统编版小学五年级语文上册 第八单元分层训练A卷（基础篇）（含答案）

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【单元测试】五年级语文上册 第八单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟 满分：100分班级： 姓名： 得分： .第一部分：积累运用 (45分)1.读拼音，写字词。(8分)我把我在bào kān(　　　　)上看到的故事jiǎnɡ(　　　　)给妹妹听，妹妹听得jīn jīn yǒu wèi(　　　　　)。当听到huānɡ tánɡ (　　　　)的情节时，她感到非常yàn fán(　　　　)；当听到mǒu (　　　)位将军zhǎn dí(　　　　)无数kǎi xuán(　　　　)时，她高兴得手舞足蹈。2. 根据“传”的常用解释，填空。(6分)(1)徐悲鸿画的骏马真是传神啊！读音_________，意思____________(填序号)。(2)《水浒传》是中国的四大名著之一。读音_______，意思__________(填序号)。(3)我们都知道，父母的言传身教对孩子的影响很大。读音________，意思___________(填序号)。3. 按要求填空。(3分)(1)“皆”字的第一笔是(　　　)，“舅”字的第三笔是(　　　)。(2)“窥”字的读音是(　　　)，部首是(　　　)，除部首外还有(　　　)画，我能组词(　　　)。4. 阅读下面的文字，完成(1)(2)题。(4分)爸爸去外地出差了，所以这次考试我没有认真复习，成绩差强人意。妈妈拿起桌子上的试卷，煞费苦心地对我说：“做学问不可以(　　 　　)，这样笼统学习是不能把问题看明白的。读书切忌(　　　 　)，不懂的地方要多问老师，多查资料，深入研究，否则只能是(　　　　)，不能精通。”(1)文中加点字的字音，正确的一项是(　　)。(2分)A. chāi　 chà　 juàn　 shāB. chāi　 chà　 juàn　 shà C. chāi　 chā　 juàn　 shàD. chāi　 chā　 juàn　 shā(2)[疑难]把下面的词语依次填入括号中，使句子通顺。(填字母，2分)A. 一知半解　　 B. 不求甚解　　 C. 囫囵吞枣5. [易错]下列加点字词的解释，有误的一项是(　　)(2分)A. 敏(敏捷)而好学。B. 却只漫浪诵读(随意)。C. 三到之中，心到最急(要紧，重要)。D. 诲人不倦(教诲)。6. 选出下列词语中加点字词的正确解释。(4分)(1)学而不厌(　　)A. 讨厌　　　　 B. 放弃　　　　 C. 满足 (2)默而识之(　　)A. 记住 B. 认识 C. 知识(3)如饥似渴(　　)A. 如果 B. 好像 C. 适合(4)不耻下问(　　)A. 刨根问底地请教B. 向地位、学问不如自己的人请教7. 下列加点的词语运用不恰当的一项是(　　)。(2分)A. 哥哥家有一套《哈利波特》，我看得如醉如痴。B. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。C. 李奶奶总是对过去的不幸遭遇和痛苦经历牵肠挂肚。D. 聋哑青年画的金鱼栩栩如生，获得了大家的好评。 8. [素养]下列关于读书的说法，不正确的一项是(　　)。(2分)A. 读书应秉持实事求是的态度，知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是有智慧的人。B. 朱熹说读书有“三到”：心到、眼到、口到，其中“心到最急”，就是说心到是最让人着急的事。C. 《古人谈读书》中“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉人们要虚心学习，不要不懂装懂。 D. 冰心回忆了自己读书的经历，告诉我们要“读好书”。比如人物栩栩如生、充满真情实感、十分质朴浅显的书籍就是好书。9. 在你心中，书是什么？照样子说一说。(2分)书，被人们称为人类文明的“长生果”。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10. [素养]古人通过观察世间万物产生许多关于读书的思考，写下了很多富含哲理的诗句。比如朱熹在《观书有感》(其一)中看到半亩方塘，借水之清澈是因为有源头活水不断注入这一事例，告诫人们要想保持心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识的诗句是_____________________？____________________。在《观书有感》(其二)中诗人以泛舟为例，借春水对“蒙冲巨舰”的重要性暗喻灵感缺乏会让艺术创作停滞，灵感勃发则会使艺术创作流畅自如的诗句是_______________________，_____________________。(4分)11. [疑难]根据下列材料完成(1)(2)题。(2分)阅读课外书能增长知识，开阔视野，还能陶冶情操，但是有的同学沉迷于阅读课外书，忽视了学业，影响了学习成绩。因此，有的家长认为读课外书会耽误孩子的学习，非常反对孩子读课外书。你怎么看待这个问题？组织好语言说服家长。(1)对沉迷于阅读课外书的孩子说：“同学，你好！_____________________________________________________________________。”(2)对反对孩子读课外书的家长说：“家长，您好！_____________________________________________________________________。”12.日积月累。（6分）（1）南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓_________、_________、_________。”（2）“__________________，__________________，是知也。”这句话告诉我们要以诚实的态度对待学习。（3）我们要向地位、学问不如自己的人请教，正如《论语》中所说的要“_______________，_________________”。（4）朱熹的《观书有感》（其一）中含有哲理的诗句是：__________________？___________________________。（5）莎士比亚说：“_________是全世界的营养品。”（6） _________是唐代的书法家，《九成宫醴泉铭》是其______书代表作之一。第二部分：阅读欣赏 (25分)阅读下列材料，完成练习。(5分)【材料一】《朗读者》是一档由中央电视台推出，于2017年2月18日起播出的节目，节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。