部编版语文八年级上册《第六单元》单元测试卷

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部编版八年级上册《第六单元》2023年单元测试卷一、选择题1．（2分）下列说法错误的一项是（　　）A．孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。 B．周亚夫是西汉名将，司马迁在《史记》中有记录关于他的一些事迹。 C．《愚公移山》选自《列子•汤问》，体裁是寓言。 D．准备到别人家做客，我们应该说：星期六我登门拜访你，请你在家恭候。二、综合读写2．（6分）综合性学习。春节、元宵节、清明、端午……，从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。[示例]千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。节日：春节A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？节日：　 　B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：　 　C．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 节日：　 　（2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿人物：　 　节日习俗：　 　（3）【节日论坛】现代社会中，许多人对西方节日很感兴趣，万圣节、圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。相反，你认为，我们该如何对待传统节日呢？三、默写3．（7分）默写。（1）山气日夕佳，　 　。（2）　 　，恨别鸟惊心。（3）角声满天秋色里，　 　。（4）　 　，而山不加增，何苦而不平。（5）天接云涛连晓雾，　 　。（6）芳草长堤，　 　。（7）金陵城上西楼，倚清秋。 　 　。（8）兴尽晚回舟，　 　。（9）晏殊《浣溪沙》中表达对繁华易尽的伤感与旧识重来的欣喜交织的诗句是：　 　，　 　。四、翻译4．（6分）解释下列句中加点的词。（1）池非不深也 　 　（2）往之女家 　 　（3）动心忍性 　 　（4）年且九十 　 　（5）曾不能毁山之一毛　 　（6）曩者霸上、棘门军 　 　5．（6分）用现代汉语翻译下面句子。（1）甚矣，汝之不惠！（2）丈夫之冠也，父命之。五、古诗词赏析6．（4分）阅读下面的诗歌，完成下列各题。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）诗歌塑造了一个怎样的渔翁形象？（2）下面有关诗歌的理解不恰当的一项是　 　A．前两句从近景入手，细致而具体地描绘了一幅茫茫雪景图。B．前两句的“绝”“灭”之无，与后两句的“舟”“翁”之有，对比强烈。C．诗歌用“千山”“万径”的寂静，来衬托渔翁的垂钓，可谓静中见动。D．“绝”“灭”“雪”三字都是仄声韵，短促斩截，烘托了诗的凄冷、肃杀气氛。六、文言文阅读7．（13分）古诗文阅读。读破句庸师惯读破句，又念白字。一日训徒，教《大学序》，书古之，大学所以教人之。”主人知觉之。复被一荫官①延请入幕，官不识律令，每事询之馆师。一日，官问：“何以治之？”师曰：“夫子之道忠（音同“盗钟”），怒而已矣。”官遂释放。又一日，获一盗席者至，官又问，死可以。”官即将盗席者立毙杖下。适冥王私行，察访得实，即命鬼判拿来②，误人子弟，其罪不小，谪往轮回去变猪狗。”师再三哀告曰：“作猪狗固不敢辞，但猪要判生南方，狗乞做一母狗。”王问何故③苟得，临难毋苟免。”（选自《笑林广记》）[注释]①荫官：封建时代凭借上代余荫取得官职的人。②馆谷：旧时指给幕友或塾师的酬金。③毋：不要。（1）解释下列句中的加点字。①怒而逐之　 　②官遂释放　 　③适冥王私行　 　④作猪狗固不敢辞　 　（2）庸师惯读破句，你能正确断句吗？