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    精品解析:重庆市巴川中学校2023-2024学年七年级下学期期中数学试题

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    (总分150分, 考试时间120分钟)
    注意事项:
    1.答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答;
    2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项;
    3.作图(包括作辅助线)请一律用黑色2B铅笔完成;
    4.考试结束后,将答题卡收回.
    一、选择题(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑.
    1. 甲骨文是我国古代的一种文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,能用平移来分析其形成过程的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了平移,根据平移前后的图形大小、形状、方向相同即可判断求解,掌握平移的性质是解题的关键.
    【详解】解:、是轴对称图形,不能用其中一部分平移得到,不符合题意;
    、是轴对称图形,不能用其中一部分平移得到,不符合题意;
    、是轴对称图形,不能用其中一部分平移得到,不符合题意;
    、能用其中一部分平移得到,符合题意;
    故选:.
    2. 下列各数中,无理数是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查有理数和无理数的定义,解题的关键是掌握无理数的定义:无限不循环的小数,进行判断,即可.
    【详解】A、是有理数,不符合题意;
    B、是有理数,不符合题意;
    C、是有理数,不符合题意;
    D、是无理数,符合题意;
    故选:D.
    3. 根据下列表述,能确定一个点位置的是( )
    A. 北偏东40°B. 某地江滨路
    C. 光明电影院6排D. 东经116°,北纬42°
    【答案】D
    【解析】
    【分析】逐一对选项进行判断即可.
    【详解】解:根据题意可得,
    北偏东40°无法确定位置,故选项A错误;
    某地江滨路无法确定位置,故选项B错误;
    光明电影院6排无法确定位置,故选项C错误;
    东经116°,北纬42°可以确定一点的位置,故选项D正确,
    故选:D.
    【点睛】本题主要考查确定位置的要素,只有方向和距离都有才可以确定一个点的位置.
    4 如图,直线a,b相交于点O,若,则等于( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据对顶角相等可得,再由邻补角的定义即可求解.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    ∴,
    故选:C.
    【点睛】本题主要考查了对顶角相等,解题关键是正确掌握对顶角的性质和邻补角的定义.
    5. 下列命题属于真命题的是( )
    A. 平行于同一条直线的两条直线平行B. 相等的角是对顶角
    C. 同旁内角相等,两直线平行D. 同位角相等
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了真假命题的判定,涉及到平行线的性质与判定、对顶角定义的理解等知识点,解题的关键是熟知相关定义与定理.
    根据平行线、对顶角等相关知识进行判断即可.
    【详解】A、平行于同一条直线的两条直线平行,此选项正确,因此是真命题;
    B、相等的角不一定是对顶角,例如:等腰三角形的两个底角相等,但不是对顶角,此选项错误,因此是假命题;
    C、同旁内角互补,两直线平行,此选项错误,因此是假命题;
    D、只有两条平行的直线所构成的同位角才相等,此选项错误,因此是假命题.
    故选:A.
    6. 如图,直线,若,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了平行线的性质,解题的关键是知晓:两直线平行,则同旁内角互补.
    根据对顶角相等及平行线的性质即可得出答案.
    【详解】∵,
    ∴与的对顶角互补.(两直线平行,则同旁内角互补)
    ∵对顶角相等,
    ∴,
    ∴.
    故选:C.
    7. 若,且m为整数,则m的值是( )
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    【答案】C
    【解析】
    【分析】估算无理数的大小即可得出答案.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    ∴.
    故选:C.
    【点睛】本题考查了无理数的估算,无理数的估算常用夹逼法,用有理数夹逼无理数是解题的关键.
    8. 明代大数学家程大位著《算法统宗》一书中,记载了这样一道数学题:“八万三千短竹竿,将来要把笔头安,管三套五为期定,问君多少能完成?”用现代的话说就是:有83000根短竹,每根短竹可制成毛笔的笔管3个或笔套5个,怎样安排笔管和笔套的短竹数量,使制成的1个笔管与1个笔套正好配套?设用于制作笔管的短竹数为x根,用于制作笔套的短竹数为y根,则可列方程为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据题意,制作笔管的短竹数+制作笔套的短竹数=83000,3x个笔管,5y个笔筒,且1个笔管与1个笔套正好配套即笔管数等于笔筒数,列出方程组即可.
    【详解】∵根据题意,制作笔管的短竹数+制作笔套的短竹数=83000,3x个笔管,5y个笔筒,且1个笔管与1个笔套正好配套即笔管数等于笔筒数,
    ∴,
    故选B.
    【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,正确审题,列出符合题意的方程组是解题的关键.
    9. 如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中箭头方向排列,如第1个坐标为,第2个坐标,第3个坐标,依次类推,…,根据规律探索可得,第33个点的坐标为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了坐标的变化规律,找到变化规律是解题的关键.观察点的排列规律,算出前n列的总点数,再找出第33个点位置,求解.
    【详解】解:各列的点数分别为:1、2、3、4、...
    则前n列的点数之和为:,
    当,n的最大整数解为:7.
    故第33个数在第8列,且所在列数的横坐标等于列数减去1.
    从图示可以看出,奇数列是从上往下数;偶数列是从下往上数.
    第33个数位于第8列的从下往上数第个,因此横坐标为7,纵坐标为4.
    ∴第33个点坐标为.
    故选:B.
    10. 如图,已知直线AB∥CD,直线EF分别与AB、CD交于点M、N,点H在直线CD上,HG⊥EF于点G,过点G作GP∥AB.则下列结论:①∠AMF与∠DNF是对顶角;②∠PGM=∠DNF;③∠BMN+∠GHN=90°;④∠AMG+∠CHG=270°.其中正确结论的个数( )
    A. 1个B. 2 个C. 3个D. 4个
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据平行线的性质对各项进行判断即可.
    【详解】解:①∠AMF与∠DNF不是对顶角,错误;
    ②∵PG∥AB,AB∥CD,
    ∴PG∥CD,
    ∴∠PGM=∠GNH,
    ∵∠GNH=∠DNF,
    ∴∠PGM=∠DNF,正确;
    ③∵AB∥PG∥CD,
    ∴∠BMN=∠MGP,∠PGH=∠GHN,
    ∵∠MGP+∠PGH=90°,
    ∴∠BMN+∠GHN=90°,正确;
    ④∵AB∥CD∥PG,
    ∴∠AMG+∠MGP=180°,∠CHG+∠PGH=180°,
    ∵∠MGP+∠PGH=90°,
    ∴∠AMG+∠CHG=180°+180°﹣90°=270°,正确;
    故选:C.
    【点睛】本题考查的是平行线的性质,熟知两直线平行,同位角相等是解答此题的关键.
    二、填空题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分),把答案填写在答题卡相应的位置上.
    11. 实数8的立方根是_____.
    【答案】2
    【解析】
    【分析】根据立方根的概念解答.
    【详解】∵,
    ∴8的立方根是2.
    故答案为:2
    【点睛】本题考查立方根的概念义,正确掌握立方根的概念是解题的关键.
    12. 点P(2,﹣5)到y轴的距离为 _____.
    【答案】2
    【解析】
    【分析】根据到y轴的距离为点的横坐标的绝对值求解即可.
    【详解】解:点P(2,﹣5)到y轴的距离为:,
    故答案为:2.
    【点睛】此题考查了点的坐标,关键是掌握点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,到y轴的距离等于横坐标的绝对值.
    13. 比较大小:_____________2(填“”或“”或“”)
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了实数大小的比较,二次根式大小比较,算术平方根的求解,根据,即可求出结果.
    【详解】解:,

