物理八年级上册2.3 熔化和凝固同步训练题

这是一份物理八年级上册2.3 熔化和凝固同步训练题，共48页。试卷主要包含了熔化和凝固，探究固体熔化的特点，熔点和凝固点，熔化，综合题等内容，欢迎下载使用。

01
预习导学
一、熔化和凝固
1．熔化：物质从固态变为液态叫熔化；熔化要吸热。
2．凝固：物质从液态变为固态叫凝固；凝固要放热。
要点：
二、探究固体熔化的特点
1．实验器材：酒精灯、烧杯、石棉网、试管、温度计、火柴、搅拌器、三脚架、钟表
2．实验药品：冰、蜡烛
3．实验装置：
4．实验内容：
（1）观察冰熔化时的现象？
（2）每隔半分钟记录一次冰的温度。
（3）当冰开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加热还能继续熔化吗？
（4）用记录的数据描点作图。
5．表格：
6．冰、蜡烛熔化图象：
7．分析论证：
冰在熔化之前温度逐渐上升，到0℃时冰开始熔化，熔化过程吸热但温度保持在0℃不变，直到冰块全部熔化成0℃水后，继续吸热，水温上升。冰的熔化曲线中平行于时间轴部分表示的意义：冰在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变。平行于时间轴一段所对应的温度值，即为冰的熔点0℃。
要点：
（1）冰熔化过程中的特点：
（2）在标准大气压下，冰的熔点是0℃。
（3）冰熔化的条件是：①达到熔点 ②继续吸热。
三、熔点和凝固点
1.晶体与非晶体：
（1）晶体：有确定熔化温度的固体称为晶体。如：冰、海波、各种金属。
（2）非晶体：没有确定熔化温度的固体称为非晶体。如：蜡、松香、玻璃、沥青。
2.熔点和凝固点：
（1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）凝固点：晶体凝固时的温度，叫凝固点。
要点：
（1）有无熔点是晶体和非晶体的主要区别，同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。
（2）晶体熔化的条件是：①达到熔点 ②继续吸热
（3）晶体和非晶体的区别：
四、熔化、凝固的应用
1．熔化吸热：晶体熔化时虽然温度不变，但是必须加热，停止加热，熔化马上停止。即熔化过程要吸热。
2．凝固放热：反过来，凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时要放热，放热快凝固快，放热慢凝固慢，不能放热凝固停止。
3．应用：北方寒冷的冬天，在地下菜窖里放几桶水，利用水结冰时放热使窖内温度不会太低，不会冻坏青菜。
要点：
晶体在熔化和凝固的过程中，温度没有达到熔点时，吸收热量只能使其温度升高而不能熔化；液体温度没有达到凝固点时，放出热量只能使其温度降低而不能凝固。
02
考点分类
考点1：熔化和凝固的概念及现象
1．用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是（ ）
A．凝固过程B．先熔化，后凝固
C．熔化过程D．先凝固，后熔化
2．1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度 （选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度 （选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。
3．在《太空“冰雪”实验》中，用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速 （填物态变化名称）成“冰球”。用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为此过程中会 热量。
4．光纤熔接机（如图）主要用于光通信项目中光缆的对接和维护，主要是靠高压电弧放电将需要对接的两光纤断面 （填写物态变化名称），同时用高精度运动机构平缓推进让两根光纤融合成一根，再让光纤 （选填“吸热”或“放热”）凝固，即完成对接。
5．受寒潮影响，2022年2月20日凌晨到早上广西全境多地出现了雨夹雪天气，广西开启了大范围低温冰冻雨雪天气模式，如图所示，高寒山区山顶一角被一层积雪覆盖。雨夹雪的形成原因是雨滴从高空下落的过程中遇到低于0℃的强冷空气时，雨滴 （填物态变化名称）形成冰雹或者雪，当它们下降到低空中遇到高于0℃的空气时，有一部分的雪和冰雹会 （填物态变化名称）成水滴，当它们到达地面时，就成了雨夹雪。
6．查熔点表，确定下列物质在下列温度时的状态（通常情况下）。
（1）-115℃的酒精是 态；
（2）700℃的铅是 态；
（3）-39℃的水银可能是 或 。
考点2：晶体和非晶体
7．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（ ）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高
B．晶体有熔点，非晶体没有熔点
C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D．当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态
8．下列物质中，均属于晶体的一组是（ ）
A．塑料、沥青、蜂蜡B．明矾、水、玻璃
C．萘、铁、松香D．水晶、食盐、黄金
9．下列物质中全部属于非晶体的一组是（ ）
A．沥青、玻璃、松香B．海波、铁、冰
C．铜、玻璃、石蜡D．食盐、萘、松香
考点3：熔化和凝固的吸热放热及应用
10．夏天往饮料中加少量冰块，冰块在 （填物态变化名称）时吸热，加冰后饮料温度 （选填“会”或“不会”）达到零下10℃，冰块属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
11．你见过常温下流动的金属吗？科学家发现除了汞，确实还存在一种金属，它的名字叫做镓，熔点只有29.8℃。如图所示，托在手心它会 （填物态变化名称）成液体，在这一过程中，它要 热量．综上所述，镓是 （选填“晶体”或“非晶体”）。

12．医生对高烧病人的应急治疗方法是，让病人躺在床上，如图所示，将冰袋放在额头上，通过冰的 （填写物态变化）来吸收热量，降低体温。此现象说明物质处在不同的状态与 有关。

13．诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气 产生的，雨是由高空的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的，河水结冰需要 （选填“吸热”或“放热”）。
14．国家速滑馆是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，也是唯一新建的冰上竞赛场馆。制冰时，混凝土冰板层下方的管道内输入低温的液态二氧化碳，液态二氧化碳在管道中 （填一种物态变化的名称），使洒在混凝土冰板层上的水 （选填“吸收”或“放出”）热量。
考点4：实验探究固体熔化和凝固的实验
15．在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，这种加热方式称之为“水浴法”加热；在该实验中我们一般采用的水是常温水而不用开水的原因是（ ）
A．增长冰的熔化时间B．均匀受热
C．增大受热面积D．缩短实验时间
16．图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（ ）
A．安装图甲所示的器材时，应按ABC 的先后顺序进行安装
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D．该物质属于非晶体
17．如图所示是热学物理实验中的装置图，下列说法中正确的是
A．在研究晶体海波熔化时用乙装置较好
B．乙图水沸腾时将酒精灯撤掉，发现水停止沸腾，说明沸腾需要吸热
C．丙图当水沸腾后把酒精灯撤去，用注射器向试管内打气，水又重新沸腾
D．丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化吸热
18．图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。由乙图可知海波熔化时需要 （选填“吸热”或“放热”）且温度 （选填“升高”或“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是 ，可选用 （选填“实验室温度计”或“体温计”）进行测量。

