统编版（2024）六年级下册语文园地课时训练

这是一份统编版（2024）六年级下册语文园地课时训练，共8页。试卷主要包含了给下面的加点字注音，根据语境填写诗句，把诗句填写完整并完成练习，读句子，完成练习，课本直通车等内容，欢迎下载使用。

1.给下面的加点字注音。
小贩（ ） 彼此（ ） 甜腻（ ） 眨眼（ ）
恰好（ ） 搅合（ ） 肿胀（ ） 腊八粥（ ）
2．读拼音，写词语。
北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会á là bā zhōu（ ）。除夕夜家家dēnɡ huǒ tōnɡ xiā（ ），biān pà（ ）声日夜不绝。yuán dàn（ ）这天，男人们午前到qīn qi（ ）家、朋友家bài nián（ ），而小孩子最喜欢逛庙会，因为庙会上有sài jià chē（ ）和sài luò tu（ ）的。
3.你知道下列古诗与哪个节日有关吗？这些节日有什么风俗习惯？请连一连。
《寒食》 春 节赏月、吃月饼
《十五夜望月》 七夕节禁火、吃生食
《迢迢牵牛星》 寒食节贴对联、贴年画
《元日》 中秋节穿针乞巧
4.根据语境填写诗句。
（1）“今夜月明人尽望， ？”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句： ， 。
（2）“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“ ， ”两句就表明了这一点。
（3）传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是： ， 。
5.把诗句填写完整并完成练习。
青青 ， 待日晞。
布德泽，万物 。
常恐 ，焜黄华叶衰。
百川东到海， ?
，老大徒伤悲！
（1）我知道这首诗中描写好好学习的诗句是： ， 。
（2）这首诗的最后两句和岳飞的《满江红》中的“ ，白了少年头，
所表达的意思相同。
6.读句子，完成练习。
（1）在横线上填上与加点词相同意思的四字词语。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中 ，思雨在跳远比赛中 ，宁宁在游泳比赛中 。
（2）根据句子表达的意思,尝试填同义词。
素不相识的人们前来为烈士送行。望着消防战士的遗像，一位年长的大妈掩面 ，一位年轻的女孩忍不住伏在妈妈的肩膀上 ，一位男青年低头 ，此时,烈士的亲人已经失声 。
7.课本直通车。
（1）《北京的春节》的作者是 。本文按 顺序介绍了老北京春节的风俗。
（2）藏戏被称为藏文化的“ ”。 是藏戏的开山鼻祖。
（3）过年的时候吃年糕，寓意 。
（4）《腊八粥》的作者是 ，课文主要写了 和 两件事。
（一）阅读《安塞腰鼓》（节选），完成练习。
①一群茂腾腾的后生。
②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
⑤但是：
⑥看！——
⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。________，是急促的鼓点；________，是飞扬的流苏；________，是蹦跳的脚步；________，是闪射的瞳仁；________，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
⑧这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
⑨……
⑩好一个安塞腰鼓！
1.将下面的词语准确地填入句中横线上。
A.骤雨一样 B.乱蛙一样 C.斗虎一样 D.旋风一样 E.火花一样
2.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，写出了安塞腰鼓 、 、 (在文中找)的特点。
3.文中画“ ”的句子是一个 句，用一个“ ”字表达了对安塞腰鼓的 之情。
4.安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，读完这几段文字后，你从中感受到了什么？

（二）阅读《粽子里的乡愁》（节选），完成练习。
①异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景。
②端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。
③母亲的粽子,种类很多。莲子红枣粽只包少许几个。荤的豆沙粽、肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
④我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有助于消化。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢?
⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”
⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”
⑦如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
1.下列不属于作者家乡端午节的风俗的是（ ）
A.布施乞丐B.包粽子C.吃粽子D.扔粽子
2.“母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰‘富贵粽’。”联系上下文,这句话中“美其名曰”的用意在于（ ）
A.母亲觉得自己的粽子包得很富贵。B.母亲祈愿吃了富贵粽的乞丐能够有福。
C.母亲善良、有爱心的表现。 D.母亲想让自己的粽子名字听起来有喜气。
3.下列表述与“粽子里的乡愁”含义不符的一项是（ ）
A.对善良母亲的怀念。 B.对家乡过端午节包粽子、送粽子习俗的怀念。
C.表达对乞丐的同情。 D.现在身处异乡,无从体味家乡情味的失落。
4.文中围绕“富贵粽”写了一件什么事?请简要概括。

5.选文的结尾好在哪里?请结合文本内容说明理由。

6.读了母亲教育“我”要如何看待乞丐的这段话,你有什么感受?请联系生活实际谈一谈。不少于30字。


1.根据情境，写出习对应的寓意。
（1）立春是古代传统的祭农节日,民间有立春给小孩佩戴“春鸡”的习俗,寓意是 。
（2）农历五月初五是一年一度的端午盛会，“龙舟竞渡”是在战国时期就已有的习俗,比赛时,大家努力进取,因为它代表了 。
（3）重阳节有登高的习俗,和登高相联系的习俗是吃重阳糕,取 的吉祥之意。
（4）爷爷过七十大寿，一家人做好了长寿面为爷爷祝寿,祝福爷爷 。
（5）过年奶奶包饺子时包进了一枚硬币,小孙女疑惑不解,奶奶告诉孙女：“饺子下锅,象征着 。”
2.你还知道哪些风俗的寓意?请写出一个。

参考答案：
【基础巩固】
1.fàn bí nì zhá qià jiǎ zhàng zhōu
2.熬腊八粥 灯火通宵 鞭炮 元旦 亲戚 拜年 赛轿车 赛骆驼
3.《寒食》 春 节赏月、吃月饼
《十五夜望月》 七夕节禁火、吃生食
《迢迢牵牛星》 寒食节贴对联、贴年画
《元日》 中秋节穿针乞巧
4.（1）不知秋思落谁家
示例：举头望明月，低头思故乡
（2）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
（3）终日不成章，泣涕零如雨
5.园中葵 朝露 阳春 生光辉 秋节至 何时复西归 少壮不努力
（1）少壮不努力，老大徒伤悲
（2）莫等闲 空悲切
6.（1）喜获金牌 摘得桂 拔得头筹
（2）抽泣 抽咽 啜泣 痛哭
7.（1）老舍 时间
（2）活化石 唐东杰布
（3）万事如意年年高
（4）沈从文 等粥 喝粥
【能力提升】
（一）1.A D B E C
2.排比、拟人 壮阔 豪放 火烈
3.感叹 好 喜爱、赞美
4.示例：我从中感受到了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，也感受到了当地后生旺盛的生命力。
（二）1.D 2.B 3.C
4.端午节那天,母亲会包一些富贵粽施舍给乞丐,教育“我们”要惜福。
5.恰当地表达出文章的主题“对母亲、对家乡的怀念之情”。文章的内容主要是围绕着端午节的粽子来写的,通过粽子表现出母亲乐善好施的品质,而结尾处说现在很少吃粽子,流露出对母亲、对家乡的怀念之情。
6.略
【拓展延伸】
1.（1）苗壮成长,吉祥如意
（2）积极向上,团结奋进
（3）步步高
（4）福寿绵长
（5）财源滚滚
2.示例：中秋节吃月饼 寓意团圆美满。