初中语文范进中举课文内容ppt课件

这是一份初中语文范进中举课文内容ppt课件，共25页。
作报幕海报·讲儒林故事
绘人物群像·看众生丑相
添舞台说明·悟作者讽意
春路雨添花花动一山春色
假如你是课本剧的报幕员，为了方便让观众了解故事的发展，我们要为课本剧制作报幕海报。
背景考中（ ）屠户（ ）
开端乡试（ ）遭受（ ）
发展家中（ ）集市（ ）
高潮中举（ ）屠户（ ）
结局乡绅（ ）地位（ ）
中举前后，范进的形象也随着身份的改变而改变。跳读课文，为范进设计三种身份标签，并结合具体语句分析不同身份标签下的人物形象。
范进说：“噫！好了！我中了！” “噫！好！我中了！”到底是什么变好了？
胡屠户的动作、神态变化
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上。
屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。
说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
对于范进来说（ ）好了。
范进家里揭不开锅，邻居们未曾伸出援手，甚至无人过问。
邻居向范进报喜，范进不信邻居的话，可见邻里们经常戏耍范进。
围观范进家，主动到集市寻人。
背景资料一：范进是一个广东的老童生，从20岁开始应考，考了20多次，可谓屡试屡败，但他屡败屡试，终于在54岁那年得到学官周进的赏识，考中了秀才，取得参加正式科举考试的资格。
背景资料二：回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。
背景资料三：科举制度始于隋唐时代，明代开始实行八股取士，考试限定从四书五经中命题，写文章必须“代圣人立言”，不允许有自己的见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一能，成了科举考试的奴隶。
背景资料四：考取功名后，他们拥有哪些权利？最低一级的功名是秀才，除了享有免除自己的徭役赋税之外，见了地方官也不用像普通老百姓一样下跪，只要对地方官拱手作揖即可，也可自称学生，称地方官为老师。秀才还可以穿盘领长衫、头戴“方巾”、脚蹬长靴，犯罪也不能直接对其用刑，必须上报州府批准。
举人那就更不得了，地位远高于秀才，个别优秀的可以直接当官，没有当官的也受人尊敬，成为一方名流，见到地方官不仅不用下跪，地方官还得给其赐座，与一县之县太爷平起平坐，一家人的赋税都可以被免除，除此之外，举人进京参加考试的费用也都有地方官府承担。
至于进士，那就已经是双脚踏入了官场，不仅不用交税，还可以享受朝廷的俸禄，他们一般都会被委派到各地主政，幸运的还可以留在京城做一个京官，正所谓“书中自有千锺粟、书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”，考中进士之后便体现的淋漓尽致。
小说通过刻画奔走于科举道路上的犯劲，这一形象表达了对醉心科举、追求名利的读书人的嘲讽与可怜，对封建科举制度腐蚀灵魂、摧残人才的痛恨与批判。