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沪科版(2024)七年级上册数学第3章一次方程及其方程组单元测试卷(含答案解析)
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沪科版(2024)七年级上册数学第3章一次方程及其方程组单元测试卷一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如果关于x的方程x+2a−3=0的解是x=−1,那么a的值是( )A. −2 B. −1 C. 1 D. 22.若关于x的方程(2−k)x|k−1|−1=0是一元一次方程,则k的值为( )A. 2 B. 1 C. 0 D. 0或23.解下面的方程,结果正确的是( )A. 方程4=3x−4x的解为x=4 B. 方程32x=13的解为x=2C. 方程32=8x的解为x=14 D. 方程1−4=13x的解为x=−94.若关于x,y的二元一次方程组x+y=5kx−y=9k的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为( )A. −34 B. 34 C. 43 D. −435.用加减法解方程组2x+3y=1 ①x−y=2 ②时,将方程②变形正确的是( )A. 2x−2y=2 B. 3x−3y=2 C. 2x−y=4 D. 2x−2y=46.二元一次方程2x+3y=17的正整数解有( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 无数个7.下列说法:①若a+b=0,且ab≠0,则x=1是方程ax+b=0的解;②若a−b=0,且ab≠0,则x= −1是方程ax+b=0的解;③若ax+b=0,则x=−ba;④若(a−3)x|a−2|+b=0是一元一次方程,则a=1.其中正确的结论是( )A. 只有①② B. 只有②④ C. 只有①③④ D. 只有①②④8.按下面的程序计算: 若输入100,输出结果是501;若输入25,输出结果是631.若开始输入的x值为正整数,最后输出结果为556,则开始输入x的值可能有( )A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种9.某车间有49名工人,每人每天能生产螺栓12个或螺母18个,设有x名工人生产螺栓,y名工人生产螺母,每天生产的螺栓和螺母恰好按1:2配套,列方程组正确的是( )A. {x+y=492×12x=18y B. {x+y=492×18y=12x C. x+y=4912x=18y D. x+y=4918x=12y10.已知关于x,y的方程组2x+5y=−6,bx−ay=2和方程组bx+ay=−80,3x−5y=16有相同的解,那么(a+b)2024的值为( )A. −2024 B. −1 C. 1 D. 2024二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。11.已知x=1y=3是方程ax+y=2的解,则a的值为______.12.已知y=3是关于y的方程ay=−6的解,那么关于x的方程4(x−a)=a−(x−6)的解是 .13.为了大力弘扬航天精神,科学普及航天知识,某校特意举行了“扬帆起航,逐梦九天”的知识竞赛.假设共16道题,评分标准如下:答对1题加3分,答错1题扣1分,不答记0分.已知小明不答的题比答错的题多2道,他的总分为28分,则小明答对了______道题.14.若方程组a1x+y=c1,a2x+y=c2(a1≠a2)的解是x=1,y=n,则方程组a1x+y=c1−a1,a2x+y=c2−a2的解是 .三、计算题:本大题共2小题,共16分。15.解方程:(1)3x−4(2x+5)=x+4;(2)x−x−12=2−x+26.16.解方程组:(1)x+4y=72x+11y=20;(2)x2−y+13=13x+2y=10.四、解答题:本题共7小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题8分)定义新运算:对于任意实数a,b,都有a⊕b=aa−b+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:2⊕5=2×(2−5)+1=2×(−3)+1=−6+1=−5(1)求(−2)⊕3的值;(2)若3⊕x的值是最小的正整数,求x的值.18.