人教部编版（2024）九年级下册陈涉世家第1课时教案

这是一份人教部编版（2024）九年级下册陈涉世家第1课时教案，共3页。教案主要包含了知人论世，知识链接，诵读课文，疏通文意，文本研读等内容，欢迎下载使用。
1．积累重点词语和句式，疏通文意。
2．梳理故事的发展变化过程，能够完整准确地复述故事。
教学重点
1．积累重点词语和句式，疏通文意。
2．梳理故事的发展变化过程。
教学难点
梳理故事的发展变化过程。
教学过程
新课导入
时间的消逝会暗淡刀光剑影，吞没鼓角争鸣。但回望历史，我们的眼前依旧飞扬着一个个鲜活的面容，仰望历史的天空，一颗颗璀璨的明星依然在闪烁，人间一股英雄气依然在驰骋，在纵横。（化用歌词《历史的天空》）今天，我们就随着西汉史学家司马迁一同认识这一颗耀眼的明星——陈胜。
新知探究
一、知人论世
【活动内容】学生根据课前查阅的资料，和同桌交流司马迁的相关信息。教师出示课件中“作者简介”的内容，并简单补充。
二、知识链接
【活动内容】教师出示课件中“《史记》简介”“大泽乡起义的背景”以及“项燕简介”的内容。
【设计意图】了解作者、《史记》、大泽乡起义的背景及重要人物，有助于学生更好地理解这一历史事件。
三、诵读课文
【活动内容】1．听范读音频，留意句子的朗读节奏，可根据范读音频在课文中做标记。
教师出示课件中“朗读节奏示例”的内容供学生参考，学生自主为其他内容划分节奏。
2．自由朗读课文，将课文读通顺。
【设计意图】通过朗读感知文言特点，培养文言语感。
四、疏通文意
【活动内容】1．学生自主归纳文中的重难点词语，教师指导学生学习本课的重点词语、通假字、一词多义、词类活用和特殊句式等。教师重点引领学生学习一词多义。
2．朗读课文，注意体会古代汉语和现代汉语在用词上的不同。小组合作，疏通文意，互相质疑解难，尝试翻译课文。教师展示课件中的译文。
【设计意图】引导学生自主学习，合作学习，疏通文意，理解文本内容。
五、文本研读
【活动内容】仿照示例，用四字短语梳理故事线索，并根据这个线索复述故事情节。
教师指导学生边读边归纳事件，可以摘录文中的关键字词来组成短语，尽量用动宾结构短语概括，并且引导学生明确“根据故事线索完整复述故事”这一方法。
【设计意图】引导学生把握课文的主要内容，梳理故事的发展变化过程，并能够完整准确地复述故事。