小学语文统编版（2024）五年级上册圆明园的毁灭图片免费ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册圆明园的毁灭图片免费ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了极言损失之大，圆明园昔日辉煌之一，布局美，总特点，众星拱月，建筑美，圆明园昔日辉煌之二，风格多样，词语解释，买卖街等内容，欢迎下载使用。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
默读第2-4自然段，思考：作者都详细地介绍了圆明园哪几个方面的内容来再现它辉煌的过去？
它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
多个个体拥戴一个核心。
颐和园颐春园蔚秀园承泽园近春园……
布 局 规 模 宏 大
　 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
金碧辉煌：碧，翠青绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，明澈。形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。也用来形容人聪明伶俐。
买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。
安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的“安澜园”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁的安澜园。
  狮子林位于长春园东湖北岸。仿照苏州同名景建造的狮子林，1772年（乾隆三十七年）建成。长春园罹劫后，本景已片瓦无存。
平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已发掘出土。
　 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
所藏文物历史悠久
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
“上自”“下至”写出了什么？
上自先秦时代的青铜礼器
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画
课文最后一个自然段哪些地方写出了侵略者丑恶的嘴脸？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
读得慢一些，语调低沉一些，以体现沉痛的心情。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
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:思考交流：表示时间的词语给你带来了什么样的感受?
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。……为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。……
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英法联军在圆明园内搞破坏的时间长达十几天。
大火烧的时间之久、破坏力之大——圆明园化为一片灰烬。
课文描述了_________________和它惨遭_____________________的景象，抒发了对祖国___________________，对___________________________，激发人们________，增强振兴中华的责任感和使命感。
痛恨 强盗行径
痛惜 辉煌灿烂文化
思考交流 ：课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事，从而激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。
思考交流： 为什么说“圆明园的毁灭既是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”?
因为圆明园的布局和建筑，凝结了中华民族的智慧和血汗，还收藏了上自先秦，下至唐、宋、元、明、清的无数的奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，既是中国的财富，也是世界的财富，却被英法强盗无情地掠夺、毁灭，损失不可估量。所以说圆明园的毁灭既是既是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
读了以上内容，想一想：圆明园为什么会毁灭？我们当代小学生应该该怎么做？
统治者： 昏庸无能、贪生怕死、不思进取我们：发愤图强， 努力学习， 不忘国耻， 振兴中华！
请大家再次有感情地朗读课文。
１４．《圆明园的毁灭》作业设计 仁寿县富加镇第二小学校 陈光学一．基础作业１．给下列生字注音并组词。 毁（　　　）　 估（　　　）　　损（　　　）　　拱（　　　）　　辉（　　　） 煌 （　　　）　 殿（　　　）　　陵（　　　）　　览（　　　）　　境（　　　） 宏（　　　）　 唐（　　　）　　 闯（　　　）　　销（　　　）　　奉（　　　） ２．回答问题。① 课文标题是“圆明园的毁灭”，而课文内容大量篇幅在写圆明园昔日的辉煌，作者为什么这样安排?请说说你的理由。 ② 为什么说圆明园的毁灭不但是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？ ③这篇课文表达了作者的什么感情？