(本小题8分)计算:老师所留的作业中有这样一道题,解方程:5−10x−215=3x10甲、乙两位同学完成的过程如下:甲同学:5−10x−215=3x105−2(10x−21)=3x第一步5−20x+42=3x第二步−20x+3x=42+5第三步−17x=47第四步x=−4717第五步乙同学:5−10x−215=3x1050−2(10x−21)=3x第一步50−20x−42=3x第二步−20x−3x=−50+42第三步−23x=−8第四步x=238第五步老师发现这两位同学的解答都有错误.(1)甲同学的解答从第______步开始出现错误;错误的原因是______;乙同学的解答从第______步开始出现错误,错误的原因是______;(2)请重新写出完成此题的正确解答过程.19.(本小题10分)小王在解关于x的方程2a−2x=15时,误将−2x看作+2x,得到方程的解为x=3,求原方程的解.20.(本小题10分)小王看到两个超市的促销信息如图所示.(1)当一次性购物标价总额是300元时,甲、乙超市实付款分别是多少?(2)当标价总额是多少时,甲、乙超市实付款一样?(3)小王两次到乙超市分别购物标价198元和466元,若他只去一次该超市购买同样多的商品,可以节省多少元?21.(本小题12分)对于任意四个有理数a,b,c,d,可以组成两个有理数对(a,b)与(c,d).我们规定:例如:.根据上述规定解决下列问题:(1)有理数对______;(2)若有理数对,则x=______;(1) 当满足等式的x是整数时,求整数k的值.22.(本小题12分)某体育用品商场销售A、B两款足球,售价和进价如表:若该商场购进10个A款足球和20个B款足球需2000元;若该商场购进20个A款足球和30个B款足球需3400元.(1)求m和n的值;(2)某校在该商场一次性购买A款足球x个和B款足球y个,共消费3600元,那么该商场可获利多少元?(3)为了提高销量,商场实施:“买足球送跳绳”的促销活动:“买1个A款足球送1根跳绳,买3个B款足球送2根跳绳”,每根跳绳的成本为10元,某日售卖两款足球总计盈利600元,那么该日销售A、B两款足球各多少个?23.(本小题14分)先阅读下列解题过程,然后解答问题(1)、(2)、(3).例:解绝对值方程:3x=1.解:①当x≥0时,原方程可化为3x=1,它的解为x=13.②当x<0时,原方程可化为−3x=1,它的解为x=−13.∴原方程的解为:x=13,x=−13.问题(1):方程3x−1=−2x+5的解为_____.问题(2):方程x−7=2x−15的解为_____.问题(3):在理解绝对值方程解法的基础上,解方程:2x−1+x+5=10.答案和解析1.【答案】D 【解析】【分析】本题考查了一元一次方程的解及解一元一次方程.题目比较简单,理解方程解的意义是解决本题的关键.根据解的意义,把x=−1代入方程,得到关于a的一次方程,求解即可.【解答】解:把x=−1代入方程,得−1+2a−3=0,解得a=2,故选:D.2.【答案】C 【解析】【分析】本题主要考查的是一元一次方程的定义,掌握一元一次方程的定义是解题的关键.由一元一次方程的定义可知:|k−1|=1,且2−k≠0,从而可解得k的值.【解答】解:因为关于x的方程(2−k)x|k−1|−1=0是一元一次方程,所以|k−1|=1,且2−k≠0.解得:k=0或2,且k≠2解得:k=0.故选:C.3.【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查了解一元一次方程,掌握解方程的方法和步骤是解题的关键.根据等式的基本性质和一元一次方程的解法,分别求出各方程的解即可.【解答】解:A.方程4=3x−4x的解为x=−4,故此项错误;B.方程32x=13的解为x=29,故此项错误;C.方程32=8x的解为x=4,故此项错误;D.方程1−4=13x的解为x=−9,故此项正确.故选D.4.【答案】B 【解析】【分析】此题考查了二元一次方程组的解,以及二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边成立的未知数的值.将k看做已知数求出x与y,代入2x+3y=6中计算即可得到k的值.【解答】解:{x+y=5k①x−y=9k②,①+②得:2x=14k,即x=7k,将x=7k代入①得:7k+y=5k,即y=−2k,将x=7k,y=−2k代入2x+3y=6得:14k−6k=6,解得:k=34.故选B.5.【答案】D 【解析】解:加减法解方程组2x+3y=1 ①x−y=2 ②时,将方程②变形正确的是2x−2y=4.故选D.观察两方程中x的系数特征,即可得到结果.