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小学数学苏教版（2024）二年级下册二 时、分、秒课时作业
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这是一份小学数学苏教版（2024）二年级下册二 时、分、秒课时作业，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共16分）
1．下面哪个不是用来确定时间的（ ）。
A．B．C．
2．分针从数12走到数1，经过的时间是（ ）。
A．1小时B．1分钟C．5分钟
3．微信消息2分钟之内可以撤回，明明给丽丽发微信消息，在（ ）秒内可以撤回。
A．100B．200C．120
4．小明、小军、小亮三人参加400米跑步，小明用了2分钟，小军用了100秒，小亮用了1分50秒，他们三人中，（ ）跑得最快。
A．小明B．小军C．小亮
5．钟面上时针从2走到3，分针走了多少圈？（ ）
A．1圈B．5圈C．12圈
6．（ ）时整，分针和时针重合在一起。
A．9B．12C．6
7．十字路口红灯亮的时间有（ ）秒。
A．3B．30C．300
8．时针指向7和8之间，分针正好指向5，这时的时刻是（ ）。
A．7：05B．7：25C．8：25
二、填空题（每空1分，共17分）
9．钟面上时针在7和8之间，分针指着3，这时是( )时( )分。
10．1小时＝( )分 2分钟＝( )秒
11．在括号里填“时”“分”或“秒”。
(1)小朋友做6道口算题大约需要60( )，刷一次牙大约用4( )。
(2)小朋友每天在学校大概6( )。
12．在括号里填上合适的单位名称。
课桌高70( ) 一根跳绳长2( ) 时针走一圈要1( )
13．写出钟面上的时间。
( )时( )分 ( )：( )
14．乐乐在下午2：05打开电视开始看动画片《大头儿子和小头爸爸》，到下午2：50关电视，他一共看了( )分动画片。
15．学校举行50米短跑比赛。小刚比小强少用2秒，小芳比小强多用2秒。跑的最慢的是( )。
16．时针指向7和8之间，分针正好指向7，这时是( )。
三、判断题（每题2分，共8分）
17．钟面上9时，时针指着9，分针一定指着12。( )
18．一集动画片25分钟，连播4集正好1小时。( )
19．2时＝200分。( )
20．钟面上的时针从8走到10，用了2小时。( )
四、连线题(共11分)
21．(5分)根据每个钟面上的时间，连一连。
9：50 7：05 3：20 12：30
22．(6分)请看钟表，连一连。
五、作图题(共6分)
23．(6分)给下面的钟面画上分针。
六、解答题(共42分)
24．(6分)小华每分钟可以完成8道口算题，从11：40到11：45，他一共可以完成多少道口算题？
25．(6分)笑笑在泳道长50米的游泳池里游一趟要3分，游2个来回需要几分？
26．(6分)一节课是30分钟，9时40分上课，则几时几分下课？
27．(6分)某工厂规定1小时加工一批零件，王师傅已经加工了30分钟，还剩5个未完成。如果每个零件需要加工7分钟，王师傅能在规定时间内完成吗？请列式说明。
28．(6分)体育课上跑200米，小明用了1分，小方用了50秒，谁跑得快？快几秒？
29．(6分) 早晨7：30从家出发，7：45到羊村学校，路上用了多少分钟？
30．(6分)周阿姨1时可以做4个布艺品，她从上午8时20分到12时20分可以做多少个布艺品？
参考答案
1．B
【分析】圭表和日晷都是用太阳的影子计算时间的，然而遇到了阴雨天或黑夜便失去作用了，于是一种白天黑夜都能计时的水钟便应运而生，这就是漏刻。漏，是指漏壶，刻，是指刻箭。箭，则是标有时间刻度的标尺。漏刻是以壶盛水，利用水均衡滴漏原理，观测壶中刻箭上显示的数据来计算时间。作为计时器，漏刻的使用比日暴更为普遍。指南针是辨别方向的，因此选择B。
【详解】日晷和铜壶滴漏是确定时间的，指南针是用来辨别方向的。
故答案为：B。
【点睛】本题考查了古代计时工具的认识，了解中国传统文化。
2．C
【分析】分针走一大格是5分钟；分针从数12走到数1，走过了1大格，也就是经过了5分钟。
【详解】由题意得：
分针从数12走到数1，经过的时间是5分钟；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是分针经过的时间的计算。
3．C
4．B
【分析】跑相同距离的长度，跑的时间越少，说明跑得越快。
先换算单位，再比较时间的长短，最后选出答案。
【详解】2分＝120秒
1分50秒＝110秒
100＜110＜120，小军用时最少，说明他跑得最快。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是时间快慢的比较，这是一道易错题。
5．A
6．B
【分析】分针和时针重合在一起时是12时整，分针和时针都指向12。
【详解】根据分析可知，12时整时，分针和时针重合在一起。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生对钟表和时间的认识。
7．B
8．B
9．7 15
【分析】时针在7和8之间，说明是7时，分针指着3，用3×5就是分钟数。
【详解】3×5＝15
所以这时是7时15分。
【点睛】时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟。
10．60 120
【分析】1时＝60分，1分＝60秒，据此填空即可。