19．如图甲所示，将海波放入大试管中，在烧杯中倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；第10min后，海波的熔化将 （选填“继续”或“停止”），海波的温度将 （选填“直接下降”或“先不变，后下降”）。
考点5：探究固体熔化和凝固温度的变化规律
20．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制了如图所示的图像。
（1）海波的熔化过程是 段，此过程中海波 热，温度不变；
（2）由图像可以看出BC段和EF段的纵坐标是相同的，原因是 。
21．小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在加热6min时，该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
22．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断正确的是 、 和 。
A．石蜡是非晶体 B．海波熔化时的温度是48℃
C．海波在熔化过程中不需要吸热 D．42℃时，海波的状态是固态
考点6：晶体和非晶体的熔化和凝固曲线
23．如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断 是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为 min，物质凝固过程中，其状态处于 ，它需要不断的 热，温度保持 ，图中可以看出其凝固点为 。
24．如图是海波和烛蜡的熔化实验图像，下列从图像中获取的信息正确的是（ ）
A．甲一定是晶体，熔点和凝固点都是48℃
B．甲在第2min时处于固液共存状态
C．甲是烛蜡熔化图像，乙是海波的熔化图像
D．甲在ab段温度保持不变，不需要吸热
25．如图是某物质发生物态变化过程中的图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ）
A．这种物质是晶体B．在CD段物质处于液态
C．在0至5min物质处于固液共存状态D．在BC段物质不放热，温度保持不变
26．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图所示，是将一定质量的冰雪，从-20℃加热到变成液态的过程，温度随时间变化的图像（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图像分析正确的是（ ）
A．冰的熔点是0℃，熔化是放热的过程
B．从图象可以得到，冰是非晶体
C．图像中的BC段，物质是以液态方式存在
D．冰熔化过程中吸热且温度不变
27．如图是A、B、C三个物体的温度随时间变化的图像a、b、c，下列说法中正确的是（ ）
A．A、B是晶体，C是非晶体
B．熔点最高的是晶体B
C．B和C的熔点和凝固点相同
D．B物质的质量大于C物质的质量
考点7：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
28．如图所示，将冰袋放置于高热病人的头部，能降低病人的体温，原因是（ ）
A．冰熔化吸收热量B．冰熔化放出热量C．病人发热量减少D．病人发热量增加
29．在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ）
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
30．抗震救灾医疗队急需将一种药品送到偏远山村，药品要求在0℃以下存放，医疗队临时制作了一个简易冷藏箱（如图），下列关于冷藏箱的说法正确的是
​
A．包装盒的外壳要用密度较大的材料B．包装盒要用保温效果较好的材料
C．冷藏盒中应使用清水制作的冰块，不能用盐水冰块 D．冰块应放在图中甲容器中
考点8：0 ℃的水与0 ℃的冰降温效果
31．夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水，结果是（ ）
A．用冰的冷却效果更好，因为冰的温度低
B．用水的冷却效果更好，因为水比冰更容易吸热
C．用冰的冷却效果更好，因为0℃的冰熔化为0℃的水时吸收热量
D．两者冷却效果相同
32．用质量相等的0 ℃的水与0 ℃的冰冷却热的物体,下列说法正确的是
A．二者冷却效果相同
B．冰比水好,因为冰在冷却物体时熔化吸热
C．冰比水好,因为冰比水冷
D．冰比水好,因为冰比水使用方便
33．将温度计从温暖的室内拿到室外，测量放置在环境温度为﹣10℃中一大盆冰水混合物的温度，下列说法不正确的是
A．当温度计示数为3℃时，表示被测的冰水混合物的温度为3℃
B．冰水混合物中，冰的量会增加
C．最终水会全部凝固成冰
D．温度计的示数最终可能会降到﹣10℃
34．1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击．大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，如图所示．在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为
A．“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化
B．“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化
C．使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化
D．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化
35．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好．因为它在 过程中要吸收热量．
03
强化训练
一、单选题
1．下列各组固体中具有一定熔点的一组是（ ）
A．冰、铁、铝B．蜡、铝、玻璃
C．蜡、玻璃、沥青D．冰、铁、沥青
2．把一盆0℃的水放到-5℃的房间里，在水完全结成冰之前，这盆冰水的温度（ ）
A．等于-5℃B．等于0℃
C．介于0~-5℃之间D．无法确定
3．关于物质熔化的说法正确的是（ ）
A．物质熔化需不断吸收热量，温度也不断升高
B．物质熔化需不断吸收热量，但温度却不再升高
C．晶体熔化需不断吸收热量，但温度不再升高
D．晶体熔化不需要再吸收热量，温度不再升高
4．如图所示，是汉字“冰”的字形演变。从甲骨文和金文来看，比较清楚地画了两个层次。先是一层冻起来的水，在上面又画一层，是指水一层一层变成冰。关于“冰”的形成，所描述的物态变化是（ ）
A．液化B．熔化C．汽化D．凝固
5．一块0℃的冰刚好完全熔化成水，有关分析如下，你认为正确的是（ ）
①质量发生了变化②体积发生了变化③密度发生了变化④温度发生了变化
A．①②B．②③C．③④D．①④
6．如图所示是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）
A．甲种物质是晶体，图线表示凝固过程B．乙种物质是非晶体，图线表示熔化过程
C．丙种物质是非晶体，图线表示凝固过程D．丁种物质是晶体，图线表示凝固过程
7．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中的水（ ）
A．只有表面的水结冰B．有一半的水结成冰
C．都没结冰D．都已结冰
8．如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ）
A．在BC段没有吸热，所以温度不变
B．这种物质是晶体，其熔点是48
C．第5min时物质已全部熔化
D．CD段物质处于气态
9．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断错误的是（ ）
A．石蜡是非晶体
B．海波熔化时的温度是48℃
C．42℃时，海波的状态是固态
D．海波在熔化过程中不需要吸热
10．图中有两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，这两套装置的试管中分别装有适量的M固体和N固体，它们的加热时间﹣温度曲线如图乙所示，在35min内M物质从固态熔化成了液态，N物质始终是固体，则下列说法正确的是（ ）

A．由图乙知，M肯定是非晶体，N肯定是晶体
B．由图乙知，M肯定是晶体，N不一定是晶体
C．由图乙知，M、N肯定都是晶体
D．有图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体
二、填空题
11．晶体形成也有确定的温度，这个温度叫 。同种晶体的熔点和凝固点 。非晶体既没有 ，也没有 。
12．水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰等都是水的“化身”，它们中属于气态的是 ，属于液态的是 ，属于固态的是 ，不能确定状态的是 。
13．用质量相等的0℃的水和冰来冷却物体，冰的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。
14．非物质文化遗产——画“糖人”，是我国的一种民间艺术，其作画过程是：艺人先将红（白）糖放在热锅里，由于 导致温度升高而熔化，然后用小勺子将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁 （填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。
15．查熔点表，确定下列物质在下列温度时的状态（通常情况下）．
(1)﹣115℃的酒精是 态；
(2)700℃的铅是 态；
(3)﹣39℃的水银可能是 或 ．
16．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象的特征和信息分析，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔点是 ，该物质从开始熔化到完全熔化大约持续了 min，在熔化过程中处于 态，并且 （选填“吸”或“放”）热.
17．在加热条件完全相同的条件下，如图所示是甲、乙、丙三物质的 （填物态变化名称）图像，该变化过程需要 （选填“吸热”或“放热”），甲、乙、丙三种物质中属于晶体的是 。由图可知：这三种物质中， 可能是同种物质；那么这两个同种物质中， 的质量比较多。
18．在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材。②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部 （填物态变化名称）变软，螺钉尖端仍然坚硬。③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部 （填物态变化名称）牢牢套住螺钉，利用该技术，铜螺钉可以拧如表格中 物质制作的板材。