此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.6.【答案】C 【解析】解:由2x+3y=17,得y=17−2x3,∵x、y都为正整数,∴17−2x为3的倍数,∴x=1y=5,x=4y=3,x=7y=1.故二元一次方程2x+3y=17的正整数解有3个.故选:C.由题可知y=17−2x3,根据x、y都为正整数可知(17−2x)为3的倍数,进而逐一求出x、y的值.此题主要考查了解二元一次方程的方法.7.【答案】D 【解析】【分析】本题考查了一元一次方程的定义及一元一次方程的解.根据一元一次方程的定义及一元一次方程的解进行解答.【解答】解:①ab≠0,所以一次项系数不是0,则x=1是方程ax+b=0的解;同理,②若a−b=0,且ab≠0,则x=−1是方程ax+b=0的解;③若ax+b=0,则x=−ba,没有说明a≠0的条件;④若(a−3)x|a−2|+b=0是一元一次方程,则|a−2|=1,且a−3≠0,则a=1,是正确的.其中正确的结论是只有①②④.故选D.8.【答案】C 【解析】【分析】本题考查了用字母表示数,然后把满足条件的字母的值代入计算得到对应的整式.也考查了解一元一方程.由5x+1=556,解得x=111,即开始输入的x为111,最后输出的结果为556;当开始输入的x值满足5x+1=111,最后输出的结果也为556,可解得x=22;当开始输入的x值满足5x+1=22,最后输出的结果也为556,但此时解得的x的值为小数,不合题意.【解答】解:因为输出的结果为556,所以5x+1=556,解得x=111;而111<500,当5x+1等于111时最后输出的结果为556,即5x+1=111,解得x=22;当5x+1=22时最后输出的结果为556,即5x+1=22,解得x=4.2(不合题意舍去),所以开始输入的x值可能为22或111,即开始输入的x值可能有2种.故选C.9.【答案】A 【解析】【分析】本题主要考查的是由实际问题抽象出二元一次方程组的有关知识,设有x名工人生产螺栓,y名工人生产螺母,根据题意列出方程组即可.【解答】解:设有x名工人生产螺栓,y名工人生产螺母,由题意得x+y=492×12x=18y10.【答案】C 【解析】略11.【答案】−1 【解析】解:把x=1y=3代入到方程中得:a+3=2,∴a=−1,故答案为:−1.把方程组的解代入方程,得到关于a的一元一次方程,解方程即可.本题考查了二元一次方程的解,把方程组的解代入方程,得到关于a的一元一次方程是解题的关键.12.【答案】x=−45 【解析】【分析】本题考查了一元一次方程的解,方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.先把y=3代入方程ay=−6求得a,再把a的值代入关于x的方程4(x−a)=a−(x−6),求解即可.【解答】解:把y=3代入方程ay=−6得a=−2,将a=−2代入方程4(x−a)=a−(x−6)4(x+2)=−2−(x−6)4x+8=−2−x+65x=−4得x=−45,故关于x的方程4(x−a)=a−(x−6)的解是x=−45.13.【答案】10 【解析】【分析】本题主要考查一元一次方程的应用,解答的关键是理解清楚题意找到等量关系.根据总分=答对题数×3−答错题数×1+不答题数×0,设答错的题数为x道,不答的题数为(x+2)道,可列出方程,求出解.【解答】解:设答错的题数为x道,不答的题数为(x+2)道,依题意得:3×[16−x−(x+2)]−x+(x+2)×0=28,解得:x=2,则不答的题数为:x+2=4,答对的题数为:16−2−4=10(道),故答案为:10.14.【答案】x=0y=n 【解析】解:∵方程组a1x+y=c1,a2x+y=c2的解是x=1,y=n,∴a1+n=c1,a2+n=c2,∴c1−a1=n,c2−a2=n,∴a1x+y=c1−a1,a2x+y=c2−a2可化为a1x+y=n, ①a2x+y=n, ② ①− ②得(a1−a2)x=0,∵a1≠a2,∴x=0,将x=0代入 ①,得y=n,∴原方程组的解为x=0,y=n.15.【答案】解:(1)去括号得:3x−8x−20=x+4,移项合并得:−6x=24,解得:x=−4;(2)去分母得:6x−3x+3=12−x−2,移项合并得:4x=7,解得:x=74. 【解析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.16.【答案】解:(1)x+4y=7①2x+11y=20②,由①,可得:x=7−4y③,③代入②,可得:2(7−4y)+11y=20,解得y=2,把y=2代入③,可得:x=7−4×2=−1,∴原方程组的解是x=−1y=2.