    故答案为:.
    14. 线段是由线段经平移得到的,若点的对应点,则点的对应点B的坐标是____________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题主要考查了坐标与图形变化,先根据点E、A的坐标判断平移的方向与距离,再根据点F的坐标计算出点B的坐标即可.
    【详解】解:∵点的对应点为,
    ∴线段向右平移的距离为:,向下平移的距离为:,
    ∴的对应点B的坐标,
    ∴.
    故答案为:.
    15. 已知线段 轴,若点M坐标为,则N点坐标为________________.
    【答案】或
    【解析】
    【分析】本题主要考查了平行于坐标轴的点的坐标的特点,解题的关键是熟知:与y轴平行的直线,其横坐标均相等.
    根据平行于y轴的直线的坐标特点及两点间距离的表示法即可求得答案.
    【详解】解:∵轴,,
    ∴点N的横坐标也为,
    又,设N点的纵坐标为a,
    则,
    ∴,
    ∴或.
    ∴N点的坐标为或.
    故答案为:或.
    16. 如图,长方形纸带中,,将长方形沿折叠,两点的对应点分别为,若,则的度数为 _____.​
    【答案】##30度
    【解析】
    【分析】本题考查了折叠的性质,平行线的判定与性质.解题的关键在于对知识的熟练掌握与灵活运用.
    作.可证,根据平行线的性质,可将、集中在直角中,则可求得的度数,于是可求,再根据对称性则,则可求.
    【详解】如图,过点H作.并设与相交于点K.
    ∵,则.
    ∴,,又,
    ∴,
    由对称性折叠性知,,.
    ∴,则,.
    ∴,
    ∴.
    故答案为:.
    17. 已知关于x的二元一次方程组的解满足,则k的值为________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题主要考查了解二元一次方程组,解题的关键是熟练掌握解二元一次方程的方法,得出.
    根据原方程组
    得:,得出,根据,得出,求出k的值即可.
    【详解】解:,
    得:,
    即,
    ∵,
    ∴,
    解得:,
    故答案为:.
    18. 对于一个四位自然数n,如果n满足各个数位上的数字互不相同,它的千位数字与十位数字之和等于9,百位数字与个位数字之和也等于9,那么称这个数n为“永恒数”.对于一个“永恒数”,记为.例如:,因为,所以是一个“永恒数”,.则_______;若一个四位自然数m是“永恒数”,且为整数,则满足条件四位自然数m的最大值为 __________
    【答案】 ①. 33 ②. 9702 .
    【解析】
    【分析】本题考查“永恒数“的应用,涉及新定义,理解新定义并将其转化为整数的运算是解题的关键.
    由已知可得,设,其中,且x,y都是整数,,可得,而是整数,可知是整数,即可求出,又,且必须是整数,故y最大为7,从而可得满足条件四位自然数m的最大值为9702.
    【详解】解:由已知:,
    根据“永恒数“定义,设,其中,且x,y都是整数,,
    ∴,
    ∵是整数,
    ∴是整数,
    ∵且x是千分位,欲使m的值最大,则x取最大,
    ∴x可取最大值9,则十分位数字.

