人教版（2024）整理和复习集体备课课件ppt

这是一份人教版（2024）整理和复习集体备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了新课导入，①只租一种车，②两种车同时租，教材P33例9，探究新知，不多也不少正好，阅读与理解，分析与解答，②安排两种车同时运，吨一圈等内容，欢迎下载使用。
5 名同学去租自行车。（1）如果都租2人车，至少需要租几辆？（2）如果都租3人车，至少需要租几辆？（3）还可以怎样租车？
下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完36吨煤？
【任务一】探究运煤方案小组讨论：会有几种方案？
①只安排一种车单独运；
【任务二】圈一圈并列表记录方案圈一圈：试着找出所有的运煤方案，在学习单上记录你的思考过程。（一行表示36吨煤）小提示：想一想：从确定一种车运煤的次数入手，怎样思考才能做到 11111111不重复不遗漏？填一填：怎么填，能够让别人更容易看出规律？
可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。
这个表头代表什么意思？
尝试从全部使用8吨车出发，有序的减少8吨车，增加6吨车来寻求解决问题的方案吧。
8吨车
8吨车 8吨车 8吨车 8吨车 8吨车
易错点：在解决问题时，如果运完几次后，剩余货物的质量少于车的载重质量，也需要再运一次。
8吨车 8吨车 8吨车 8吨车
6吨车
8吨车 8吨车 8吨车
8吨车 8吨车
8吨车
列表法： 像这样按照一种车型出发，进行有序思考，就能不重复、不遗漏地找到所有的方案。
尝试从全部使用6吨车出发，有序的减少6吨车，增加8吨车来寻求解决问题的方案。
对比思考：从8吨车开始与从6吨车开始解决问题找到的方案相同吗？
对比思考：从8吨车开始与从6吨车开始解决问题，有哪些不同点？给了我们什么启发呢？