24小时计时法或者12时计时法来表示一天的时间。那古时候的人们是怎么表示一天的时间呢？
中国传统以十二个时辰来计算昼夜，把一天的时间依次划分为子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时，每个时辰相等于现在的两小时。23至1时为子时，1至3时为丑时，3至5时为寅时，依次递推。
午时是（ ）至（ ）时，13至15时是（ ）时。
【答案】 ①. 11 ②. 13 ③. 未
【解析】
【分析】一天的时间依次划分为子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时，每个时辰相等于现在的两小时。23至1时为子时，1至3时为丑时，3至5时为寅时，依次递推即可解答。
【详解】23至1时为子时，1至3时为丑时，3至5时为寅时，5至7时为卯时，7至9时为辰时，9至11时为巳时，11至13时为午时，13至15时为未时，15至17时为申时，17至19时酉时，19至21时为戌时，21至23时为亥时。
【点睛】分析清楚古时候十二个时辰与24时计时法的对应关系是解答本题的关键。
六、走进生活，解决问题。（每题4分，共24分）
23. 同学们去植树，每班植树3捆，每捆15棵。三年级4个班植树多少棵？
【答案】180棵
【解析】
【分析】根据题意，用15乘3，求出每班植树的棵数，再乘4，求出三年级4个班植树多少棵。
【详解】15×3×4
＝45×4
＝180（棵）
答：三年级4个班植树180棵。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
24. 买一套这样的衣服应付多少元？
【答案】204元
【解析】
【分析】裤子的价钱乘2等于上衣的价钱，再加上裤子的价钱即等于一套衣服的价钱。
【详解】68×2＋68
＝136＋68
＝204（元）
答：买一套这样的衣服应付204元。
【点睛】先求出上衣的价钱是解答本题的关键。
25. 明明买一支钢笔和一块橡皮，一共要花多少元？
【答案】9.3元
【解析】
【分析】8角等于0.8元，然后把钢笔和橡皮的价钱相加即可解答。
【详解】8角＝0.8元
8.5＋0.8＝9.3（元）
答：一共要花9.3元。
【点睛】本题主要考查学生对单位的换算和小数加减法计算方法的掌握。
26. 一本故事书有180页，小丽第一天看了它的，第二天比第一天少看了12页，第二天看了多少页？
【答案】28页
【解析】
【分析】根据题意，用180除以9再乘2，即求出它的是多少页，也就是第一天看的页数；再用第一天看的页数减去12，求出第二天看了多少页。
【详解】180÷9×2
＝20×2
＝40（页）
40－12＝28（页）
答：第二天看了28页。
【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答此题的关键。
27. 王大伯有一块长10米，宽8米的长方形菜地，如果每平方米可以收白菜7千克。这块菜地可以收白菜多少千克？
【答案】560千克
【解析】
【分析】菜地的长乘宽等于菜地的面积，再乘每平方米可以收白菜的千克数即可解答。
【详解】10×8×7
＝80×7
＝560（千克）
答：这块菜地可以收白菜560千克。
【点睛】计算出菜地的面积是解答本题的关键。
28. 小明收集了本班男生一分钟跳绳的个数，如下表。
序号
个数
序号
个数
序号
个数
序号
个数
1
118
6
64
11
88
16
105
2
132
7
145
12
106
17
67
3
98
8
167
13
110
18
181
4
127
9
134
14
111
19
115
5
100
10
109
15
75
20
166
（1）小明班男生一分钟最多跳（ ）个，最少跳（ ）个。
（2）如果一分钟跳绳的个数大于115个，则为优秀，104~115个为良好，那么优秀的有（ ）人，良好的有（ ）人。
【答案】（1） ①. 181 ②. 64
（2） ①. 8 ②. 6
【解析】
【分析】（1）根据统计表中的个数，即可判断出最多和最少的分别是多少个；
（2）跳绳个数大于115个的，分别是1号、2号、4号、7号、8号、9号、18号和20号，一共有8人。跳绳个数为104~115的，有10号、12号、13号、14号、16号和19号，一共有6人。
【小问1详解】
小明班的男生一分钟最多跳181个，最少跳64个。
【小问2详解】
如果一分钟跳绳的个数大于115个，则为优秀，104~115个为良好，那么优秀的有8人，良好的有6人。
【点睛】本题考查了学生统计表的数据分析和整理能力。
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