统编版（2024）六年级上册竹节人课文配套ppt课件

这是一份统编版（2024）六年级上册竹节人课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了竹节人，纳鞋底的线，特别结实的线，齐天小圣，金钩大王等内容，欢迎下载使用。
学习建议一： 1.浏览课文，边读边思考：课文主要写了些什么内容？试着填填下面的情节图。 2.填完后，找一找这些内容各在哪些自然段？
阅读学习提示，明确任务。
材料准备1.一根 “Y” 字形树枝，要求粗细适中、质地坚硬且无裂痕，长度一般在 12-15 厘米左右。2.橡皮筋若干，选择弹性较好、耐用的橡皮筋。一小块皮革或厚实的布料，用来做弹兜。3.剪刀。4.细铁丝或者结实的绳子。制作工具小刀：用于修整树枝。砂纸：打磨树枝表面使其光滑。制作步骤1.选取树枝:仔细挑选合适的 “Y” 字形树枝，去除树枝上的小枝丫和树皮，用小刀将不平整、尖锐的部分削平，然后用砂纸全面打磨，直到表面光滑不刺手。2:安装橡皮筋在树枝的两个分支末端各绑上一根橡皮筋，使用细铁丝或者绳子固定。确保橡皮筋固定牢固，不会轻易脱落。3制作弹兜:将准备好的皮革或布料裁剪成合适大小的长方形，一般长 4 - 5 厘米，宽 3 - 4 厘米。然后把两端分别系在两根橡皮筋的中间位置，调整好弹兜的位置使其处于水平且稳定状态。注意事项1.安全第一使用弹弓时必须选择空旷、无人且远离建筑物、车辆以及珍贵物品的场地。绝不能对人、动物或公共设施进行射击。2.儿童需在成人监护下使用如果是儿童制作和使用弹弓，家长必须全程陪伴指导，教导正确的使用方法和安全知识。3.定期检查经常检查弹弓的橡皮筋是否有老化、磨损现象，树枝是否有裂痕等，如发现问题及时更换或修复。
玩法1.装填弹药:将小石子等适合作为 “弹药” 的物体放置在弹兜中间位置，用手指捏住。2.握持与瞄准:一手握住弹弓的手柄部分，手臂伸直并微微弯曲，另一只手拉住弹兜往后拉，通过眼睛瞄准目标物体。根据目标距离调整拉弹兜的力度和角度。3.发射:确定瞄准后，松开拉住弹兜的手指，使 “弹药” 沿着瞄准方向飞出。需要多次练习来掌握力度和准度。同时，玩完后要及时清理场地，避免遗留小石子等造成安全隐患。
把毛笔杆锯成约一寸长的一截
锯的时候要小心笔杆崩裂
把穿着九个竹节的线嵌入课桌裂缝里，在下面将线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了。
竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
请你为下面这两个竹节人取一个响亮的名字吧!
用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上……
还有同学别处心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！ 咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！ 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
默读课文第20—29自然段，圈画关键词，填写表格。
被老师发现并没收了我们的竹节人，我们下课溜到办公室窗户下想拿回竹节人，却发现老师在办公桌上玩竹节人
我和同桌相视一笑，轻手轻脚地溜了
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
想象老师当时的神态和动作，选择一个情境演一演。
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠…… 蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
想象我们当时的神态和动作，选择一个情境演一演。