(2)x2−y+13=1①3x+2y=10②,由①可得:3x−2y=8③,②+③,可得6x=18,解得x=3,把x=3代入③,可得:3×3−2y=8,解得y=0.5,∴原方程组的解是x=3y=0.5. 【解析】此题主要考查了解二元一次方程组的方法,注意代入消元法和加减消元法的应用.(1)应用代入消元法,求出方程组的解即可.(2)应用加减消元法,求出方程组的解即可.17.【答案】解:(1)(−2)⊕3=−2×(−2−3)+1=−2×(−5)+1=10+1=11;(2)∵3⊕x=33−x+1=9−3x+1=10−3x,∵3⊕x的值是最小的正整数,∴10−3x=1,∴x=3,∴x的值为3. 【解析】(1)根据a⊕b=aa−b+1进行计算即可解答;(2)根据a⊕b=aa−b+1列出关于x的方程,然后进行计算即可解答.本题考查了实数的运算,解一元一次方程,理解材料中定义的新运算是解题的关键.18.【答案】一 去分母时,方程两边乘以各分母的最小公倍数,“5”项漏乘 二 去括号时,括号前是“−”各项符号应变号,小括号内第二项未变号 【解析】解:(1)甲同学的解答从第一步开始出现错误;错误的原因是去分母时,方程两边乘以各分母的最小公倍数,“5”项漏乘;乙同学的解答从第二步开始出现错误,错误的原因是去括号时,括号前是“−”各项符号应变号,小括号内第二项未变号;(2)5−10x−215=3x1050−2(10x−21)=3x,50−20x+42=3x,−20x−3x=−50−42,−23x=−92,x=4.故答案为:一;去分母时,方程两边乘以各分母的最小公倍数,“5”项漏乘;二;去括号时,括号前是“−”各项符号应变号,小括号内第二项未变号.(1)检查甲、乙两位同学的解题过程,找出出错的步骤,以及错误的原因即可;(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,依此写出正确的解题过程即可.此题考查了解一元一次方程,解方程去分母时注意各项都乘以各分母的最小公倍数.19.【答案】解:因为2a+2x=15的解是x=3,所以2a+2×3=15,所以2a+6=15,解得a=92,所以2×92−2x=15,所以9−2x=15,移项,可得2x=9−15,整理,可得2x=−6,所以原方程的解是x=−3. 【解析】见答案20.【答案】(1)由题意可得,当一次性购物标价总额是300元时,在甲超市需付款:300×0.88=264(元),在乙超市需付款:300×0.9=270(元),答:当一次性购物标价总额是300元时,甲超市付款264元,乙超市付款270元;(2)由图中的信息可知,只有当购物标价总额超过500元时,两家超市才可能付款总金额相等,设当标价总额是x元时,甲、乙超市实付款一样,由题意可得:0.88x=500×(1−10%)+(x−500)×0.8,解得x=625,答:当标价总额是625时,甲、乙超市实付款一样;(3)由题意可得,小王两次到乙超市分别购物标价198元和466元时,需要付款:198+466×(1−10%)=617.4(元),小王一次性到乙超市购物标价198+466=664元的商品,需要付款:500×(1−10%)+(664−500)×0.8=581.2(元),617.4−581.2=36.2(元),答:可以节省36.2元. 【解析】见答案21.【答案】解:;(2) x=1;(3) 因为等式的x是整数,所以k(2x−1)−(−3)(x+k)=5+2k,所以(2k+3)x=5,所以x=52k+3,因为x是整数,即52k+3是整数,所以2k+3=±1或±5,所以k=1,−1,−2,−4. 【解析】见答案22.【答案】解:(1)依题意得:10m+20n=200020m+30n=3400,解得:m=80n=60.答:m的值为80,n的值为60.(2)依题意得:80x+60y=3600,∴4x+3y=180,∴(120−80)x+(90−60)y=10(4x+3y)=10×180=1800.答:该商场可获利1800元.(3)设该日销售A款足球a个,B款足球b个,依题意得:(120−10−80)a+13×(90×3−60×3−10×2)b=600,∴a=20−79b,又∵a,b均为正整数,∴a=13b=9或a=6b=18.答:该日销售A款足球13个,B款足球9个或A款足球6个,B款足球18个. 【解析】本题考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)(3)找准等量关系,正确列出二元一次方程.