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    初中语文人教部编版九年级上册 3 我爱这土地 课件

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    语文我爱这土地图片ppt课件

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    这是一份语文我爱这土地图片ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了象征祖国大地,象征光明与希望,中心思想等内容,欢迎下载使用。
    艾青(1910—1996),原名蒋正涵,浙江金华人,现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴,调子深沉忧郁。抗战时期的诗作,格调昂扬。建国后,作品思想更趋成熟,感情深沉,富于哲理。 代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
    1937年“卢沟桥事变”后,日本军国主义开始全面入侵中国,祖国山河沦陷,生灵涂炭。正是在此历史背景下,诗人艾青于1938年11月创作了《我爱这土地》,当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。
    语调:深沉;语速:舒缓;感情:深挚。
    假如/ 我是一只鸟,我/ 也应该/ 用嘶哑的喉咙/ 歌唱:这/ 被暴风雨/ 所打击着的/ 土地,这/ 永远汹涌着/ 我们的悲愤的/ 河流,这/ 无止息地/ 吹刮着的/ 激怒的风,和那/ 来自林间的/ 无比温柔的/ 黎明……——然后/ 我死了,连/ 羽毛/ 也腐烂在/ 土地里面。为什么/ 我的眼里/ 常含泪水?因为/我对这土地/ 爱得/ 深沉……
    这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……
    1、诗歌歌唱了哪些对象(意象)?有什么象征意义?
    祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐
    永远汹涌着我们的悲愤的无止息地吹刮着的激怒的
    象征中国人民不屈不挠的反抗精神
    人民心中对侵略者暴行的愤怒,中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。
    当时祖国大地遭受的苦难,人民的悲愤以及对光明的向往和希望。
    2.诗句“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里
    表达了诗人对土地的热爱,将自身融进大地,隐含了一种敢于牺牲自我之意。
    “嘶哑”人想到这是一只饱经磨难的鸟,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,也不会停息对大地的歌唱,表达了诗人对饱经沧桑的祖国的热爱。
    3.“用嘶哑的喉咙歌唱”中“嘶哑”表达了作者什么感情?
    4.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”中的“鸟”是一个什么形象?
    这只“鸟”是一个饱受磨难,拼尽全力,用整个生命去歌唱的形象。
    6.诗人哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?
    为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
    设问,直抒胸臆,以“我的眼里常含泪水”的情状,托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心,形象地表达了诗人对土地、对祖国的眷恋和热爱。
    土地——祖国大地河流、风——抗争精神黎明——光明、胜利
    这首抒情诗采用象征手法,诗人假设自己是一只鸟,通过鸟儿对土地的歌唱,表达诗人对祖国深沉的爱,以及决心为其献出生命的强烈愿望。

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