【详解】由题意得：
1小时＝60分 2分钟＝120秒
【点睛】此题主要考查的是时间单位的换算，要记住：1时＝60分，1分＝60秒。
11．(1)秒 分
(2)时
12．厘米##cm 米##m 时##小时##h
【分析】根据实际情况及数据来选择合适的单位。
要表示桌子的高度，一般用厘米做单位，如：课桌高70厘米。
要表示绳子的长度，一般用米做单位，如： 一根跳绳长2米。
时针走一圈要刚好是1时；据此填空。
【详解】课桌高70厘米；
一根跳绳长2米；
时针走一圈要1时。
【点睛】此题主要考查的是时间单位和长度单位的选择，要联系实际。
13．9 0 1 55
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此即可读出钟面所表示的时刻。
【详解】由分析可知：图一钟面上的时间为9时0分，图二钟面上的时间为1：55。
【点睛】本题主要是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。
14．45
【详解】50－5＝45（分）
15．小芳
【分析】因为路程相同，时间较多的，则跑的最慢；根据“小刚比小强少用2秒”可知，小强用的时间＞小刚用的时间；根据“小芳比小强多用2秒”可知，小芳用的时间＞小强用的时间；据此解答。
【详解】由分析得：
小芳用的时间＞小强用的时间＞小刚用的时间，则跑的最慢的是小芳。
【点睛】解答此题的关键是明确路程相同，时间较多的，则跑的最慢。
16．7：35
17．√
18．×
19．×
20．√
【分析】时针在钟表上走一圈为12个小时，每走一个数字为1小时，时针从8走到10，走了2小时，据此回答。
【详解】钟面上的时针从8走到10，用了2小时。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查钟面知识，培养学生对时钟的认识。
21．
22．
23．见解析
【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分即可解答。
【详解】
【点睛】熟练掌握一般时间与钟面指针的位置关系是解题关键。
24．40道
【分析】先算出从11：40到11：45经过了多长时间，再用每分钟完成的数量乘所用的时间，算出来就是要求的结果。
【详解】11时45分－11时40分＝5（分）
8×5＝40（道）
答：他一共可以完成40道口算题。
【点睛】此题主要考查的是经过时间的计算及8的乘法口诀的应用。
25．12分
【详解】3×2×2＝12（分）
答：游2个来回需要12分。
【点睛】2个来回为2×2＝4（趟）。
26．10时10分
27．不能；5×7＝35，35＞30。
28．小方跑得快；快10秒
29．15分钟
30．16个
【详解】12时20分－8时20分＝4小时
4×4＝16（个）
答：她从上午8时20分到12时20分可以做16个布艺品。
一、选择题（每题2分，共16分）
1．下面哪个不是用来确定时间的（ ）。
A．B．C．
2．分针从数12走到数1，经过的时间是（ ）。
A．1小时B．1分钟C．5分钟
3．微信消息2分钟之内可以撤回，明明给丽丽发微信消息，在（ ）秒内可以撤回。
A．100B．200C．120
4．小明、小军、小亮三人参加400米跑步，小明用了2分钟，小军用了100秒，小亮用了1分50秒，他们三人中，（ ）跑得最快。
A．小明B．小军C．小亮
5．钟面上时针从2走到3，分针走了多少圈？（ ）
A．1圈B．5圈C．12圈
6．（ ）时整，分针和时针重合在一起。
A．9B．12C．6
7．十字路口红灯亮的时间有（ ）秒。
A．3B．30C．300
8．时针指向7和8之间，分针正好指向5，这时的时刻是（ ）。
A．7：05B．7：25C．8：25
二、填空题（每空1分，共17分）
9．钟面上时针在7和8之间，分针指着3，这时是( )时( )分。
10．1小时＝( )分 2分钟＝( )秒
11．在括号里填“时”“分”或“秒”。
(1)小朋友做6道口算题大约需要60( )，刷一次牙大约用4( )。
(2)小朋友每天在学校大概6( )。
12．在括号里填上合适的单位名称。
课桌高70( ) 一根跳绳长2( ) 时针走一圈要1( )
13．写出钟面上的时间。
( )时( )分 ( )：( )
14．乐乐在下午2：05打开电视开始看动画片《大头儿子和小头爸爸》，到下午2：50关电视，他一共看了( )分动画片。
15．学校举行50米短跑比赛。小刚比小强少用2秒，小芳比小强多用2秒。跑的最慢的是( )。
16．时针指向7和8之间，分针正好指向7，这时是( )。
三、判断题（每题2分，共8分）
17．钟面上9时，时针指着9，分针一定指着12。( )
18．一集动画片25分钟，连播4集正好1小时。( )
19．2时＝200分。( )
20．钟面上的时针从8走到10，用了2小时。( )
四、连线题(共11分)
21．(5分)根据每个钟面上的时间，连一连。
9：50 7：05 3：20 12：30
22．(6分)请看钟表，连一连。
五、作图题(共6分)
23．(6分)给下面的钟面画上分针。
六、解答题(共42分)
24．(6分)小华每分钟可以完成8道口算题，从11：40到11：45，他一共可以完成多少道口算题？
25．(6分)笑笑在泳道长50米的游泳池里游一趟要3分，游2个来回需要几分？
26．(6分)一节课是30分钟，9时40分上课，则几时几分下课？