三、作图题
19．我们知道晶体在凝固过程中放热且温度保持不变，根据这一特点，请在图中的坐标系中大致画出能描述晶体凝固的图像。
( )
20．如下表是物理实验小组探究冰熔化过程中，记录的温度随时间变化的一些数据，请你在坐标系中描出冰熔化过程温度随时间变化的大致图象。( )
21．小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰熔化的实验：从冰箱里取出-6°C的冰，对其进行加热，4min时有水出现，然后经过6min冰块完全消失，又继续加热12min，记录数据如表格所示。请在图中画出0~22min内冰和水的温度~时间图像
四、实验题
22．在“探究冰熔化时温度的变化规律“的实验中：
（1）如图甲中，实验器材的合理安排顺序是 （选填“从上到下或从下往上”）；
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为 ；
（3）由如图丙可知，冰属于 （选填“晶体或非晶体”）。
23．在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小红记录的实验数据如下表1所示，请根据表1中的实验数据解答下列问题：
（1）这两种物质属于晶体的是 （选填“甲”或“乙”）；
（2）该晶体在42℃时，它处于 态；（选填“固”、“固液共存”或“液”）
（3）晶体在熔化过程中吸收热量，温度 。（选填“升高”、“降低”或“不变”）
24．冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；
（2）观察现象，记录实验数据，温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；
（3）由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）通过探究，冬天给道路撒盐可有效地防止事故发生的原因是，撒盐可以 。
25．图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的 ；（选填“A”、“B”或“C”）
（2）实验中用水浴法加热的好处是 ；
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了 min；
（4）由实验可得到晶体熔化特点：持续吸热，温度 ；
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于 态。（填序号）
A．固 B．液 C．固液共存
26．汽车发动机一般利用水的循环来进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），有资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，如下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）混合液的凝固点应比本地常年最低气温 10~15℃（选填“高”或“低”）；
（2）如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 ；
（3）某地常年最低气温为-15℃，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选 ；
A．30% B．40% C．60% D．90%
（4）长时间使用后，由于水的汽化，水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点会 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是 。
27．在“探究冰、烛蜡的熔化特点”的实验中，

（1）图（a）烧杯中的水应取 （温水/开水）；温度计的示数为 ℃，
（2）组装图（b）装置时，应先固定部件 （A/B）；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，好处是 。图（a）、（b）两装置中的冰、蜡均需碾碎，目的是 。
（3）在实验过程中，定时记录冰、蜡的温度的同时，还要观察 。
（4）根据实验数据作出冰、蜡的温度随时间变化的图像分别如图（c）、（d）所示。

①在冰的熔化实验中，当秒表的示数如图（e）所示时，试管中物质的状态是 。

②冰、蜡熔化时的温度变化图像不同的原因是 。
五、综合题
28．阅读短文《过冷水》，回答问题。
过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核。当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。
凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。
水的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面的微小气泡或容器表面极其微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水。
当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。
（1）过冷水的状态是 。
A．固态B．固液共存态C．液态D．以上三种情况都有可能
（2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 。
（3）冻雨是初冬或冬末春初时节的一种灾害性天气。冻雨是一种温度低于0℃的过冷水，其外观同一般雨滴相同，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇。雨凇的形成是 （填物态变化名称）现象，该现象发生时要 （选填“吸热”或“放热”）。
（4）材料中提到的不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说出过热水是指 。
（5）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有这样一个片段：一个池塘里的水在0℃以下仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟做些什么就可以使湖水冻结成冰？ （写出一条方案即可）
第08课 熔化和凝固
01
预习导学
一、熔化和凝固
1．熔化：物质从固态变为液态叫熔化；熔化要吸热。
2．凝固：物质从液态变为固态叫凝固；凝固要放热。
要点：
二、探究固体熔化的特点
1．实验器材：酒精灯、烧杯、石棉网、试管、温度计、火柴、搅拌器、三脚架、钟表
2．实验药品：冰、蜡烛
3．实验装置：
4．实验内容：
（1）观察冰熔化时的现象？
（2）每隔半分钟记录一次冰的温度。
（3）当冰开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加热还能继续熔化吗？
（4）用记录的数据描点作图。
5．表格：
6．冰、蜡烛熔化图象：
7．分析论证：
冰在熔化之前温度逐渐上升，到0℃时冰开始熔化，熔化过程吸热但温度保持在0℃不变，直到冰块全部熔化成0℃水后，继续吸热，水温上升。冰的熔化曲线中平行于时间轴部分表示的意义：冰在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变。平行于时间轴一段所对应的温度值，即为冰的熔点0℃。
要点：
（1）冰熔化过程中的特点：
（2）在标准大气压下，冰的熔点是0℃。
（3）冰熔化的条件是：①达到熔点 ②继续吸热。
三、熔点和凝固点
1.晶体与非晶体：
（1）晶体：有确定熔化温度的固体称为晶体。如：冰、海波、各种金属。
（2）非晶体：没有确定熔化温度的固体称为非晶体。如：蜡、松香、玻璃、沥青。
2.熔点和凝固点：
（1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）凝固点：晶体凝固时的温度，叫凝固点。
要点：
（1）有无熔点是晶体和非晶体的主要区别，同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。
（2）晶体熔化的条件是：①达到熔点 ②继续吸热
（3）晶体和非晶体的区别：
四、熔化、凝固的应用
1．熔化吸热：晶体熔化时虽然温度不变，但是必须加热，停止加热，熔化马上停止。即熔化过程要吸热。
2．凝固放热：反过来，凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时要放热，放热快凝固快，放热慢凝固慢，不能放热凝固停止。
3．应用：北方寒冷的冬天，在地下菜窖里放几桶水，利用水结冰时放热使窖内温度不会太低，不会冻坏青菜。
要点：
晶体在熔化和凝固的过程中，温度没有达到熔点时，吸收热量只能使其温度升高而不能熔化；液体温度没有达到凝固点时，放出热量只能使其温度降低而不能凝固。
02
考点分类
考点1：熔化和凝固的概念及现象
1．用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是（ ）
A．凝固过程B．先熔化，后凝固
C．熔化过程D．先凝固，后熔化
【答案】B
【解析】用铜块浇铸铜像的过程中，先把铜块熔化成铜水，然后再把铜水浇铸成铜像，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，所以物态变化是先熔化，后凝固，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度 （选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度 （选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。
【答案】 等于 大于
【解析】[1]规定1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，所以冰熔化过程中冰水混合物的温度等于水凝固过程中冰水混合物的温度。
[2]冰是晶体，所以冰在熔化和凝固的过程中，温度不变，但是0℃的冰不能继续吸收热量，不能继续熔化，0℃的水不能继续放出热量，不能凝固，所以冰熔化过程中所需环境温度大于水凝固过程中所需环境温度。
3．在《太空“冰雪”实验》中，用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速 （填物态变化名称）成“冰球”。用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为此过程中会 热量。
【答案】 凝固 放出
【解析】[1][2]液体球是液态的，“冰球”是固态的。物体由液态变为固态的过程称为凝固。所以用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速凝固成“冰球”。用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，说明凝固的过程向外放出热量。
4．光纤熔接机（如图）主要用于光通信项目中光缆的对接和维护，主要是靠高压电弧放电将需要对接的两光纤断面 （填写物态变化名称），同时用高精度运动机构平缓推进让两根光纤融合成一根，再让光纤 （选填“吸热”或“放热”）凝固，即完成对接。
【答案】 熔化 放热
【解析】[1]高压电弧放电将电能转化为内能，使断面温度升高，发生熔化形成液态。
[2]对接时光纤由液态变为固态，是凝固现象，凝固放热。
5．受寒潮影响，2022年2月20日凌晨到早上广西全境多地出现了雨夹雪天气，广西开启了大范围低温冰冻雨雪天气模式，如图所示，高寒山区山顶一角被一层积雪覆盖。雨夹雪的形成原因是雨滴从高空下落的过程中遇到低于0℃的强冷空气时，雨滴 （填物态变化名称）形成冰雹或者雪，当它们下降到低空中遇到高于0℃的空气时，有一部分的雪和冰雹会 （填物态变化名称）成水滴，当它们到达地面时，就成了雨夹雪。
【答案】 凝固 熔化
【解析】[1]雨夹雪的形成原因是雨滴从高空下落的过程中遇到低于0℃的强冷空气时，雨滴凝固形成冰雹或者雪。
[2]当它们下降到低空中遇到高于0℃的空气时，有一部分的雪和冰雹会熔化成水滴。
6．查熔点表，确定下列物质在下列温度时的状态（通常情况下）。
（1）-115℃的酒精是 态；
（2）700℃的铅是 态；
（3）-39℃的水银可能是 或 。
【答案】 液 液 固态、液态 固液共存状态
【解析】（1）[1]由熔点表可知：酒精的熔点是-117℃ ，所以-115℃ 的酒精是液态。
（2）[2]由熔点表可知：铅的熔点是328℃ ，所以700 ℃的铅是液态。
（3）[3]由熔点表可知水银的熔点是-39℃，当物质在熔点的时候，三种状态都有可能存在，所以-39℃的水银是固态、液态或固液共存状态。
考点2：晶体和非晶体
7．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（ ）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高
B．晶体有熔点，非晶体没有熔点
C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D．当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态
【答案】B
【解析】ABC．晶体在熔化过程中有固定的熔化温度，即有熔点。晶体熔化时吸收热量，温度保持不变，物质处于固液共存态。非晶体在熔化过程中没有固定的熔化温度，即没有熔点，吸收热量，温度升高。非晶体熔化过程中物质由固态先软化，再变稠变稀，最后变为液态。综上分析知，故AC错误，B正确；
D．当晶体处于熔点温度时，它的状态可能是固态、液态或固液共存态，故D错误。
故选B。
8．下列物质中，均属于晶体的一组是（ ）
A．塑料、沥青、蜂蜡B．明矾、水、玻璃
C．萘、铁、松香D．水晶、食盐、黄金
【答案】D
【解析】A．塑料、沥青、蜂蜡都是非晶体，故A不符合题意；
B．玻璃是非晶体，水是液体，不是晶体，故B不符合题意；
C．萘和铁是晶体，松香是非晶体，故C不符合题意；
D．水晶、食盐、黄金都是晶体，故D符合题意。
故选D。
9．下列物质中全部属于非晶体的一组是（ ）
A．沥青、玻璃、松香B．海波、铁、冰
C．铜、玻璃、石蜡D．食盐、萘、松香
【答案】A
【解析】沥青、玻璃、松香、石蜡属于非晶体，海波、铁、冰、铜、食盐、萘属于晶体，故A符合题意；BCD不符合题意。
故选A。
考点3：熔化和凝固的吸热放热及应用
10．夏天往饮料中加少量冰块，冰块在 （填物态变化名称）时吸热，加冰后饮料温度 （选填“会”或“不会”）达到零下10℃，冰块属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
【答案】 熔化 不会 晶体
【解析】[1]夏天往饮料中加少量冰块，冰块吸收热量熔化成水。
[2][3]饮料温度高于0℃，放入冰块后，吸收热量温度降低，但冰熔化时温度保持在0℃不变，有固定的熔化温度是晶体，冰块完全熔化后，饮料温度又会上升，则饮料的温度不会达到10℃。
11．你见过常温下流动的金属吗？科学家发现除了汞，确实还存在一种金属，它的名字叫做镓，熔点只有29.8℃。如图所示，托在手心它会 （填物态变化名称）成液体，在这一过程中，它要 热量．综上所述，镓是 （选填“晶体”或“非晶体”）。

