【核心素养】苏教版（2017）科学三下 2.6《沙漠中的植物》课件+教案+分层练习+素材

6 沙漠中的植物苏教版科学三年级下册1核心素养23456新知讲解课堂练习活动手册板书设计课堂总结目 录※科学观念：能发现图片中植物的形态特征，认识一些沙漠中的植物。※科学思维：将观察、操作的结果与模拟实验的现象建立联系，发现仙人掌和芦荟通过减少水分蒸发和储水来适应沙漠环境的形态、结构特征。※探究实践：通过提取阅读资料中的信息，知道骆驼刺和梭梭树适应沙漠环境的结构特征:具有发达的根系。※态度责任：了解一些植物适应沙漠环境的形态、结构特征。重点※将观察、操作的结果与模拟实验的现象联系起来得出结论。难点核心素养认识沙漠中的植物。沙漠中的植物在长期适应环境的过程中，进化出适应沙漠环境的特点。仙人球仙人球是仙人掌科多年生肉质多肉植物。茎呈球形或椭圆形，高可达25厘米，绿色，球体有纵棱若干条,棱上密生针刺，黄绿色，长短不一，作辐射状。仙人球喜高温、干燥环境，冬季室温白天要保持在20℃以上，夜间温度不低于5℃，温度过低容易造成根系腐烂。一般生长在高热、干燥、少雨的沙漠地带。新知讲解认识沙漠中的植物。仙人掌仙人掌是仙人掌属的一种植物。仙人掌为丛生肉质灌木，上部分枝宽倒卵形、倒卵状椭圆形或近圆形，花辐状，花托倒卵形。仙人掌喜强烈光照，耐炎热、干旱、瘠薄，生命力顽强，生长适温为20~30℃。认识沙漠中的植物。沙棘沙棘是一种落叶性灌木，其特性是耐旱、抗风沙，可以在盐碱化土地上生存，因此被广泛用于水土保持。中国西北部大量种植沙棘，用于沙漠绿化。沙棘果实中维生素C含量高，素有“维生素C之王”的美称。沙棘是植物和其果实的统称。认识沙漠中的植物。骆驼刺骆驼刺属豆科、落叶草本，主要枝上多刺，叶长圆形，花粉红色。根系十分发达，一般长达15~20米。这种植物茎上长着刺状的很坚硬的小绿叶，是戈壁和沙漠中骆驼唯一能吃的赖以生存的草，故又名骆驼草，主要分布在内陆干旱地区。认识沙漠中的植物。梭梭树是小乔木，树皮灰白色，木材坚而脆。花着生于二年生枝条的侧生短枝上，花盘不明显。梭梭树耐盐碱、严寒、酷暑、干旱，叶子为了适应极端气候，已经退化成枝状，表面还附有胶质层，根系可深入地下十米，占地方圆数十甚至上百平方米，强有力的根系可以有效地抓住土壤，防止水土流失。梭梭树认识沙漠中的植物。胡杨是落叶中型天然乔木，直径可达1.5米，木质纤细柔软，树叶阔大清香。耐旱耐涝，生命力顽强，是自然界稀有的树种之一。胡杨树龄可达200年，树干通直，高10~15米，稀灌木状。因生长在极旱荒漠区，为适应干旱环境，胡杨能从根部萌生幼苗，能忍受荒漠中干旱的环境，对盐碱有极强的忍耐力。胡杨是干旱大陆性气候条件下的树种。喜光、抗热、抗大气干旱、抗盐碱、抗风沙。胡杨认识沙漠中的植物。芦荟是常绿、多肉质的草本植物。茎较短，叶片肥厚多汁，条状披针形，粉绿色，长15~35厘米，基部宽4~5厘米，顶端有几个小齿，边缘疏生刺状小齿。芦荟芦荟有较强的抗旱能力，离土的芦荟能干放数月不死。芦荟生长期需要充足的水分，但不耐涝。芦荟原产于非洲热带干旱地区，分布几乎遍及世界各地。认识沙漠中的植物。 宝石花，一类多肉植物的统称，又名石莲花、石胆草。多年生草本，叶全部基生，莲座状，外层叶具长柄，内层叶无柄，叶片革质。宝石花 宝石花喜温暖、干燥和通风的环境，喜阳光，非常耐旱，连着几个星期不给它浇水照样能够生长，适应力极强。认识沙漠中的植物。结论 在沙漠环境条件下能生存的植物，主要特点为抗旱，一般符合以下特点：植物不会长的很高很大，植物的根很深，可以吸取深处的水分；植物叶子很小或产生退化，大部分是针形的，并且叶子上有蜡质成分，以减少蒸腾作用带来的水分流失。沙漠中的植物沙漠中的植物观察目的:观察仙人掌和芦荟的形态特征。观察工具:放大镜、纸巾、勺子、小刀。观察方法:(1)观察仙人掌和芦荟，找出它们的茎和叶。(2)用放大镜观察仙人掌的表面和刺，观察芦荟的叶。(3)用放大镜观察仙人掌和芦荟的横切面。(4)把仙人掌和芦荟放在纸巾上，用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶。观察仙人掌，找出它的茎和叶。 仙人掌的茎是绿色的，像厚实的植物叶片或粗壮的茎。仙人掌的叶是一根根的尖刺。