27．(6分)某工厂规定1小时加工一批零件，王师傅已经加工了30分钟，还剩5个未完成。如果每个零件需要加工7分钟，王师傅能在规定时间内完成吗？请列式说明。
28．(6分)体育课上跑200米，小明用了1分，小方用了50秒，谁跑得快？快几秒？
29．(6分) 早晨7：30从家出发，7：45到羊村学校，路上用了多少分钟？
30．(6分)周阿姨1时可以做4个布艺品，她从上午8时20分到12时20分可以做多少个布艺品？
参考答案
1．B
【分析】圭表和日晷都是用太阳的影子计算时间的，然而遇到了阴雨天或黑夜便失去作用了，于是一种白天黑夜都能计时的水钟便应运而生，这就是漏刻。漏，是指漏壶，刻，是指刻箭。箭，则是标有时间刻度的标尺。漏刻是以壶盛水，利用水均衡滴漏原理，观测壶中刻箭上显示的数据来计算时间。作为计时器，漏刻的使用比日暴更为普遍。指南针是辨别方向的，因此选择B。
【详解】日晷和铜壶滴漏是确定时间的，指南针是用来辨别方向的。
故答案为：B。
【点睛】本题考查了古代计时工具的认识，了解中国传统文化。
2．C
【分析】分针走一大格是5分钟；分针从数12走到数1，走过了1大格，也就是经过了5分钟。
【详解】由题意得：
分针从数12走到数1，经过的时间是5分钟；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是分针经过的时间的计算。
3．C
4．B
【分析】跑相同距离的长度，跑的时间越少，说明跑得越快。
先换算单位，再比较时间的长短，最后选出答案。
【详解】2分＝120秒
1分50秒＝110秒
100＜110＜120，小军用时最少，说明他跑得最快。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是时间快慢的比较，这是一道易错题。
5．A
6．B
【分析】分针和时针重合在一起时是12时整，分针和时针都指向12。
【详解】根据分析可知，12时整时，分针和时针重合在一起。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生对钟表和时间的认识。
7．B
8．B
9．7 15
【分析】时针在7和8之间，说明是7时，分针指着3，用3×5就是分钟数。
【详解】3×5＝15
所以这时是7时15分。
【点睛】时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟。
10．60 120
【分析】1时＝60分，1分＝60秒，据此填空即可。
【详解】由题意得：
1小时＝60分 2分钟＝120秒
【点睛】此题主要考查的是时间单位的换算，要记住：1时＝60分，1分＝60秒。
11．(1)秒 分
(2)时
12．厘米##cm 米##m 时##小时##h
【分析】根据实际情况及数据来选择合适的单位。
要表示桌子的高度，一般用厘米做单位，如：课桌高70厘米。
要表示绳子的长度，一般用米做单位，如： 一根跳绳长2米。
时针走一圈要刚好是1时；据此填空。
【详解】课桌高70厘米；
一根跳绳长2米；
时针走一圈要1时。
【点睛】此题主要考查的是时间单位和长度单位的选择，要联系实际。
13．9 0 1 55
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此即可读出钟面所表示的时刻。
【详解】由分析可知：图一钟面上的时间为9时0分，图二钟面上的时间为1：55。
【点睛】本题主要是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。
14．45
【详解】50－5＝45（分）
15．小芳
【分析】因为路程相同，时间较多的，则跑的最慢；根据“小刚比小强少用2秒”可知，小强用的时间＞小刚用的时间；根据“小芳比小强多用2秒”可知，小芳用的时间＞小强用的时间；据此解答。
【详解】由分析得：
小芳用的时间＞小强用的时间＞小刚用的时间，则跑的最慢的是小芳。
【点睛】解答此题的关键是明确路程相同，时间较多的，则跑的最慢。
16．7：35
17．√
18．×
19．×
20．√
【分析】时针在钟表上走一圈为12个小时，每走一个数字为1小时，时针从8走到10，走了2小时，据此回答。
【详解】钟面上的时针从8走到10，用了2小时。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查钟面知识，培养学生对时钟的认识。
21．
22．
23．见解析
【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分即可解答。
【详解】
【点睛】熟练掌握一般时间与钟面指针的位置关系是解题关键。
24．40道
【分析】先算出从11：40到11：45经过了多长时间，再用每分钟完成的数量乘所用的时间，算出来就是要求的结果。
【详解】11时45分－11时40分＝5（分）
8×5＝40（道）
答：他一共可以完成40道口算题。
【点睛】此题主要考查的是经过时间的计算及8的乘法口诀的应用。
25．12分
【详解】3×2×2＝12（分）
答：游2个来回需要12分。
【点睛】2个来回为2×2＝4（趟）。
26．10时10分
27．不能；5×7＝35，35＞30。
28．小方跑得快；快10秒
29．15分钟
30．16个
【详解】12时20分－8时20分＝4小时
4×4＝16（个）
答：她从上午8时20分到12时20分可以做16个布艺品。
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