【答案】 熔化 吸收 晶体
【解析】[1][2][3]镓托在手心它会由固态变成液态，发生熔化现象，熔化吸收热量，镓的熔点只有29.8℃，镓是晶体。
12．医生对高烧病人的应急治疗方法是，让病人躺在床上，如图所示，将冰袋放在额头上，通过冰的 （填写物态变化）来吸收热量，降低体温。此现象说明物质处在不同的状态与 有关。

【答案】 熔化 温度
【解析】[1][2]冰熔化从高烧的病人身上吸收热量，防止病人温度过高，发生危险。此现象说明物质处在不同的状态与温度有关。
13．诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气 产生的，雨是由高空的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的，河水结冰需要 （选填“吸热”或“放热”）。
【答案】 振动 液化 放热
【解析】[1]振动产生声，风声是由空气振动产生的。
[2]雨是由高空的水蒸气遇冷变为液态，故是液化。
[3]河水结冰是凝固现象，凝固需要放热。
14．国家速滑馆是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，也是唯一新建的冰上竞赛场馆。制冰时，混凝土冰板层下方的管道内输入低温的液态二氧化碳，液态二氧化碳在管道中 （填一种物态变化的名称），使洒在混凝土冰板层上的水 （选填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】 吸收 放出
【解析】[1][2]根据题意知道，制冰时，低温的液态二氧化碳在管道中汽化，吸收热量，使洒在混凝土冰板层上的水放出热量，温度降低到零下十几摄氏度而凝固。
考点4：实验探究固体熔化和凝固的实验
15．在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，这种加热方式称之为“水浴法”加热；在该实验中我们一般采用的水是常温水而不用开水的原因是（ ）
A．增长冰的熔化时间B．均匀受热
C．增大受热面积D．缩短实验时间
【答案】A
【解析】冰的熔点是0℃，实验中用常温水，就可以使冰熔化；而不用开水的好处是缓慢加热，方便记录冰的温度变化，这样实验效果会好一些；故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
16．图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（ ）
A．安装图甲所示的器材时，应按ABC 的先后顺序进行安装
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D．该物质属于非晶体
【答案】B
【解析】A．安装图甲所示的器材时，应按照从下到上的顺序来组装，即按照CBA的先后顺序进行安装，故A错误；
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，同时并记录物质的温度和加热时间，符合实验步骤，故B正确；
C．由图乙可知，该物质固定不变的温度为为80℃，即物质的熔点为80℃，故C错误；
D．该物质有固定的熔点，属于晶体，故D错误。
故选B。
17．如图所示是热学物理实验中的装置图，下列说法中正确的是
A．在研究晶体海波熔化时用乙装置较好
B．乙图水沸腾时将酒精灯撤掉，发现水停止沸腾，说明沸腾需要吸热
C．丙图当水沸腾后把酒精灯撤去，用注射器向试管内打气，水又重新沸腾
D．丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化吸热
【答案】B
【分析】（1）对固体加热时，为使其受热均匀，通常采用水浴法，晶体在熔化过程中吸热温度不变；
（2）根据水沸腾的特点：达到沸点并继续吸热，温度保持不变；
（3）气体液化过程要放出热量．
【解析】A、在研究晶体海波熔化时用甲图装置较好，甲图用水浴法，使海波受热均匀，不能用乙图，故A错误；
B、因为液体沸腾过程中需要吸热，所以乙图水沸腾时将酒精灯撤掉，水停止沸腾，故B正确；
C、丙图当水沸腾后把酒精灯撤去，用注射器向试管内打气，水的沸点变高，水不会沸腾，故C错误；
D、丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化放热，故D错误．
故选B．
18．图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。由乙图可知海波熔化时需要 （选填“吸热”或“放热”）且温度 （选填“升高”或“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是 ，可选用 （选填“实验室温度计”或“体温计”）进行测量。

