开学活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    函数的最值与值域知识梳理——2023届高考数学一轮复习讲义

    函数的最值与值域知识梳理——2023届高考数学一轮复习讲义第1页
    函数的最值与值域知识梳理——2023届高考数学一轮复习讲义第2页
    函数的最值与值域知识梳理——2023届高考数学一轮复习讲义第3页
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    函数的最值与值域知识梳理——2023届高考数学一轮复习讲义

    展开

    这是一份函数的最值与值域知识梳理——2023届高考数学一轮复习讲义,共11页。学案主要包含了考纲要求,知识网络,考点梳理,典型例题,思路点拨,总结升华等内容,欢迎下载使用。
    1. 会求一些简单函数的定义域和值域;
    2. 理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;
    3. 会运用函数图象理解和研究函数的性质.
    4. 在某些实际问题中,会建立不等式求参数的取值范围,以及求最大值和最小值.
    【知识网络】
    函数的最值与值域
    函数的值域
    函数的最大值
    函数的最小值
    【考点梳理】
    考点一、函数最值的定义
    1.最大值:如果对于函数定义域内的任意一个自变量,存在,使得成立,则称是函数的最大值.
    注意:下面定义错在哪里?应怎样订正.
    如果对于函数定义域内的任意一个自变量,都有,则称是函数的最大值.
    2.最小值的定义同学们自己给出.
    考点二、函数最值的常用求法
    1.可化为二次函数的函数,要特别注意自变量的取值范围.
    2.分离常数法:主要适用于分式函数求最值或值域
    3.换元法:很多含根式的函数的最值的求法经常用到换元法来求.常用的换元有———三角代换,整体代换.
    4.不等式法:利用均值不等式求最值.
    5.利用函数的性质求函数的最值
    6.含绝对值的函数或分段函数的最值的求法
    7.利用导数求函数的最值。
    8.构造斜率、距离、面积等,利用数形结合求最值。
    要点诠释:
    (1)求最值的基本程序:求定义域、求导数、求导数的零点、列表、根据表比较函数值大小给出最值;
    (2)一些能转化为最值问题的问题:
    在区间D上恒成立函数
    在区间D上恒成立函数
    在区间D上存在实数使函数
    在区间D上存在实数使函数
    【典型例题】
    类型一、通过换元的方法求解函数的值域或最值
    例1.求函数的最值.
    【思路点拨】:此题中由于出现四种指数形式,且
    从而联想到通过换元将其转化为一个二次函数.而令或令均无法达成目的,故可令
    解:令则原函数的最值即的最值。
    因为关于对称,从而有:
    ①当即时,在单调递增,,无最大值.
    ②当即时,在单调递减,在单调递增
    .
    例2.已知,求值域
    解:令,此时,由辅助角公式其中角满足且,不难看出,从而可得到,
    例3.求的值域
    解:令则所以:
    原函数的值域即的值域.关于对称.
    值域是
    变式:在上题中若将改为呢?
    【思路点拨】:若改为,采用上面做法令,行不通了,因为用表示时会出现.换元本身是为了消去根号,可这下又引入新的根号.说明此题与上一个题类型不同,需要一种新的换元方法,在消去根号同时不新添根号,而且换元后又能转化成我们熟悉的函数。考虑到,可考虑令
    解:令,原函数的值域即的值域.
    其中满足:是终边上一点且

    【总结升华】:只要是形如的函数求值域均可用三角换元
    例4.求函数的值域
    【思路点拨】本题可先用将自变量统一成,然后再考虑换元将其转化为我们熟悉的三角函数形式.
    解:
    令原函数的值域即的值域.由于关于对称,故
    值域为
    类型二、分段函数求最值与值域
    例5.求函数的值域
    解:由题意,得:,画出该函数的图像便可求出值域为
    变式:求函数
    解:与上题类似,只需令,则原函数的值域即的值域
    例6.若函数时的最小值为,求函数当时的最值。
    解:由已知得:,的图像如下:

    由图像可知时,,
    类型三.数形结合求最值值域
    例7.求函数的值域
    【思路点拨】:本题一开始容易想到换元法,令,但会发现前面的无法用表示.而题中的函数又是我们不熟悉的,必须通过变形转化为熟悉的函数.因此便想到了将两部分分别换元.
    解:令原函数的值域即的范围.满足:

    斜率为 1且过点,故原函数的值域即为坐标系中经过椭圆上的点且斜率为 1的直线的横截距范围.由图可知,当直线位于与的位置时,截距分别取得最小值与最大值.
    将与联立得:,
    【总结升华】:此题求值域的方法类似于线性规划,当所给的函数比较复杂,通过换元又无法将其转化为我们所熟悉的函数时可考虑此方法.
    例8.求函数的值域
    【思路点拨】:本题与例8以及前面例3、例3的变式类型均不同,形式上有两个根号,而且根号下都为二次函数,显然用基本的换元都难以将它转化为熟悉的函数.又考虑到根号下的形式与两点间距离公式比较接近,因此变考虑将其转化为两个距离之和.