每句限断一处（用“/”划分）。①大学之书古之大学所以教人之。②夫子之道忠恕而已矣。③朝闻道夕死可以。（3）同是偷盗，盗钟者释放，盗席者被打死（4）“临财毋苟得，临难毋苟免”的原意是：面对钱财，不随便求取，不苟且偷生。庸师却把它曲解为　 　。8．（12分）为国而战是军人的天职，请阅读下面的诗文，回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上，军棘门；以河内守亚夫为将军上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，锐兵刃，彀弓弩，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字注音。①角声满天秋色里　 　②霜重鼓寒声不起　 　（2）下列句中加点词意思相同的一项是　 　（3）用现代汉语翻译下列句子。①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”②至于亚夫，可得而犯邪！（4）为抵抗侵略，报效祖国，全军上下同仇敌忾。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。营中主帅　 　治军严整前线将士　 　为国献身七、现代文阅读9．（14分）阅读下面的文章，完成问题。沙漠•河流•胡杨赵红继沙漠里有种树，叫胡杨。据考，它是沙漠里唯一的乔木。有人把胡杨誉为沙漠之魂，细想，不无道理。但胡杨能够成为沙漠之魂沙漠里有不少河流，正是这些河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动，若没了这些河流，自然，胡杨这个魂也可能随风飘散了。人们常说，河流的家在大海。是的，海洋是河流最终的归宿。然而从某种意义上讲，沙漠河流是悲哀的，她们一生下来便寻找着回家的路，遗憾的是，浩瀚而干渴的沙漠未能让一条河流走出它的边界，或者成为当地人称之为“海子”的湖泊，或者变为一片泛着白花花盐碱的沼泽。不是沙漠河流没有翻越大漠的力量，而是沙漠需要河流，用广袤和博大挽留了河流。沙漠需要河流，河流善解沙漠之意，也善解胡杨之意，便滞了脚步，温婉栖息在黄沙的怀抱，当成了最后的归宿。胡杨之所以被誉为沙漠的魂魄，是因为胡杨具有“三个千年”特质，即“生而千年不死，倒而千年不腐”。本不想再重复此类赞美之词，但觉得真正要揭示胡杨的高贵品质胡杨的精神的确令人敬重。前不久我去额济纳拜访了胡杨。那天我伫立在胡杨林里，炙热的太阳光照耀在胡杨树上，放眼一望，一片一片的金光，一团一团的火焰，千万叶片飒飒作响，在天高地阔的大漠之上，在对未来歌唱。胡杨的长相不委婉也不修长，不纤秀也不婀娜A她的树干沧桑，树皮沧桑，树干上倒挂着浓密的老人胡须般的根须沧桑，甚至连叶片也透着沧桑。沧桑即是胡杨的美，没了沧桑便不是胡杨。胡杨不媚俗，也不哗众取宠。她生长在大漠戈壁深处。甚至人迹罕至之地。有人欣赏也罢，无人疼爱也罢，我发芽；夏天到了；至深秋，一以贯之把叶子染黄，能一夜之间把自己由墨绿变金黄，为色彩单调的大漠戈壁装点一道艳丽的风景。胡杨的生存条件是所有树木中最恶劣的。B她甚至每时每刻都在挑战生命的极限，又在每时每刻挑战生命极限中创造生命奇迹。沙漠里没有水，为了能够找到潮湿的泥沙，成年胡杨树的根须能够钻进一百多米深的沙土里，沙漠表层热浪灼人，温度高达六七十度，凛冽的寒风里，西北高原气温又低至零下四五十度，即便有少许积水，边缘也都铺盖着厚厚的白花花盐碱然而，无论胡杨具有多么耐旱的品格与坚毅的精神，她毕竟也是生命，离开水，胡杨也会死亡。自然塔里木河，祖国第一大内陆河，巍峨的喀拉昆仑和天山的冰川积雪是它的源头。它拥有数千条支流，但它流进罗布泊无人区，便无力前行，这条800余公里长的沙漠河流，与塔里木河一样，胡杨就长到哪儿，河流的走向，在沙漠中消失了，胡杨也断了①，胡杨为河流挡风阻沙，二者相依相偎，相依相存后来，我常想，人们把梅、竹、松称为岁寒三友。沙漠、河流、胡杨不也是西北高原的三友吗？