节目的宗旨是实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，展现有血有肉的真实的人物情感。【材料二】网友评论：这使人看到了文化类综艺节目的新希望，一个节目若缺少内涵，即使当下再红也会很快地被厌倦与遗弃。与别的流行综艺节目的形式不同，文化类综艺节目天然是有使命感的，它自出现时起就被寄予了传承和改变现状的希望。这也是区分此类节目优劣的重要标准。13. 结合材料一和材料二，简要分析一下《朗读者》这档节目的优点。(要求：简要概括，写出两条即可)(2分)__________________________________________________________________________________________________________14. 如果你去参加《朗读者》，你会朗读什么？说明理由。(3分)__________________________________________________________________________________________________________课内阅读。(5分)我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！15.概括这段话的主要内容，下列最合适的一项是(　　)(1分)A．“我”的腿不好，只能在家里读书消遣。B．书看多了，就会学着挑选、比较。C．“我”不喜欢那些无病而呻的文字。16. 怎样理解画“——”句中的“消遣”一词？(2分)_____________________________________________________17.“比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。”作者举这两个例子的目的是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________阅读短文，完成练习。（13分）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！18.从短文中找出与下面意思对应的词语，写在括号里。（3分）（1）指心里不明白，不相信。 （ ）（2）形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 （ ）（3）形容开阔或通达，一下子就明白了。 （ ）19.阅读短文后填空。（4分）（1）“我”认为“煮书”是______________________，而爷爷说“煮书”是______________________。（2）“煮书”的好处很多，既可以______________________，还能够______________________。20.对“煮书”理解正确的有哪些？在说法正确的括号内打“√”。（2分）（1）书是精神食粮，是可以煮的。 （ ）（2）语文课文都是范文，要放声朗读，仔细品味。 （ ）（3）读好书时一定要做到反复诵读品味，这样说话、写文章的时候才能得心应手。（ ）21.你是怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”的？请写一句有关读书的名言。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达 (30分)22.习作表达。（30分）读一本好书如同交一个好朋友，把读过的好书推荐给大家，就像是把好朋友介绍给大家一样。在本单元的学习中，我们了解了许多读书的好方法，你一定也读了不少好书。书中的人物、情节等，有哪些令你记忆深刻或引起了你的思考呢？现在就请你把读过的一本好书推荐给大家吧。要求把推荐理由写具体，语句通顺，不少于450字。参考答案一、报刊　讲　津津有味　荒唐　厌烦　某　斩敌　凯旋2. (1)chuán　⑤(2)zhuàn　③(3)chuán　①3. (1) (2)kuī　　8　示例：窥视4. (1)C(2)C　B　A[点拨]联系上下文选择词语，还要考虑词语使用的对象和说话人的身份、角色。5. A　[点拨]古文中一些重点词语的意思，有的与现代汉语意思有所不同，应该牢记于心。6. (1)C(2)A(3)B(4)B7. C8. B9. 示例：书是一只展翅的雄鹰，带着我们的心灵飞往更广阔的未来。10. 问渠那得清如许　为有源头活水来向来枉费推移力　此日中流自在行11. 略。[点拨]注意根据说话对象的不同，运用恰当的语言和语气。12、（1）心到 眼到 口到（2）知之为知之 不知为不知（3）敏而好学 不耻下问（4）问渠那得清如许 为有源头活水来（5）书籍 （6）欧阳询 楷13. ①采用个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式；　②选用精美的文字，用最平实的情感体现出文字背后的价值；　③实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，用文字展现有血有肉的真实的人物情感；　④传承文化，富有内涵。14．示例：我会朗读《父爱之舟》，这篇文章围绕“父爱”展开来写，语言平白如话，但却以情取胜，文章以梦境开头，引入了作者对往事的回忆，抒发了作者对父亲的怀念和感激之情。读来令人感动，别有一番滋味。_____________________________________________________15. B16．“消遣”指做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。这个词体现出了作者对读书的喜爱，读书使作者感到心情愉悦。17．目的是要说明“我”是如何挑选、比较好的书籍的。18.（1）疑惑不解 （2）得心应手 （3）豁然开朗 19.（1）把书放在锅里煮 反复诵读品味，把书读透（2）体会到文章的情感 牢记妙词佳句20.（2）√ （3）√21.我们只有博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手，有如神助一般。 读万卷书，行万里路。22.习作与表达。（30分）给分标准（30分－27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；（26分－22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；（21分－17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。600字