(1)根据“购进10个A款足球和20个B款足球需2000元;购进20个A款足球和30个B款足球需3400元”,即可得出关于m,n的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)利用总价=单价×数量,即可得出关于x,y的二元一次方程,变形后可得出4x+3y=180,再将其代入(120−80)x+(90−60)y=10(4x+3y)中即可求出结论;(3)设该日销售A款足球a个,B款足球b个,利用总利润=每个足球的销售利润×销售数量,即可得出关于a,b的二元一次方程,结合a,b均为正整数,即可得出结论.23.【答案】解:(1)x=65,x=−4.(2)x=8.(3)(零点分段法)令x−1=0得x=1,令x+5=0得x=−5,①当x≤−5时,2x−1+x+5=−2x+2−x−5=−3x−3=10,它的解为x=−133(不符合题意,舍去),②当−51时,2x−1+x+5=2x−2+x+5=3x+3=10,它的解为x=73,∴原方程的解为:x=73,x=−3. 【解析】【分析】本题考查了含绝对值符号的一元一次方程的应用,关键是能去掉绝对值符号,用了分类讨论思想.(1)分两种情况:①当13⩽x⩽52时,②当x>52或x<13时,去掉绝对值符号后求出即可;(2)分为两种情况:①当x≥7时,x−7≥0,②当x<7时,x−7<0,去掉绝对值符号后求出即可;(3)分为三种情况:①当x≤−5时,②当−51时,去掉绝对值符号后求出即可.【解答】(1)∵3x−1=−2x+5∴①当13⩽x⩽52时,3x−1=−2x+5,解得:x=65,②当x>52或x<13时,3x−1=−(−2x+5),解得:x=−4,∴原方程的解为:x=65,x=−4.故答案为x=65,x=−4;(2)①当x≥7时,x−7≥0,则原方程可化为x−7=2x−15,它的解为x=8,②当x<7时,x−7<0,原方程可化为−x+7=2x−15,它的解为x=223(舍去),∴原方程的解为:x=8.故答案为x=8;(3)见答案.类型进价(元/个)售价(元/个)A款m120B款n90
沪科版(2024)七年级上册数学第3章一次方程及其方程组单元测试卷一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如果关于x的方程x+2a−3=0的解是x=−1,那么a的值是( )A. −2 B. −1 C. 1 D. 22.若关于x的方程(2−k)x|k−1|−1=0是一元一次方程,则k的值为( )A. 2 B. 1 C. 0 D. 0或23.解下面的方程,结果正确的是( )A. 方程4=3x−4x的解为x=4 B. 方程32x=13的解为x=2C. 方程32=8x的解为x=14 D. 方程1−4=13x的解为x=−94.若关于x,y的二元一次方程组x+y=5kx−y=9k的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为( )A. −34 B. 34 C. 43 D. −435.用加减法解方程组2x+3y=1 ①x−y=2 ②时,将方程②变形正确的是( )A. 2x−2y=2 B. 3x−3y=2 C. 2x−y=4 D. 2x−2y=46.二元一次方程2x+3y=17的正整数解有( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 无数个7.下列说法:①若a+b=0,且ab≠0,则x=1是方程ax+b=0的解;②若a−b=0,且ab≠0,则x= −1是方程ax+b=0的解;③若ax+b=0,则x=−ba;④若(a−3)x|a−2|+b=0是一元一次方程,则a=1.其中正确的结论是( )A. 只有①② B. 只有②④ C. 只有①③④ D. 只有①②④8.按下面的程序计算: 若输入100,输出结果是501;若输入25,输出结果是631.若开始输入的x值为正整数,最后输出结果为556,则开始输入x的值可能有( )A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种9.某车间有49名工人,每人每天能生产螺栓12个或螺母18个,设有x名工人生产螺栓,y名工人生产螺母,每天生产的螺栓和螺母恰好按1:2配套,列方程组正确的是( )A. {x+y=492×12x=18y B. {x+y=492×18y=12x C. x+y=4912x=18y D. x+y=4918x=12y10.