用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶。仙人掌的茎和芦荟的叶较硬，用手难以挤压出水分。而且，它们都有刺，易扎伤手，所以用勺子挤压比较方便、安全。仙人掌的茎和芦荟的叶里含有大量水分。观察记录：我画的仙人掌。观察仙人掌和芦荟的茎和叶。观察结果:仙人掌的茎和芦荟的叶里含有大量水分，仙人掌的叶片表面蜡质或退化成刺，以减少水分蒸发、保存水分。探究仙人掌与芦荟的茎和叶探究仙人掌储水的秘密。实验目的:了解仙人掌耐旱的原因。实验材料:三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布。实验步骤:(1)把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上。(2)一小时后检查三张纸巾的干湿程度。探究仙人掌储水的秘密。实验记录:探究仙人掌储水的秘密。实验分析:三张相同的纸巾充分浸湿后，含有的水量是相同的。在实验中,平铺的纸巾湿度小，是因为它的蒸发面积最大，水分最容易蒸发(模拟宽大的叶片)。卷起来后，蒸发面积变小，有效地减少了水分的蒸发，所以湿度中等(模拟针状叶)。卷起来后用蜡纸包住后，水分被蜡纸阻挡，很难蒸发，所以湿度大(模拟茎表面的不透水覆盖层)。探究仙人掌储水的秘密。 仙人掌的特点与这个结构很相似，蜡质化的外表皮就好似包裹了一层蜡纸，阻止了水分的蒸发；叶缩成针状就好似卷起来的纸巾，很好地储存了水分。这样的外形特征是在长期适应沙漠环境条件下形成的。实验结论:仙人掌储水的秘密是叶缩成针状，表面有不透水的覆盖层。探究仙人掌储水的秘密了解沙漠植物的根。骆驼刺在地面的部分长得很矮小，却有庞大的根系，根系触及范围的半径是地面部分的2~3倍，根入土最深处可达30米。了解沙漠植物的根。梭梭树有强大而发达的根系，主根深达3~5米，分布在土壤上层的侧根伸得很远，有的可伸出30米。了解沙漠植物的根。梭梭树有强大而发达的根系，主根深达3~5米，分布在土壤上层的侧根伸得很远，有的可伸出30米。这两种植物都是地面部分长得矮小，而有庞大的根系，并深深扎入地下。如此庞大的根系能在更大的范围内寻找水源，吸收水分；而矮小的地面部分又有效地减少了水分蒸腾，使之能在干旱的沙漠中生存下来。了解沙漠植物的根。结 论 多年生沙漠植物有强大的根系，以增加对沙土中水分的吸取。一般根深和根幅都比株高和株幅大许多倍，水平根(侧根)可向四面八方扩展很远，不具有分层性，而是均匀地扩散生长，避免集中在一处消耗过多的沙层水分。由于沙漠地区降水很少，发达的根系具有很强的吸水能力，能够让它们在雨季来临时迅速吸收水分，充分生长。1.根系发达:沙漠植物通常有发达的根系，除了可以在雨季更多地汲取泥土中的水分,还能牢牢地抓住土壤，防止被风沙吹走。2.茎部肥厚:一些植物还拥有肥厚多汁的茎，用来在雨季拼命地储存水分。3.叶细小:一些植物为了减少水分的蒸发，叶子会退化成针形，非常细小，针形还可以保护植物，避免被沙漠食草动物吃掉。形态不同的沙漠植物有哪些共同特点？4.表面有不透水的覆盖层:茎和叶的表皮角质化和蜡质化，能够减少水分的蒸发。1.[填空]用勺子用力挤压仙人掌的茎，我们会发现其中有大量的__________。2.[填空]骆驼刺庞大的根系深深扎入地下，便于在沙漠环境中吸收__________。3.[判断]沙漠气候恶劣，环境干燥，降水量少，因此植物在沙漠中无法生存。( )4.[判断]仙人掌的茎和芦荟的叶中都储存着大量的盐分。( ）水分水分××课堂练习5.[选择]下列植物中,不适合生活在沙漠中的是( )。A.骆驼刺 B.胡杨 C.椰树6.[简答]请简要说出不同形态的沙漠植物有哪些共同特征。(至少说出三点)C（答案不唯一）根系发达；茎部肥厚；表面有不透水的覆盖层。活动手册 本课我们通过找仙人掌的茎和叶，发现它的形态特征:茎绿色、覆盖蜡质，叶退化为刺。通过用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶，发现它们的结构特征：内部含有大量水分。并通过模拟实验的方法，研究仙人掌或芦荟储水的秘密。通过观察、操作与模拟实验，将现象联系起来考虑，即仙人掌的茎覆盖不透水的蜡质、叶呈针状，是为了减少水分蒸发，仙人掌的茎、芦荟的叶内部含有大量水分，适应干旱的环境。课堂总结板书设计课程结束