【答案】 吸热 保持不变 48
实验室温度计
【解析】[1][2]由乙图可知海波熔化时一直在加热，需要吸热，且温度保持不变。
[3][4]BC段对应温度如图丙所示，温度计的分度值为1℃，刻度值上大下小，为零上温度，则海波的熔点是48℃。体温计的测量范围为35~42℃，低于海波的熔点，不能用体温计测量，可选用实验室温度计进行测量。
19．如图甲所示，将海波放入大试管中，在烧杯中倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；第10min后，海波的熔化将 （选填“继续”或“停止”），海波的温度将 （选填“直接下降”或“先不变，后下降”）。
【答案】 固液共存态 停止 先不变，后下降
【解析】[1][2][3]由图像知，海波加热后5min到10min这段时间虽然不断的吸热，温度却保持不变，这是海波的熔化过程，8min时，海波处于熔化过程，海波处于固液共存态；10min后，烧杯中水的温度降至48℃，因此海波将不能从水中吸收热量，将停止熔化；从图像中可以看出，气温为12℃，低于海波的凝固点48℃，由于海波是晶体，在凝固过程中，温度不变，当全部变成固态后继续放热而温度降低。
考点5：探究固体熔化和凝固温度的变化规律
20．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制了如图所示的图像。
（1）海波的熔化过程是 段，此过程中海波 热，温度不变；
（2）由图像可以看出BC段和EF段的纵坐标是相同的，原因是 。
【答案】 BC 吸 同一种物质的熔点和凝固点是相同的
【解析】（1）[1][2]由熔化图像可以看到，BC段温度保持不变，所以熔化图像是晶体熔化图像，晶体在熔化时，持续吸热，温度保持不变。
（2）[3]图像中BC段是晶体熔化过程，熔化时保持熔点温度不变，EF段是晶体凝固过程，凝固时保持凝固点不变，由图像可以看出熔点和凝固点温度相同，所以可知，同一种物质的熔点和凝固点是相同的。
21．小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在加热6min时，该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
【答案】 晶体 80 不变 固液共存态
【解析】[1][2][3]由图像可知，BC段吸收热量温度保持不变，所以该物质是晶体。熔化过程中保持不变的温度即为该物质的熔点，由图可知，BC段为熔化过程，保持的温度为80℃，故该物质的熔点为80℃。
[4]在加热6min时，该物质处于熔化过程，一部分已经熔化为液体，一部分还没来得及熔化，处于固态，所以在加热6min时，物质处于固液共存态。
22．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断正确的是 、 和 。
A．石蜡是非晶体 B．海波熔化时的温度是48℃
C．海波在熔化过程中不需要吸热 D．42℃时，海波的状态是固态
【答案】 A B D
【解析】[1][2][3]A．从表格中数据可知石蜡整个过程吸收热量，温度不断升高，属于非晶体，故A正确；
B．从表格中数据知道海波从4分钟到9分钟，温度保持不变，属于晶体，熔化温度为48℃，故B正确；
C．海波在熔化过程中不断吸收热量，温度不变，故C错误；
D．42℃小于熔点48℃，海波还没有开始熔化，所以海波处于固态，故D正确。
故选ABD。
考点6：晶体和非晶体的熔化和凝固曲线
23．如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断 是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为 min，物质凝固过程中，其状态处于 ，它需要不断的 热，温度保持 ，图中可以看出其凝固点为 。
【答案】 B 4 固液共存 放热 不变 50℃
【解析】[1] 由图知B在凝固过程中温度保持不变，所以B是晶体。
[2] B从第4分钟开始凝固，到第8分钟凝固完，所以凝固过程所用时间为
8min-4min=4min
[3][4] 晶体在凝固过程中处于固液共存态，在凝固过程不断放热，但温度不变。
[5] 从图中可以看出，B在凝固过程中保持50℃左右不变，所以其凝固点为50℃左右。
24．如图是海波和烛蜡的熔化实验图像，下列从图像中获取的信息正确的是（ ）
A．甲一定是晶体，熔点和凝固点都是48℃
B．甲在第2min时处于固液共存状态
C．甲是烛蜡熔化图像，乙是海波的熔化图像
D．甲在ab段温度保持不变，不需要吸热
【答案】A
【解析】A．晶体在熔化过程中有一定的熔点，图中甲在ab阶段试管中的物质吸热但温度不变，所以甲是晶体。图中40℃～50℃之间的分格有5个，所以分度值是2℃，所以熔点是48℃，因为晶体的熔点和凝固点温度值相同，所以凝固点也是48℃，故A正确；
B．甲在第2min时还未开始熔化，所以处于固态，故B错误；
C．烛蜡属于非晶体，海波属于晶体，所以乙是烛蜡熔化图像，甲是海波的熔化图像。故C错误；
D．甲的ab段是晶体的熔化过程，晶体在熔化过程中的特点是，吸收热量、温度不变，故D错误。
故选A。
25．如图是某物质发生物态变化过程中的图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ）
A．这种物质是晶体B．在CD段物质处于液态
C．在0至5min物质处于固液共存状态D．在BC段物质不放热，温度保持不变
【答案】A
【解析】A．由图像可知，该图像为某物质的凝固图像，又因为在图线BC段温度不变，所以该物质为晶体，故A正确；
BCD．由晶体的凝固图像可知，物质为液态，物质放热，温度降低；在第5min时开始凝固，所以在即BC段，该物质处于凝固过程，放出热量，温度不变，物质处于固液共存状态；第12.5min凝固完毕，即在CD段物质处于固态，持续放热，温度持续降低，故BCD错误。
故选A。
26．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图所示，是将一定质量的冰雪，从-20℃加热到变成液态的过程，温度随时间变化的图像（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图像分析正确的是（ ）
A．冰的熔点是0℃，熔化是放热的过程
B．从图象可以得到，冰是非晶体
C．图像中的BC段，物质是以液态方式存在
D．冰熔化过程中吸热且温度不变
【答案】D
【解析】ABD．由图可知，这是冰的熔化图像，冰熔化时需要吸收热量；冰在BC段，吸收热量，温度保持0℃不变，所以冰为晶体，熔点为0℃，故AB错误，D正确；
C．图像中的BC段为冰的熔化过程，物质是以固液共存态方式存在，故C错误。
故选D。
27．如图是A、B、C三个物体的温度随时间变化的图像a、b、c，下列说法中正确的是（ ）
A．A、B是晶体，C是非晶体
B．熔点最高的是晶体B
C．B和C的熔点和凝固点相同
D．B物质的质量大于C物质的质量
【答案】C
【解析】A．由图知，A、B、C物体有固定的凝固温度，故A、B、C三个物体都是晶体，故A错误；
B．由图知
熔点最高的是A晶体，故B错误；
C．由图知，B熔化时，与C凝固时温度相同，而对于晶体而言，熔点和凝固点的温度是相同，故B和C的熔点和凝固点相同，故C正确；
D．由图知，c图像表示的是C晶体的放热过程，b图像表示的是B晶体吸收热量的过程，无法判断质量的大小，故D错误。
故选C。
考点7：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
28．如图所示，将冰袋放置于高热病人的头部，能降低病人的体温，原因是（ ）
A．冰熔化吸收热量B．冰熔化放出热量C．病人发热量减少D．病人发热量增加
【答案】A
【解析】冰袋放在高热病人的头部，冰在熔化过程中吸热，能够降低病人的体温，故A符合题意，BCD不符合题意．
29．在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ）
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
【答案】D
【解析】液体凝固时的温度是凝固点，液体沸腾时的温度是沸点，在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂，与水相比，防冻剂不易冰冻这说明防冻剂的凝固点比水的凝固点低，水不易开锅（沸腾）这说明防冻剂沸点比水的沸点高，故D符合题意．
30．抗震救灾医疗队急需将一种药品送到偏远山村，药品要求在0℃以下存放，医疗队临时制作了一个简易冷藏箱（如图），下列关于冷藏箱的说法正确的是
​
A．包装盒的外壳要用密度较大的材料B．包装盒要用保温效果较好的材料
C．冷藏盒中应使用清水制作的冰块，不能用盐水冰块 D．冰块应放在图中甲容器中
【答案】B
【分析】从导热性能差的物质的保温效果更好，可以减缓热传递的速度；以及盐冰的熔点低于0℃，密度小等角度分析本题．
【解析】A、为了携带方便，减轻重力，包装盒的外壳要用密度较小的材料，故A错误；
B、这种药品要求在低温环境下存放，要求运输过程中尽可能不从外界吸收热量，包装盒要用保温效果较好的材料，故B正确；
C、药品要求在0℃以下存放，要求所选物质的熔点在0℃以下，冰的熔点是0℃，盐水冰块的熔点低于0℃，所以冷藏盒中应使用盐水冰块，故C错误；
D、为使药品处于低温环境，应放在甲位置，在甲位置上面放置低温物质冰块，故D错误．
故选B．
考点8：0 ℃的水与0 ℃的冰降温效果
31．夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水，结果是（ ）
A．用冰的冷却效果更好，因为冰的温度低
B．用水的冷却效果更好，因为水比冰更容易吸热
C．用冰的冷却效果更好，因为0℃的冰熔化为0℃的水时吸收热量
D．两者冷却效果相同
【答案】C
【解析】因为0℃的冰熔化为0℃的水时吸收热量，所以用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却汽水，冰的效果更好一些，故C符合题意，ABD不符合题意．
32．用质量相等的0 ℃的水与0 ℃的冰冷却热的物体,下列说法正确的是
A．二者冷却效果相同
B．冰比水好,因为冰在冷却物体时熔化吸热
C．冰比水好,因为冰比水冷
D．冰比水好,因为冰比水使用方便
【答案】B
【解析】解答：0℃的冰变成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好；故B正确．
故选B.
【点睛】因为0℃的冰熔化为0℃的水时要吸收大量的热，而温度保持0℃不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0℃的水吸热后直接升温，因此不难判断谁的冷却效果好．
33．将温度计从温暖的室内拿到室外，测量放置在环境温度为﹣10℃中一大盆冰水混合物的温度，下列说法不正确的是
A．当温度计示数为3℃时，表示被测的冰水混合物的温度为3℃
B．冰水混合物中，冰的量会增加
C．最终水会全部凝固成冰
D．温度计的示数最终可能会降到﹣10℃
【答案】A
【解析】A. 冰水混合物的温度为为0℃，故A错误；BC、冰水混合物放置在环境温度为−10℃中会放出热量，水会凝固成冰，故冰的量会增加，一段时间后所有的水会结成冰，故BC正确；D. 当所有的水结成冰后，最终冰的温度与环境温度相同，温度计的示数最终为−10℃，故D正确．故选A.
【点睛】水在凝固的过程中，温度保持不变；水从液态变为固态叫作凝固．
34．1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击．大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，如图所示．在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为
A．“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化
B．“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化
C．使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化
D．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化
【答案】C
【解析】为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化．
35．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好．因为它在 过程中要吸收热量．
【答案】 0℃的冰 熔化
【解析】0℃的冰变成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好．
03
强化训练
一、单选题
1．下列各组固体中具有一定熔点的一组是（ ）
A．冰、铁、铝B．蜡、铝、玻璃
C．蜡、玻璃、沥青D．冰、铁、沥青
【答案】A
【解析】A．冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故A符合题意；
B．蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B不符合题意；
C．蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故C不符合题意；
D．沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D不符合题意。
故选A。
2．把一盆0℃的水放到-5℃的房间里，在水完全结成冰之前，这盆冰水的温度（ ）
A．等于-5℃B．等于0℃
C．介于0~-5℃之间D．无法确定
【答案】B
【解析】1个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，在水完全结成冰之前，这盆冰水的温度是0℃，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．关于物质熔化的说法正确的是（ ）
A．物质熔化需不断吸收热量，温度也不断升高
B．物质熔化需不断吸收热量，但温度却不再升高
C．晶体熔化需不断吸收热量，但温度不再升高
D．晶体熔化不需要再吸收热量，温度不再升高
【答案】C
【解析】固态物质有晶体和非晶体之分，晶体和非晶体在熔化时的特点是不同的，晶体在熔化时需要不断吸收热量，温度却保持不变，而非晶体在熔化时也需要不断吸收热量，但温度却不断升高，故ABD错误，C正确。
故选C。
【点睛】本题运用比较法，固体分为晶体和非晶体。晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变。非晶体熔化时，吸收热量，温度不断升高。学生常因为对晶体与非晶体的熔化特点混淆不清而出错。
4．如图所示，是汉字“冰”的字形演变。从甲骨文和金文来看，比较清楚地画了两个层次。先是一层冻起来的水，在上面又画一层，是指水一层一层变成冰。关于“冰”的形成，所描述的物态变化是（ ）
A．液化B．熔化C．汽化D．凝固
【答案】D
【解析】冰是水由液态变为固态，属于凝固现象，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5．一块0℃的冰刚好完全熔化成水，有关分析如下，你认为正确的是（ ）
①质量发生了变化②体积发生了变化③密度发生了变化④温度发生了变化
A．①②B．②③C．③④D．①④
【答案】B
【解析】冰熔化成水状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变；冰化成水体积变小，由公式ρ=可知，密度变大，一块0℃的冰刚好完全熔化成水，温度不变。
故选B。
6．如图所示是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）
A．甲种物质是晶体，图线表示凝固过程B．乙种物质是非晶体，图线表示熔化过程
C．丙种物质是非晶体，图线表示凝固过程D．丁种物质是晶体，图线表示凝固过程
【答案】B
【解析】甲图线中有一段吸收热量而温度保持不变的过程，这是晶体的熔化图线；而丙图线有一段放出热量而温度不变的过程，这是晶体的凝固图线；乙图线是吸收热量温度逐渐上升，属于非晶体的熔化图线；丁图线是放出热量温度逐渐降低，属于非晶体的凝固图线，综合上述分析，B正确，ABC错误。
故选B。
7．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中的水（ ）
A．只有表面的水结冰B．有一半的水结成冰
C．都没结冰D．都已结冰
【答案】C
【解析】烧杯里有一半的水结成了冰是冰水混合物，温度为0℃。要让小瓶里的水结冰，小瓶里的水在达到零度后还必须能放出热量，由于小瓶外面的水也是0℃，小瓶中的水不能放热，所以不结冰。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
8．如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ）
A．在BC段没有吸热，所以温度不变
B．这种物质是晶体，其熔点是48
C．第5min时物质已全部熔化
D．CD段物质处于气态
【答案】B
【解析】AB．由图像可知，BC段吸收热量，温度保持不变，此过程是熔化过程，其温度是48，即该物质为晶体，其熔点是48，故A错误，B正确；
C．由图可知，该物质从第5min时开始熔化，故C错误；
D．由图可知，该物质在第10min是全部熔化变为液态，故CD段该物质是液态，故D错误。
故选B。
9．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断错误的是（ ）
A．石蜡是非晶体
B．海波熔化时的温度是48℃
C．42℃时，海波的状态是固态
D．海波在熔化过程中不需要吸热
【答案】D
【解析】A．由表格数据可知，海波从第4min到第9min，在此过程中温度保持不变，所以海波是晶体；而石蜡在整个过程中吸收热量，温度不断升高，所以石蜡是非晶体，故A正确；不符合题意；
B．在4～9min时，海波吸收热量，在熔化过程温度保持48℃不变，即海波熔化时的温度是48℃，故B正确，不符合题意；
C．海波的熔点是48℃时，42℃低于海波的熔点，此时海波的状态是固态，故C正确，不符合题意；
D．晶体熔化的条件：温度达到熔点并继续吸热，海波在熔化过程中需要吸热，故D错误，符合题意。
故选D。
10．图中有两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，这两套装置的试管中分别装有适量的M固体和N固体，它们的加热时间﹣温度曲线如图乙所示，在35min内M物质从固态熔化成了液态，N物质始终是固体，则下列说法正确的是（ ）

