初中语文人教部编版九年级上册我爱这土地精品教学ppt课件

《我爱这土地》导学案

1．有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏，理解体味本诗的意境和深刻的意蕴。

2. 把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。

3. 学习诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情。

1课时

1.同学们，我一直对一句歌词很感兴趣，那就是：“头顶一片天，脚踏一方土，风雨中我昂起头，深情常望土。”这描写的是风雨中昂头向前的英雄形象，之所以能勇敢地昂首向前，原因在于有一片海阔天空，更因为有一方实实在在的土地。土地给了人们许许多多的感触，今天我们将要来学习的是《我爱这土地》。

2.看视频，了解抗日战争。

读，读标题

从词的标题，你能读出哪些信息？

读，读注释。

1.记住作者。

艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪（ é）加、克阿、林壁等。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。

1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1985年获法国文学艺术最高勋章。

 艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。

2.了解背景

《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

3.听范读，正音正字。

▲测试

下列加点字注音不正确的是（    ）

嘶哑（sī）     汹涌（yǒng）    黎明（lí）

咽喉（yàn）    喉咙（lóng）    吹刮（guā）

悲愤（fèn）    林间（jiān）    腐烂（fǔ）

暴风（bào）    深沉（shēn）    打击（jī）

读，读思路。

1. 诗的第一节表达方式是什么？写了哪些意象？第二节用什么表达方式？作用是什么？

                                                                                                  2. 诗歌第二节与第一节有着怎样的联系？如果把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响？

读，读意象。

2. 通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。诗的第一节写了哪些意象？这些意象有象征意义的有哪些？它们分别象征了什么？

读，读语言。

1. 请从语言表达的角度赏析“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”。

                                                                                             2. “用嘶哑的喉咙歌唱”一句中“嘶哑”换成“嘹亮”好吗？为什么？

                                                                                             3.鸟儿歌唱的“土地”“河流”“风”的前面分别有“暴风雨所打击的”“悲愤的”“激怒的”这些修饰语，其作用是什么?

                                                                                             4. 诗中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”体现了作者怎样的精神追求？

                                                                                             5. 品析下面诗句的含意和作用。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

                                                                                             读，读情感。

1. 选择一位同学朗读《我爱这土地》，你觉得哪个嗓音条件更合适？（   ）

A．（靖淳）男 雄浑沉稳   B．（俊铭）男 高亢有力

C．（礼哲）男 沙哑低沉

2. 朗读诗歌，注意重音、节奏和语调。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

同学们，艾青不愧是土地的歌者。今天我们领略了诗人的土地情结。深深感受到了诗人对祖国的挚爱之情。虽然那段炮火硝烟的岁月已经离我们远去了，但是作为一个中国人，我们不应该更不能忘记这段历史。让我们铭记历史，刻苦学习，为创造更加美好的未来而努力奋斗吧！

1.请说出你所知道的爱国诗词或名言。

                                                                                             2. 艾青的诗，意象的核心是太阳和土地。他的诗表达对祖国的深沉的爱和对未来的无限的希望和信

心。阅读下面诗歌，回答问题。

太阳的话

艾 青

                      打开你们的窗子吧

                      打开你们的板门吧

                      让我进去，让我进去

                      进到你们的小屋里

                      我带着金黄的花束

                      我带着林间的香气

                      我带着亮光和温暖

                      我带着满身的露水

                      快起来，快起来

                      快从枕头里抬起头来

                      睁开你的被睫毛盖着的眼

                      让你的眼看见我的到来

                      让你们的心像小小的木板房

                      打开它们的关闭了很久的窗子

                      让我把花束，把香气，把亮光，

                      温暖和露水撒满你们心的空间。

                      一九四二年一月十四日

1．诗中的“我”指             ，“你们”指             。

2.诗中的“太阳”象征                    ？

3. 联系诗人写作此诗的时代背景，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

完成分层作业。