已知关于x,y的方程组2x+5y=−6,bx−ay=2和方程组bx+ay=−80,3x−5y=16有相同的解,那么(a+b)2024的值为( )A. −2024 B. −1 C. 1 D. 2024二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。11.已知x=1y=3是方程ax+y=2的解,则a的值为______.12.已知y=3是关于y的方程ay=−6的解,那么关于x的方程4(x−a)=a−(x−6)的解是 .13.为了大力弘扬航天精神,科学普及航天知识,某校特意举行了“扬帆起航,逐梦九天”的知识竞赛.假设共16道题,评分标准如下:答对1题加3分,答错1题扣1分,不答记0分.已知小明不答的题比答错的题多2道,他的总分为28分,则小明答对了______道题.14.若方程组a1x+y=c1,a2x+y=c2(a1≠a2)的解是x=1,y=n,则方程组a1x+y=c1−a1,a2x+y=c2−a2的解是 .三、计算题:本大题共2小题,共16分。15.解方程:(1)3x−4(2x+5)=x+4;(2)x−x−12=2−x+26.16.解方程组:(1)x+4y=72x+11y=20;(2)x2−y+13=13x+2y=10.四、解答题:本题共7小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题8分)定义新运算:对于任意实数a,b,都有a⊕b=aa−b+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:2⊕5=2×(2−5)+1=2×(−3)+1=−6+1=−5(1)求(−2)⊕3的值;(2)若3⊕x的值是最小的正整数,求x的值.18.(本小题8分)计算:老师所留的作业中有这样一道题,解方程:5−10x−215=3x10甲、乙两位同学完成的过程如下:甲同学:5−10x−215=3x105−2(10x−21)=3x第一步5−20x+42=3x第二步−20x+3x=42+5第三步−17x=47第四步x=−4717第五步乙同学:5−10x−215=3x1050−2(10x−21)=3x第一步50−20x−42=3x第二步−20x−3x=−50+42第三步−23x=−8第四步x=238第五步老师发现这两位同学的解答都有错误.(1)甲同学的解答从第______步开始出现错误;错误的原因是______;乙同学的解答从第______步开始出现错误,错误的原因是______;(2)请重新写出完成此题的正确解答过程.19.(本小题10分)小王在解关于x的方程2a−2x=15时,误将−2x看作+2x,得到方程的解为x=3,求原方程的解.20.(本小题10分)小王看到两个超市的促销信息如图所示.(1)当一次性购物标价总额是300元时,甲、乙超市实付款分别是多少?(2)当标价总额是多少时,甲、乙超市实付款一样?(3)小王两次到乙超市分别购物标价198元和466元,若他只去一次该超市购买同样多的商品,可以节省多少元?21.(本小题12分)对于任意四个有理数a,b,c,d,可以组成两个有理数对(a,b)与(c,d).我们规定:例如:.根据上述规定解决下列问题:(1)有理数对______;(2)若有理数对,则x=______;(1) 当满足等式的x是整数时,求整数k的值.22.(本小题12分)某体育用品商场销售A、B两款足球,售价和进价如表:若该商场购进10个A款足球和20个B款足球需2000元;若该商场购进20个A款足球和30个B款足球需3400元.(1)求m和n的值;(2)某校在该商场一次性购买A款足球x个和B款足球y个,共消费3600元,那么该商场可获利多少元?(3)为了提高销量,商场实施:“买足球送跳绳”的促销活动:“买1个A款足球送1根跳绳,买3个B款足球送2根跳绳”,每根跳绳的成本为10元,某日售卖两款足球总计盈利600元,那么该日销售A、B两款足球各多少个?23.(本小题14分)先阅读下列解题过程,然后解答问题(1)、(2)、(3).例:解绝对值方程:3x=1.解:①当x≥0时,原方程可化为3x=1,它的解为x=13.②当x<0时,原方程可化为−3x=1,它的解为x=−13.∴原方程的解为:x=13,x=−13.问题(1):方程3x−1=−2x+5的解为_____.问题(2):方程x−7=2x−15的解为_____.问题(3):在理解绝对值方程解法的基础上,解方程:2x−1+x+5=10.答案和解析1.【答案】D 【解析】【分析】本题考查了一元一次方程的解及解一元一次方程.题目比较简单,理解方程解的意义是解决本题的关键.根据解的意义,把x=−1代入方程,得到关于a的一次方程,求解即可.【解答】解:把x=−1代入方程,得−1+2a−3=0,解得a=2,故选:D.2.