A．由图乙知，M肯定是非晶体，N肯定是晶体
B．由图乙知，M肯定是晶体，N不一定是晶体
C．由图乙知，M、N肯定都是晶体
D．有图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体
【答案】B
【解析】由图乙可知，M有一定的熔点，其熔点为80℃，M是晶体；而N物质始终是固体，还没有发生熔化，所以，N可能是晶体，也有可能是非晶体，故ACD错误，B正确。
故选B。
二、填空题
11．晶体形成也有确定的温度，这个温度叫 。同种晶体的熔点和凝固点 。非晶体既没有 ，也没有 。
【答案】 凝固点 相同 熔点 凝固点
【解析】[1]晶体形成的过程即是液态变成固态的过程，这是凝固过程，那么晶体形成时的温度叫做凝固点。
[2]同种晶体的熔点和凝固点相同。
[3][4]非晶体熔化时没有固定的温度，所以没有熔点；凝固时也没有固定的温度，所以没有凝固点。
12．水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰等都是水的“化身”，它们中属于气态的是 ，属于液态的是 ，属于固态的是 ，不能确定状态的是 。
【答案】 水蒸气 雨、露、雾 霜、雪、雹、冰 云
【解析】[1][2][3][4]水蒸气没有一定的体积和形状，属于气态；雨、露、雾有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态；霜、雹、雪、冰有一定的形状和体积，故属于固态；云里面既有气态的水蒸气也有液态的小水滴，故状态不能确定；综上所述，属于气态的是水蒸气；属于液态的是雨、露、雾；属于固态的是霜、雹、雪、冰；不能确定状态的是云。
13．用质量相等的0℃的水和冰来冷却物体，冰的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。
【答案】 熔化 吸收
【解析】[1][2]用质量相等的0℃的水和冰来冷却物体，冰的冷却效果较好。因为在0℃的冰在熔化成0℃的的水时，要吸收热量，所以冷却效果更好。
14．非物质文化遗产——画“糖人”，是我国的一种民间艺术，其作画过程是：艺人先将红（白）糖放在热锅里，由于 导致温度升高而熔化，然后用小勺子将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁 （填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。
【答案】 吸热 凝固
【解析】[1]将红（白）糖放在热锅里，是通吸热的方式，温度升高而熔化；加热时糖变成糖浆，即由固态变为液态，这是熔化现象。
[2]将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，糖汁放出热量凝固成固态，这样就做好了“糖人”。
15．查熔点表，确定下列物质在下列温度时的状态（通常情况下）．
(1)﹣115℃的酒精是 态；
(2)700℃的铅是 态；
(3)﹣39℃的水银可能是 或 ．
【答案】 液 液 固态、液态 固液共存状态
【解析】由熔点表可知：酒精的熔点是-117℃ ，所以﹣115℃ 的酒精是：液态；由熔点表可知:铅的熔点是328℃ ，所以700 ℃的铅是：液态； 由熔点表可知水银的熔点是﹣39℃，当物质在熔点的时候，三种状态都有可能存在，所以﹣39℃的水银是：固态，液态或固液共存态．
【点睛】要解答本题需掌握：同种物质的熔点和凝固点是一样的，且当物质在熔点的时候，三种状态都有可能存在．
16．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象的特征和信息分析，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔点是 ，该物质从开始熔化到完全熔化大约持续了 min，在熔化过程中处于 态，并且 （选填“吸”或“放”）热.
【答案】 晶体 80℃ 15 固液共存 吸
【解析】[1]分析图象可知，有一段时间物质吸热但温度不再升高，说明该物质是晶体；
[2]图象中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点；
[3]熔化的过程从第10min开始，到第25min结束，熔化的时间是15min；
[4]在熔化过程中处于固液共存态；
[5]熔化过程中不断吸热，但温度不变．
17．在加热条件完全相同的条件下，如图所示是甲、乙、丙三物质的 （填物态变化名称）图像，该变化过程需要 （选填“吸热”或“放热”），甲、乙、丙三种物质中属于晶体的是 。由图可知：这三种物质中， 可能是同种物质；那么这两个同种物质中， 的质量比较多。
【答案】 熔化 吸热 甲乙丙 甲乙 乙
【解析】[1][2][3]从图中可以看出甲、乙、丙三种物质随着时间的增加，温度先上升，再不变，再上升，属于熔化图像，在熔化过程中都有一段时间温度保持不变，故三种物质都属于晶体，熔化过程中吸收热量。
[4][5]甲和乙的熔点相同，故它们有可能是同一物质，乙从固态加热到熔化时需要的时间长，即乙需要吸收更多的热量才能熔化，说明乙的质量比甲的质量大。
18．在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材。②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部 （填物态变化名称）变软，螺钉尖端仍然坚硬。③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部 （填物态变化名称）牢牢套住螺钉，利用该技术，铜螺钉可以拧如表格中 物质制作的板材。

