广西初中名校2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（原卷版）-A4

这是一份广西初中名校2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（原卷版）-A4，共5页。
（满分：60分考试时间：60分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。）
1. 攥紧中国种子，端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是（ ）
A. 生物种类多样性B. 生物数量的多样性
C. 基因的多样性D. 生态系统的多样性
2. 为了研究白纹伊蚊卵孵化的影响因素，某研究小组进行科学实验的部分操作如下：取3~5日龄白纹伊蚊成虫麻醉，分3笼，每笼120只雌蚊和100只雄蚊。3笼蚊依次标记为A、B、C，分别置于20、24、28℃，湿度65%，光照的条件下，用葡萄糖水饲养。分析可知本研究的实验变量为（ ）
A. 白纹伊蚊性别B. 温度C. 湿度D. 光照
3. 某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（ ）
A. 该探究实验中裸地组是对照组
B. 仅做一组探究实验便可得到结论
C. 该探究实验的变量是环境湿度
D. 草坪对环境湿度的影响大于灌木丛
4. 如图为双目显微镜的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 与单目显微镜相比，双目显微镜换装上了照明灯有利于对光
B. ③和④放大倍数的乘积即是该显微镜的放大倍数
C. ①可控制载物台的升降
D. 实验完毕后要将镜筒降到最低
5. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水目的是（ ）
A. 保持细胞原形B. 使细胞分散
C. 作一种染色剂D. 使细胞变大看得更清楚
6. 植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中留下植物自然色彩香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
7. 下列关于动、植物细胞的叙述，不正确的是（ ）
A. 切西瓜时流出的红色汁液来自细胞的细胞质
B. 有的植物细胞没有叶绿体
C. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
D. 动植物体结构和功能的基本单位是细胞
8. 玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（ ）
A. 6个10条B. 6个30条
C. 8个10对D. 8个30对
9. 当斑马鱼心脏发生病变，很多个细胞死亡后，斑马鱼能再生出心脏。在心脏再生的过程中，细胞数量不断增多，这时细胞发生的变化依次是（ ）
①细胞膜向内凹陷 ②细胞质一分为二 ③细胞核分成两个 ④一个细胞缢裂为两个细胞
A. ①②③④B. ③②①④C. ②③①④D. ④③②①
10. 人体各关节的表面附着有关节软骨。关节软骨有弹性，能缓冲运动时的震动和冲击。人体的关节软骨主要属于（ ）
A. 神经组织B. 上皮组织C. 肌肉组织D. 结缔组织
11. 为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的（ ）
A 输导组织B. 营养组织
C. 保护组织D. 分生组织
12. 小珺在打扫教室卫生时不小心擦破了手臂上的皮肤，她不但感觉到痛，还流出了少量的血，从而可说明皮肤在人体结构层次中属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
13. 俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，冬天吃萝卜对身体的好处有补充营养、增强免疫力、改善消化等。我们吃的萝卜是植物体的（ ）
A. 花B. 根C. 叶D. 果实
14. 下列动、植物体的结构，属于同一结构层次的是（ ）
A. 肺与柑橘表皮B. 受精卵与叶肉细胞
C. 小肠与柑橘里的丝络D. 肌细胞与玉米粒
15. “a→b→c→d”表示生物体的部分结构层次，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 若a为植物细胞，b可以表示叶B. 若a为动物细胞，c可以表示系统
C. 若a为草履虫，则无bcd结构层次D. d表示人体，则b可以是结缔组织
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。）
16. 如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）白鳍豚是我国特有的珍稀哺乳动物，构成白鳍豚身体的细胞是图______。
（2）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的物质位于[ ]____。
（3）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的______（填序号）中的______，其内含有大量营养物质。
（4）图甲能自己制造______，是因为甲中有能进行光合作用的叶绿体。将图甲和图乙所示的细胞置于清水中，会涨破的是______（填“图甲”或“图乙”）所示的细胞。
17. 下图是草履虫、眼虫和植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题。
（1）眼虫、草履虫和植物细胞中能够控制细胞生命活动的结构是______（填名称）。
（2）眼虫、草履虫、植物细胞都具有______，能够将有机物氧化分解，释放能量，供给细胞的各种生命活动利用。
（3）草履虫的[___]能摄入氧气，排出二氧化碳，体现了细胞膜能够控制物质进出的作用。
（4）图甲中，草履虫的[ ]______可以摄食，[ ]______能消化食物，胞肛可以排出食物残渣，说明细胞是一个统一的整体。
（5）图甲草履虫的[ ]______，和图乙眼虫的鞭毛，都能让机体产生运动。
18. 如图中A~F是人体的不同结构层次，请据图回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞分裂、分化而形成的，A细胞是______。A细胞通过______形成B。
（2）B通过______形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了明显差异。心脏作为输送血液的泵，主要由心肌构成，心肌属于______组织。
（3）人的手突然被热水烫到，手缩了一下，并在缩手时感到疼痛。能产生并传导兴奋的组织是______。
（4）图E结构从动物的结构层次角度分析属于______。
19. 番茄是生活中经常食用蔬菜，请根据以下的情景回答问题。
（1）从结构层次上看，番茄属于______，它是由多种组织构成的。剥下番茄的表皮，它属于____组织，将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉，果肉属于_____组织，在果肉中有一条条筋络，这些筋络就是输导组织，其功能是运输______。
（2）从微观到宏观来描述，番茄等植物体的结构层次可概括为______，与动物体的结构层次不同的是______。
20. 生物兴趣小组的同学们想通过实验探究活细胞的细胞膜是否具有控制物质进出的功能，他们选用的实验材料是：1000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、新鲜菠菜等。请你帮助完善实验方案。
提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？
（1）作出假设：______。
（2）制订并实施计划：
①取______的大烧杯，编号为甲、乙；
②把______新鲜的菠菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中；
③在甲、乙两烧杯中分别加入500毫升的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾，乙烧杯______，留作对照；
④观察并记录实验现象。
组别
裸地组
草坪组
灌木丛组
环境湿度的平均值
55.9%
63.7%
69.7%