    ∵,且y与均是整数,又y是百分位,欲使m的值最大,
    ∴,则个位数字.
    ∴满足条件四位自然数m的最大值为9702,
    故答案为:33,9702.
    三、解答题:本大题8个小题,第19题8分,其余每小题10分,共78分.解答时必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括作辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
    19. 按要求解答问题:
    (1)求x的值:
    (2)计算:
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题考查了解一元二次方程与实数的混合运算,解题的关键是熟知相关解法与运算法则.
    (1)移项后运用直接开平方法即可求解方程;
    (2)根据求立方根、根式的化简、化简绝对值等相关运算法则进行计算即可.
    【小问1详解】
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    【小问2详解】

    20. 解方程组:
    (1);
    (2).
    【答案】(1);
    (2).
    【解析】
    【分析】()方程组利用加减消元法求出解即可;
    ()方程组利用加减消元法求出解即可;
    本题考查了解二元一次方程组,熟练掌握解二元一次方程组的方法和步骤是解题的关键.
    小问1详解】
    解:

    ,解得:,
    把代入得:,
    ∴方程组的解为 ;
    【小问2详解】
    解:,
    由得:,
    得:,解得,
    把代入得:,
    ∴方程组的解为 .
    21. 如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知点,,.
    (1)把三角形向左平移2个单位,再向下平移1个单位得到三角形,画出三角形;
    (2)写出平移后,,三点的坐标;
    (3)求出三角形的面积.
    【答案】(1)见解析;
    (2);;;
    (3).
    【解析】
    【分析】本题考查了平移的作图,坐标的表示,求网格三角形的面积,学会用割补法求解三角形的面积,熟练利用平移的性质进行作图的解题的关键.
    (1)根据网格结构找出点,,对应的点,,,然后顺次连接即可;
    (2)根据平面直角坐标系写出各点坐标;
    (3)用矩形的面积减去周围三个直角三角形面积计算即可.
    【小问1详解】
    【小问2详解】
    ,,;
    【小问3详解】
    22. 已知实数满足,求的平方根与立方根.
    【答案】平方根为,立方根为.
    【解析】
    【分析】本题考查了非负数的性质,平方根和立方根,由非负数的性质可得,解方程组可得,进而得到,再根据平方根和立方根的定义计算即可求解,掌握非负数的性质是解题的关键.
    【详解】解:由题意得,,
    解方程组得, ,
    ∴,
    ∴的平方根:, ..
    的立方根.
    23. 推理填空:
    如图,已知,.点E为射线上一点,点F为线段上一点,连接,
    求证:
    证明:过点F作直线