    解:,故的值域即:到与的距离之和,距离之和的最小值为到的距离,无最大值.
    值域为
    例9.求函数的值域
    解:令则的值域即为的斜率,由图可知,值域是
    【总结升华】:本题需要对斜率式子比较敏感,且有过做这种题经验才可想到构造斜率,类似地,还有这样的题:已知,求或求取值范围.前者是构造斜率,后者是构造距离.
    例10.已知实数满足,则的最小值等于 .
    解:由题意,设为直线上任意一点,则即为到原点的距离,显然最小值为到原点的距离.
    例11.已知点是函数图像上的动点,则的最小值是_____
    【思路点拨】;此题若考虑传统代数方法很难做出来,无法将所求式子转化为以或为自变量的熟悉的函数.而所求的式子有点像点到直线距离的分子部分,因此可将其转化为点到直线距离的倍数.
    解:,而恰为到直线的
    距离.即的上半部分.由图可知,当且仅当直线与半圆相切时,两平行线间距离便是所求的最小值.将该直线方程与圆方程联立,得:由即解得.由图可知,直线在轴截距应大于0,
    方二:设
    原式=,
    其中,时取得最小值
    类型五:参数方程求最值与值域
    例12.在直线坐标系中,曲线的参数方程为 QUOTE (为参数)。以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
    (I)写出的普通方程和的直角坐标方程;
    (II)设点在上,点在上,求∣∣的最小值及此时的直角坐标.
    解:(1)将消去得:.化简得化为普通方程即:

    (2)求的最小值相当于求到直线距离的最小值.不妨设该距离为由于,则,显然当即时,取得最小值,此时
    方二:将直线向左下方平移,平移至与椭圆上半部分相切时,两平行线间距离便是最小值.
    类型六:在不等式、向量、圆锥曲线、立体几何最值上的应用
    例13过椭圆上任意一点作圆的切线,切点分别为.则的最大值为( )

    解:由图可知,(为圆心)且
    所以取得最小值时,最大从而最大. 由于恰为椭圆的右焦点,
    例14.已知在中,的对边分别为,且有
    (Ⅰ)求角的大小(Ⅱ)当时,求最大值
    解:(1)

    (2)因此求出最大值即求出了最大值


    例15.在正三角形中,是上的动点,且,则的最小值为( )
    A. 9 B. C. D.
    【思路点拨】:显然该向量数量积的最值取决于的位置,又因为三角形为正三角形,因此可以建立直角坐标系,将表示成以横坐标为自变量的函数,该函数的最值便是最值.
    解:如图,由于直线因此可设则
    因此最小值为
    变式:在中,,是边上的两个动点,且则的取值范围为()

    解:该数量积的取值范围与位置无关,不放假设在上
    方,故可设,继而
    便可将数量积表示为的函数得出结果.

    例16.在三棱锥中,若该三棱锥的体积为则其外接球表面积的最小值为()


    解:故底面三角形外接圆半径,当时等号成立,故故,当离平面最远时,外接球表面积最小,此时,在平面的投影为中心设球心为,则在上,故化简得到双勾函数在上单调递增,故故,故选
    例17.设函数的定义域为R,满足,且当时,.若对任意,都有,则的取值范围是
    A.B. C. D.

    解:由图及题意可知,对应的值便是最大值.由已知
    可知

    故选B
    例18.(2018年(衡水金卷调研卷)三)若存在,不等式成立,则实数的最大值为( )

    解:当即,故原不等式相当于存在使
    得成立.令,相当于
    由于,所以有:
    单调递减;单调递增.所以
    变式:本题若改为对任意的,则便相当于
    【总结升华】已知不等式恒成立求参数取值范围的题,总共涉及到四种方法,在后面单调性的应用时会涉及到。在四种方法中我们首先考虑参变分离法,参变分离后往往就归结为求一个函数的最值,这时有可能会需要求导,也有可能不需要,要因题而异。

    相关学案

    专题42 向量法求距离、探索性及折叠问题-2025年高考数学一轮复习讲义(知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测)(新高考专用):

    这是一份专题42 向量法求距离、探索性及折叠问题-2025年高考数学一轮复习讲义(知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测)(新高考专用),文件包含专题42向量法求距离探索性及折叠问题-2025年高考数学一轮复习讲义知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测新高考专用原卷版docx、专题42向量法求距离探索性及折叠问题-2025年高考数学一轮复习讲义知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测新高考专用解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共98页, 欢迎下载使用。

    2025年高考数学一轮复习讲义(知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测)专题52定值问题(新高考专用)(原卷版+解析):

    这是一份2025年高考数学一轮复习讲义(知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测)专题52定值问题(新高考专用)(原卷版+解析),共71页。学案主要包含了真题自测,考点突破,分层检测,整体点评等内容,欢迎下载使用。

    2025年高考数学一轮复习讲义(知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测)专题51定点问题(新高考专用)(原卷版+解析):

    这是一份2025年高考数学一轮复习讲义(知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测)专题51定点问题(新高考专用)(原卷版+解析),共63页。学案主要包含了真题自测,考点突破,分层检测等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map