[注释]①墒（shāng）情：田地里土壤的湿度。（1）阅读全文，用简洁的语言概述“河流”在“沙漠”“胡杨”二者之间的重要作用。（2）“有人把胡杨誉为沙漠之魂，细想，不无道理”（3）从修辞角度品析文中画线的A句语言的妙处：她的树干沧桑，树皮沧桑，树干上倒挂着浓密的老人胡须般的根须沧桑，甚至连叶片也透着沧桑。（4）文中画线的B句中“生命奇迹”的含义是什么？八、作文10．（30分）请以《幸福的约束》为题，写一篇作文。要求：体裁自选（诗歌除外），立意自定参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】ABC．正确；D．有误，一般用来指自己等候别人的到来。故选：D。二、综合读写2．【解答】答案：（1）A中秋节 B．重阳节 C（2）屈原；吃粽子。（3）【示例】传统文化需要发扬光大，我们要重视传统节日，营造浓厚的节日氛围，让人能得到文化的熏陶。三、默写3．【解答】答案：（1）飞鸟相与还（2）感时花溅泪（3）塞上燕脂凝夜紫（4）子子孙孙无穷匮也（注意“匮”的书写）（5）星河欲转千帆舞（6）隐隐笙歌处处随（7）万里夕阳垂地，大江流（8）误入藕花深处（注意“藕”的书写）（9）无可奈何花落去 似曾相识燕归来四、翻译4．【解答】（1）句意：护城河并不是不深呀。池：护城河。（2）句意：到了你夫家。女：同“汝”，你。（3）句意：使内心惊动，使性格坚韧，使动用法使……坚韧。（4）句意：年纪将近九十岁。且：将近。（5）句意：连山上的一棵草都动不了。毛：草。（6）句意：先前的霸上、棘门的军营。答案：（1）护城河（2）同“汝”，你（3）同“韧”，使动用法使……坚韧（4）将近（5）草（6）先前5．【解答】（1）重点词：惠，通“慧”、聪明。句意为：你太不聪明了！（2）重点词：冠，古代男子到成年则举行加冠礼。命，教导。句意为：男子行加官礼时，父亲给予训导。答案：（1）你太不聪明了！（2）男子行加官礼时，父亲给予训导。五、古诗词赏析6．【解答】（1）本题考查诗歌人物形象的把握。解答这两小题，扣住“江雪”分析环境。《江雪》这首诗大约作于柳宗元谪居永州期间，精神上受到很大刺激和压抑，他就借描写山水景物，来寄托自己清高而孤傲的情感。因此，那就是把客观境界写得比较幽僻，甚至有时不免过于孤独，不带一点人间烟火气。（2）本题考查诗歌内容的理解，通读全诗，揣摩选项正误。A．前两句从远景入手。BCD．正确。故选：A。答案：（1）孤独、顽强（2）A参考译文：所有的山，飞鸟全都断绝，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠，不怕冰雪侵袭。六、文言文阅读7．【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。①句意为：非常生气，把他赶了出去，他，指庸师。②句意为：官员于是释放了盗钟的人。遂：于是，就。③句意为：正赶上冥王私访。适：正好。④句意为：做猪狗不敢推辞。固：必。（2）本题考查文言文朗读节奏划分。先分析这个句子各成分间的关系，明白主语、宾语各是什么，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分。①这个句子的大意是“《大学》这部书，是用来说明古代大学的教学原则和方法的”，“古之大学所以教人之（法也）”是谓语部分，即：大学之书/古之大学所以教人之。②这个句子的大意是“老师的道，就是忠恕罢了”，“忠恕而已矣”是谓语部分，即：夫子之道/忠恕而已矣。③这个句子的大意是“早晨明白了‘道’，就立即按‘道’去做，“朝”和“晚”对举。（3）本题考查内容理解。梳理材料内容。根据“庸师惯读破句，每事询之馆师”可知，还经常念白字，每件事情都要问这位先生。（4）本题考查内容理解。梳理材料内容。根据“临财毋苟得，庸师把这句话理解为“临财母狗得，意思是：面对钱财；面对危难。答案：（1）①代词，他，指庸师，就；③正好，一定。（2）①大学之书/古之大学所以教人之（法也）。②夫子之道/忠恕而已矣。③朝闻道/夕死可以。