    ∴ ( )

    ∴ ( )
    ∵( )
    ∴ ( )
    ∴( )

    ∴ ( )


    【答案】见解析
    【解析】
    【分析】本题考查了平行线的性质与判定、等量代换等,解题的关键分清楚同位角与内错角等基本概念.
    根据“两直线平行,则同位角相等、内错角相等”、“内错角相等,则两直线平行”、“平行于同一条直线的两条直线平行”等判定定理及性质进行填空与注释依据即可.
    【详解】证明:过点F作直线

    ∴(两直线平行,内错角相等)

    ∴(两直线平行,同位角相等)
    ∵(已知)
    ∴(等量代换)
    ∴(内错角相等,两直线平行)

    ∴(平行于同一直线两直线平行)


    24. 如图,三角形中,为边上一点,过作,交于,为边上一点,连接并延长,交的延长线于,且.
    (1)求证:平分;
    (2)若,,求的度数.
    【答案】(1)见解析 (2)
    【解析】
    【分析】本题考查了平行线的性质,三角形外角性质,三角形内角和定理;解题的关键是能融会贯通综合运用这些性质和定理.
    (1)根据得到,,结合,得到即可.
    (2)先求得,结合,三角形外角性质求解即可.
    【小问1详解】
    ∵,
    ,,


    平分.
    【小问2详解】
    ,,





    25. 近日被市民们亲切的称为“背篓专线”的重庆轻轨四号线受到人们的关注,某天张大爷乘坐“背篓专线”将自己种植的新鲜水果樱桃和枇杷拿去市区售卖,已知2斤樱桃和3斤枇杷共可卖95元,3斤樱桃和2斤枇杷共可卖105元.
    (1)请问张大爷售卖的樱桃和枇杷每斤的售价各为多少元?
    (2)张大爷这天一共有20斤樱桃和30斤枇杷,经过一天的售卖,樱桃一共卖出了樱桃总量的,由于天气炎热,在剩下的樱桃中出现了的损坏不能售卖. 枇杷售出了枇杷总量的,张大爷决定对剩下的樱桃打8折销售,剩下的枇杷直接每斤降价m元,很快便将所有水果销售一空,张大爷这天卖水果一共收入了889元,求m的值.
    【答案】(1)张大爷售卖的樱桃每斤25元,枇杷每斤15元;
    (2)m的值为.
    【解析】
    【分析】本题考查了二元一次方程组和一元一次方程的应用,能够正确求解二元一次方程组是解题的关键.
    (1)设张大爷售卖的樱桃每斤元,枇杷每斤元,由题意列出方程组求解即可;
    (2)依据题意列出一元一次方程求解即可.
    【小问1详解】
    解:设张大爷售卖的樱桃每斤元,枇杷每斤元,由题意可得:

    解方程组得:,
    ∴张大爷售卖的樱桃每斤元,枇杷每斤元.
    【小问2详解】
    解:由题意可得: ,
    解得:,
    ∴答:的值为.
    26. 如图,在平面直角坐标系中,点,连接,连接交y轴于点E,连接交x轴于点H,且满足.
    (1)直接写出点A的坐标为 ,B的坐标为 ,点C的坐标为 ;
    (2)如图2,点P从点A出发以每秒2个单位长度的速度向B运动,运动时间为t,请用含t的式子表示四边形的面积;
    (3)如图3,点P从点A出发以每秒2个单位长度的速度向y轴负方向运动,运动时间为t ,连接,将线段沿x轴负方向平移17.5个单位长度,得到线段,延长正好与点C相交,当时,求出此时点P的坐标.
    【答案】(1),,
    (2)
    (3)或
    【解析】
    【分析】本题主要考查了非负数的性质,坐标与图形:
    (1)根据非负数的性质,可得,即可求解;
    (2)设点P的坐标为,可得轴,从而得到点,再由,即可求解;
    (3)由题意得,从而得到,进而得到,设,然后分两种情况讨论,当点P在上方时,当点P在下方时,即可求解.
    【小问1详解】
    解:∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,,;
    【小问2详解】
    解:由题意设点P的坐标为,
    ∵,,,,

    ∴轴,
    ∴点,
    ∴∴

    【小问3详解】
    解:由题意得:,
    ∴,
    ∴,

    设,
    当点P在上方时,



    此时P的坐标为;
    当点P在下方时



    此时P的坐标为;


    此时P的坐标为;
    综上所述点P的坐标为或.

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