【答案】 熔化 凝固 铝
【解析】[1]螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部会熔化为液态，所以板材局部变软。
[2]停止转动后，板材局部由液态变为固态，发生凝固现象，牢牢套住螺钉。
[3]由表格中的数据可知，铜的熔点为1083℃，而铁的熔点要高于铜的熔点，铝的熔点低于铜的熔点，所以铜螺钉不能拧入铁物质制作的板材，可以拧入铝物质制作的板材。
三、作图题
19．我们知道晶体在凝固过程中放热且温度保持不变，根据这一特点，请在图中的坐标系中大致画出能描述晶体凝固的图像。
( )
【答案】
【解析】晶体是液体时，放出热量，温度不断降低；达到凝固点，继续放出热量，温度保持在凝固点不变；凝固结束后，继续放出热量，温度不断降低。如图所示：
20．如下表是物理实验小组探究冰熔化过程中，记录的温度随时间变化的一些数据，请你在坐标系中描出冰熔化过程温度随时间变化的大致图象。( )
【答案】
【解析】将1～10min对应的温度进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来，如下图
21．小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰熔化的实验：从冰箱里取出-6°C的冰，对其进行加热，4min时有水出现，然后经过6min冰块完全消失，又继续加热12min，记录数据如表格所示。请在图中画出0~22min内冰和水的温度~时间图像
【答案】
【解析】由题可知，冰的初温为−6°C，4min之前为固态，标准气压下，冰的熔点是0°C，然后经过6min冰块完全消失，即加热到10min时，冰全部熔化成水，继续加热温度升高，如图所示
四、实验题
22．在“探究冰熔化时温度的变化规律“的实验中：
（1）如图甲中，实验器材的合理安排顺序是 （选填“从上到下或从下往上”）；
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为 ；
（3）由如图丙可知，冰属于 （选填“晶体或非晶体”）。
【答案】 从下往上 2℃ 晶体
【解析】（1）[1]安装实验器材时需要先固定下面的铁圈，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，然后再调整上面铁圈的位置，使试管完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底，故从下往上安装。
（2）[2]由图乙知温度计的分度值为1℃；液柱最末端在0℃上方，示数为2℃。
（3）[3]由图像可知，第2min时这种物质开始熔化，在第5min熔化结束，该过程中温度保持在0℃不变，所以该物质为晶体。
23．在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小红记录的实验数据如下表1所示，请根据表1中的实验数据解答下列问题：
（1）这两种物质属于晶体的是 （选填“甲”或“乙”）；
（2）该晶体在42℃时，它处于 态；（选填“固”、“固液共存”或“液”）
（3）晶体在熔化过程中吸收热量，温度 。（选填“升高”、“降低”或“不变”）
【答案】 甲 固 不变
【解析】（1）[1]根据表中数据可知，甲有固定熔化温度，因此甲是晶体。
（2）[2] 根据表中数据可知，甲的熔点是48℃，当该晶体在42℃时，低于熔点，则此时晶体处于固态。
（3）[3]由实验可知晶体在熔化过程中需要吸收热量，但温度保持不变。
24．冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；
（2）观察现象，记录实验数据，温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；
（3）由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）通过探究，冬天给道路撒盐可有效地防止事故发生的原因是，撒盐可以 。
【答案】 -4 -2 增加 晶体 会降低水的凝固点
【解析】（1）[1]由图2可知，温度计的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是-4℃。
（2）[2][3]从图3中可知，盐冰在熔化过程中温度保持-2℃不变，所以熔点是-2℃；盐冰熔化过程吸收热量，内能增大。
（3）[4]根据曲线图可知：盐冰在熔化过程中温度保持-2℃不变，所以盐冰是晶体。
（4）[5]冬天给道路撒盐可有效地防止事故发生，因为撒盐后可以降低水的凝固点，有效减少结冰。
25．图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的 ；（选填“A”、“B”或“C”）
（2）实验中用水浴法加热的好处是 ；
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了 min；
（4）由实验可得到晶体熔化特点：持续吸热，温度 ；
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于 态。（填序号）
A．固 B．液 C．固液共存
【答案】 C 使物质受热均匀 非晶体 6 保持不变 ABC
【解析】（1）[1]由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定C的高度。
（2）[2]“水浴法”加热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀。
（3）[3][4]由乙图知道，石蜡在熔化过程中温度不断升高，故石蜡是非晶体；海波熔化过程持续了6min。
（4）[5]由实验图像知道，晶体熔化特点是继续吸热，温度不变。
（5）[6]同种晶体的熔点等于凝固点，晶体在熔点或凝固点时，物质可能是固态，可能是液态，可能是固液共存。
故选ABC。
26．汽车发动机一般利用水的循环来进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），有资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，如下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）混合液的凝固点应比本地常年最低气温 10~15℃（选填“高”或“低”）；
（2）如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 ；
（3）某地常年最低气温为-15℃，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选 ；
A．30% B．40% C．60% D．90%
（4）长时间使用后，由于水的汽化，水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点会 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是 。
【答案】 低 先降低后升高 B 升高 见解析
【解析】（1）[1]本地常年最低气温，是最低的温度，而混合液的凝固点，是指混合液到了这温度，就会凝固为固态，但是混合液要处于液态，才能为汽车发动机冷却，混合液不能凝固，混合液的凝固点应比本地常年最低气温低，并且是低10~15℃。
（2）[2]如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，从表格中的数据可以看到，混合液凝固点从-17℃降到-28℃，再降到-37℃、-49℃，然后从-49℃升到-48℃、-46℃、-28℃，即混合液凝固点先降低后升高。
（3）[3]某地常年最低气温为-15℃，而由[1]解析可知，混合液的凝固点应比本地常年最低气温低10~15℃，则混合液的凝固点应该为-25~-30℃，对比表格中的数据，知道合适的有混合液的凝固点为-28℃，对应的防冻液含量40%、90%，但题中说明混合液中防冻液的含量不宜过高，90%不合适，40%合适，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
（4）[4][5]长时间使用后，由于水的汽化，水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点会升高；因为水的汽化，水箱中混合液的水会减少，防冻液含量不变，那么防冻液含量会升高，对比表格中的数据可看到，防冻液含量升高时，混合液的沸点也升高，所以该混合液的沸点会升高。
27．在“探究冰、烛蜡的熔化特点”的实验中，

