人教部编版（2024）天上的街市课堂检测

这是一份人教部编版（2024）天上的街市课堂检测，共6页。
1.根据拼音写词语或给加点字词注音。
天刚黑透,人们就迫不及待地焚起了篝火。shǎn shuò( )的火光映照着人们的笑脸,孩子们提着灯笼( )快乐地玩耍。此刻,我心潮起伏:乡情,不再是心底缥缈( )的东西,它是这熊熊燃烧的huǒ yàn( ),是人们互相祝福的话语,是孩子们发自内心的欢笑。
2.下列诗句中重音、停连标记有误的一项是( )(“.”是重音标记,“ˇ”是停连标记)
A.天上的ˇ明星现了,好像ˇ点着无数的ˇ街灯。
B.街市上ˇ陈列的ˇ一些物品,定然是ˇ世上ˇ没有的珍奇。
C.你看,ˇ那浅浅的ˇ天河,定然是ˇ不甚ˇ宽广。
D.不信,ˇ请看ˇ那朵流星,是他们提着ˇ灯笼ˇ在走。
3.下列各项中,括号内的表述不正确的一项是( )
A.我想他们此刻,定然在天街闲游。(这句话中的“我”“他们”是人称代词)
B.“缥缈”“美丽”“神奇”“勇敢”。(这几个词都是褒义词)
C.天上的明星现了,好像点着无数的街灯。(这是比喻句)
D.郭沫若先生凭着奇妙的联想与想象,为我们描绘出一幅天上的美景,把读者带入神话境界。(这句话没有语病)
4.（原创）学校开展了“诗歌润心灵,书香溢校园”的主题综合性学习活动,请你参加。
(1)请用规范的正楷字将“赏中华诗词,品生活之美”写在下面的田字格内。
(2)请按要求填写“我最喜爱的诗歌”推荐表。
(3)请为下面的诗续写两句。
花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了/ / 。
【练阅读】
阅读诗歌《天上的街市》,回答问题。
5.“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?
6.“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?
7.第二节中,诗人描写的天上的街市有什么特点?为什么要这样写?
8.最后一节说“那朵流星”,为什么不说“那颗流星”?
9.作者想象中的牛郎织女过着什么样的生活?神话传说中的牛郎织女过着什么样的生活?这一改动,体现了诗人什么意图?
【练能力】
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。
星
徐 慧
夜色笼罩着枇杷山头,
树叶在风中瑟瑟颤抖;
数不清的明灯装饰着山城,
像晴朗的夏夜里满天星斗——
嘉陵江里航标灯组成银河,
“双鱼”星座在河中遨游;
成渝路上车灯飞驰而过,
是无家可归的流星在走。
这里有年轻英俊的“猎户”,
那边是聪明美丽的“仙后”;
火星在电视塔上闪着红光,
金星把广场照得亮如白昼……
是谁用他神奇的双手,
安排了这完美的地上宇宙?
山城的灯火通宵不灭,
哪怕这冬夜里风紧云厚。
夜色笼罩着枇杷山头,
心儿和树叶一起颤抖;
我们不也是地上的星座吗——
我是“织女”,你是“牵牛”……
10.本诗中,诗人是如何进行联想的?
11.这首诗中引用牛郎和织女的故事,有什么作用?
12.读完全诗,谈谈诗歌的标题“星”有什么含意。
13.本诗与《天上的街市》相比,两首诗描写的侧重点和表达的思想感情各有什么不同?
(二)阅读下面的诗歌,回答问题。
春 夜
杜 谷
星光如此璀璨,
风也如此柔美。
夜是太静谧了,
旷野也太岑寂。
今晚天上想有豪华的酒宴,
广庭密集着银色的灯烛。
今晚天上仿佛晶莹的花园,
海上开满洁白的水仙。
我愿倦怠的人们慢慢入睡,
轻轻打开你梦的门扉。
愿弦月的微波流进你的梦里,
让你困乏的心灵得到洗沐。
明天阳光将要燃烧你的窗帘,
你会看见原野上长满花的树。
14.本诗由 联想到 ,又由 联想到 ,着力渲染出一幅美丽迷人的春夜图。
15.全诗自然地分为三节,第二节紧扣第一节的哪句诗想象了天庭上华灯夜宴的喧闹和瑰丽?
16.在第三节诗中,诗人想象了明天将会是怎样的情景?你是怎样理解这个情景的?
17.本诗借助联想和想象,表达了诗人怎样的思想感情?
参考答案
练基础
1.闪烁 lng piā miǎ 火焰
2.D 3.B
4.(1)略。
(2)示例:《热爱生命》 汪国真 他的诗感情真挚细腻,语言质朴清新,韵律鲜明和谐,传递给读者干净、健康、豁达、温暖的美好情感。
(3)朝霞把清晨的门推开了 星星把黑夜的门推开了
练阅读
5.不能,因为“定然”是肯定的语气,而“可能”是也许、推测的语气,改后不能表达作者坚定的信念,削弱了表现力。
6.对读者说。作者好像在与读者一同欣赏天上的街市,如果用“我看”,就写不出这种交流。
7.天上的街市是美丽、富庶和繁华的,表现对理想的追求。以此反衬人间社会的黑暗,表达对现实社会的不满。
8.用“朵”更能突出流星的轻盈、美丽,暗含流星像花的比喻,也写出了牛郎织女逛街的悠闲。
9.作者想象牛郎织女骑着牛儿来往,过银河、游天街,过着自由幸福的生活。神话传说中一个在天河之东,一个在天河之西,每年只有一次“鹊桥会”。体现了诗人大胆的想象和对美的追寻,反衬出诗人对丑陋现实的不满。
练能力
10.从“灯”联想到“星”,再由“星”联想到“人”。
11.牛郎和织女是当今时代聪明、勤劳的人民的化身,他们通过自身的努力,过上了幸福美好的生活,表达了诗人的赞美之情和自豪之感。
12.以星喻灯——山城数不清的明灯;以星喻人——山城勤劳的人民。
13.略。
14.人间的夜 天上的夜 天上的夜 人间的夜
15.星光如此璀璨。
16.想象“明天阳光将要燃烧你的窗帘,你会看见原野上长满花的树”的情景。春天就像美丽的女神一样探访大地,诗人不说阳光映照窗帘而说阳光会“燃烧”窗帘,暗示了阳光的灿烂明媚;不说满树繁花而说原野上有“长满花的树”,强调到处都是香花满树,美不胜收。
17.表达了诗人对美好生活的向往和对他人的美好祝愿。











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