（3）因为庸师惯读破句，又念白字，每事询之馆师。（4）面对钱财，母狗可以得到，母狗可以免死。8．【解答】（1）本题考查字音。根据搭配和语境来确定字音。①“角声”意思是：响亮的军号声。“角”应读作“jiǎo”；②“霜重”意思是：夜寒霜重。“重”应读作“zhòng”；（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。A.相同，约定；B.不同，问候；C.不同，表示请求对方允许说话人（即“我”）做某事/邀请；D.不同，停留/居住。故选：A。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。①中重点词语有：使使，派使者，派；劳，慰问。”②中重点词语有：可得，难道；犯；句意为：至于周亚夫？（4）本题考查内容理解和对对子。根据两篇文章的内容。根据“军中闻将军令，不闻天子之诏”“将军约，请以军礼见”等语句可以看出周亚夫治军严谨，根据“营中主帅”“治军严整”的提示。根据“报君黄金台上意，将士们舍生忘死。根据下联“前线将士”“为国献身”的提示，这样“恪尽职守”和“忘却生死”结构相同。答案：（1）①jiǎo②zhòng（2）A.（3）①于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”②至于周亚夫，难道能够侵犯吗？（4）恪尽职守 忘却生死七、现代文阅读9．【解答】（1）本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，特别是主要段落。在此基础上，依据题目要求筛选有效信息。本题可结合“胡杨能够成为沙漠之魂，正是这些河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动，沙漠就成了一片死寂的沙海，胡杨这个魂也可能随风飘散了”“沙漠需要河流。（2）本题考查梳理文章的内容和概括能力。在整体感知文章内容的基础上。本题可依据文章中7～11段中的“胡杨之所以被誉为沙漠的魂魄，即‘生而千年不死，倒而千年不腐’”“胡杨的精神的确令人敬重”‘胡杨不媚俗。（3）本题考查品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，树皮沧桑，她枝条沧桑，将胡杨的根须比作“倒挂着浓密的老人胡须”、枝、叶、皮，突出了胡杨的“沧桑”的特点。（4）本题考查对文章内容的理解。本题可结合本段中的“为了能够找到潮湿的泥沙，精神是何等顽强啊，沙漠表层热浪灼人；严冬，西北高原气温又低至零下四五十度。沙漠里的水盐份重，边缘也都铺盖着厚厚的白花花盐碱。重点围绕着胡杨的顽强生命力来分析作答。答案：（1）河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动，是沙漠中胡杨树赖以生存的天然保护神。（2）①胡杨具有“三个千年”的特质；②胡杨的精神的确令人敬重。（3）运用比喻的修辞手法，将胡杨的根须比作“倒挂着浓密的老人胡须”。（4）为生存，成年胡杨的根须能够钻进一百多米深的沙土里去找潮湿的泥，抗击零下四五十度的严寒。八、作文10．【解答】幸福的约束在生活中，使我们不能随心所欲地支配自己的时间，当然会心生怨念，我们总能感悟到这些约束的背后炎炎夏日中，汗流浃背的我们，莫过于与伙伴相约、戏水，外婆总会出来阻挠！要去！”不管我怎样争辩，外婆的态度依然坚决！”为了能去小河边。在小河中玩耍时，稍有大胆的冒险尝试。玩得太不爽！因此，有着深深的不满。长大后，我又不禁感到幸运，才保证了我的安全，才有家人其乐融融，我终于感悟到。在学习期间。即使是假期。看到其他同学周末都能整天抱着手机，比我差的能玩？为此。可不管我们怎样乞求与哭闹，“刀枪不入”！可恶！但在后来，我难以抵抗这小小“魔盒”散发出的诱惑、约束，不可自拔，我才明白舅舅的良苦用心：正是因为我们的抵抗力差，约束我。我终于感悟到。这幸福的约束，陪伴我们健康成长！A.将军约有约在先B.使人称谢新陈代谢C.请以军礼见不请自来D.居无何居无定所