（1）图（a）烧杯中的水应取 （温水/开水）；温度计的示数为 ℃，
（2）组装图（b）装置时，应先固定部件 （A/B）；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，好处是 。图（a）、（b）两装置中的冰、蜡均需碾碎，目的是 。
（3）在实验过程中，定时记录冰、蜡的温度的同时，还要观察 。
（4）根据实验数据作出冰、蜡的温度随时间变化的图像分别如图（c）、（d）所示。

①在冰的熔化实验中，当秒表的示数如图（e）所示时，试管中物质的状态是 。

②冰、蜡熔化时的温度变化图像不同的原因是 。
【答案】 温水 -4 B 升温慢 受热均匀 状态变化 冰水混合物 冰是晶体，蜡是非晶体
【解析】（1）[1][2]图（a）烧杯中的水应取温水，会缩短加热的时间；温度计的分度值是1℃，温度是零下，温度计的示数为-4℃。
（2）[3][4][5]往实验中要用酒精灯外焰加热，所以在固定B的位置时需要点燃酒精灯；采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管受热均匀；冰、蜡均需碾碎，目的是温度计的玻璃泡，充分和被测物质接触。
（3）[6]在探究物质的熔化特点时，不仅要记录其温度的变化情况，还要观察其状态的变化情况。
（4）①[7]由图知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为如图所示，图（e）中秒表的示数为3min=180s，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表是
此时试管中物质的状态是固液共存态，冰水混合物。
②[8]非晶体在熔化过程中温度不断升高，整个过程中温度都在升高，晶体的熔化过程中，温度不变。
五、综合题
28．阅读短文《过冷水》，回答问题。
过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核。当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。
凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。
水的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面的微小气泡或容器表面极其微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水。
当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。
（1）过冷水的状态是 。
A．固态B．固液共存态C．液态D．以上三种情况都有可能
（2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 。
（3）冻雨是初冬或冬末春初时节的一种灾害性天气。冻雨是一种温度低于0℃的过冷水，其外观同一般雨滴相同，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇。雨凇的形成是 （填物态变化名称）现象，该现象发生时要 （选填“吸热”或“放热”）。
（4）材料中提到的不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说出过热水是指 。
（5）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有这样一个片段：一个池塘里的水在0℃以下仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟做些什么就可以使湖水冻结成冰？ （写出一条方案即可）
【答案】 C 凝结核 凝固 放热 达到或高于沸点时却没有沸腾的水 向水中投入一个石子
【解析】（1）[1]由题意可知，过冷水是指达到或低于冰点是却没有凝固成冰的水，所以过冷水是液态，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
（2）[2]根据题文，水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，故水在0℃以下不结冰是因为水中缺少凝结核。
（3）[3]冷雨滴落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，成为雨凇，所以雨凇的形成是由液态变为固态，属于凝固现象。
[4]凝固放热，冷雨本身温度降低，形成冰层，故凝固现象发生时要放热。
（4）[5]由过冷水得出，热水一般是沸腾的水，而过热水是指水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水。
（5）[6]根据“当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固”，故一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰可以向水中投入一个石子。
t/min
0
0.5
1
1.5
2
……
T冰/℃

冰的状态
T蜡烛/℃
蜡烛的状态
物理过程
晶体
非晶体
熔点和凝固点
有
没有
熔化过程
吸收热量，温度不变
吸收热量，温度升高
凝固过程
放出热量，温度不变
放出热量，温度降低
熔化条件
温度达到熔点，继续吸热
吸收热量
熔化图象
凝固图象
物质
铅
水银
酒精
熔点/℃
328
-39
-117
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
石碏的温度/
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
海波的温度/
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
物质
熔点/℃
铁
1535
铜
1083
铝
660
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
-6
-4
-2
0
0
0
1
2
3
加热时间t/min
0
2
4
6
8
10
14
18
22
物质温度/°C
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
甲的温度/℃
36
39
42
45
48
48
48
48
51
54
57
乙的温度/℃
36
39
40
42
43
44
45
47
50
52
55
防冻液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
-17
-28
-37
-49
-48
-46
-28
混合液的沸点/℃
103
104
107
111
117
124
141
t/min
0
0.5
1
1.5
2
……
T冰/℃

冰的状态
T蜡烛/℃
蜡烛的状态
物理过程
晶体
非晶体
熔点和凝固点
有
没有
熔化过程
吸收热量，温度不变
吸收热量，温度升高
凝固过程
放出热量，温度不变
放出热量，温度降低
熔化条件
温度达到熔点，继续吸热
吸收热量
熔化图象
凝固图象
物质
铅
水银
酒精
熔点/℃
328
-39
-117
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
石碏的温度/
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
海波的温度/
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
物质
熔点/℃
铁
1535
铜
1083
铝
660
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
-6
-4
-2
0
0
0
1
2
3
加热时间t/min
0
2
4
6
8
10
14
18
22
物质温度/°C
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
甲的温度/℃
36
39
42
45
48
48
48
48
51
54
57
乙的温度/℃
36
39
40
42
43
44
45
47
50
52
55
防冻液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
-17
-28
-37
-49
-48
-46
-28
混合液的沸点/℃
103
104
107
111
117
124
141