【答案】C 【解析】【分析】本题主要考查的是一元一次方程的定义,掌握一元一次方程的定义是解题的关键.由一元一次方程的定义可知:|k−1|=1,且2−k≠0,从而可解得k的值.【解答】解:因为关于x的方程(2−k)x|k−1|−1=0是一元一次方程,所以|k−1|=1,且2−k≠0.解得:k=0或2,且k≠2解得:k=0.故选:C.3.【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查了解一元一次方程,掌握解方程的方法和步骤是解题的关键.根据等式的基本性质和一元一次方程的解法,分别求出各方程的解即可.【解答】解:A.方程4=3x−4x的解为x=−4,故此项错误;B.方程32x=13的解为x=29,故此项错误;C.方程32=8x的解为x=4,故此项错误;D.方程1−4=13x的解为x=−9,故此项正确.故选D.4.【答案】B 【解析】【分析】此题考查了二元一次方程组的解,以及二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边成立的未知数的值.将k看做已知数求出x与y,代入2x+3y=6中计算即可得到k的值.【解答】解:{x+y=5k①x−y=9k②,①+②得:2x=14k,即x=7k,将x=7k代入①得:7k+y=5k,即y=−2k,将x=7k,y=−2k代入2x+3y=6得:14k−6k=6,解得:k=34.故选B.5.【答案】D 【解析】解:加减法解方程组2x+3y=1 ①x−y=2 ②时,将方程②变形正确的是2x−2y=4.故选D.观察两方程中x的系数特征,即可得到结果.此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.6.【答案】C 【解析】解:由2x+3y=17,得y=17−2x3,∵x、y都为正整数,∴17−2x为3的倍数,∴x=1y=5,x=4y=3,x=7y=1.故二元一次方程2x+3y=17的正整数解有3个.故选:C.由题可知y=17−2x3,根据x、y都为正整数可知(17−2x)为3的倍数,进而逐一求出x、y的值.此题主要考查了解二元一次方程的方法.7.【答案】D 【解析】【分析】本题考查了一元一次方程的定义及一元一次方程的解.根据一元一次方程的定义及一元一次方程的解进行解答.【解答】解:①ab≠0,所以一次项系数不是0,则x=1是方程ax+b=0的解;同理,②若a−b=0,且ab≠0,则x=−1是方程ax+b=0的解;③若ax+b=0,则x=−ba,没有说明a≠0的条件;④若(a−3)x|a−2|+b=0是一元一次方程,则|a−2|=1,且a−3≠0,则a=1,是正确的.其中正确的结论是只有①②④.故选D.8.【答案】C 【解析】【分析】本题考查了用字母表示数,然后把满足条件的字母的值代入计算得到对应的整式.也考查了解一元一方程.由5x+1=556,解得x=111,即开始输入的x为111,最后输出的结果为556;当开始输入的x值满足5x+1=111,最后输出的结果也为556,可解得x=22;当开始输入的x值满足5x+1=22,最后输出的结果也为556,但此时解得的x的值为小数,不合题意.【解答】解:因为输出的结果为556,所以5x+1=556,解得x=111;而111<500,当5x+1等于111时最后输出的结果为556,即5x+1=111,解得x=22;当5x+1=22时最后输出的结果为556,即5x+1=22,解得x=4.2(不合题意舍去),所以开始输入的x值可能为22或111,即开始输入的x值可能有2种.故选C.9.【答案】A 【解析】【分析】本题主要考查的是由实际问题抽象出二元一次方程组的有关知识,设有x名工人生产螺栓,y名工人生产螺母,根据题意列出方程组即可.【解答】解:设有x名工人生产螺栓,y名工人生产螺母,由题意得x+y=492×12x=18y10.【答案】C 【解析】略11.【答案】−1 【解析】解:把x=1y=3代入到方程中得:a+3=2,∴a=−1,故答案为:−1.把方程组的解代入方程,得到关于a的一元一次方程,解方程即可.本题考查了二元一次方程的解,把方程组的解代入方程,得到关于a的一元一次方程是解题的关键.12.【答案】x=−45 【解析】【分析】本题考查了一元一次方程的解,方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.先把y=3代入方程ay=−6求得a,再把a的值代入关于x的方程4(x−a)=a−(x−6),求解即可.【解答】解:把y=3代入方程ay=−6得a=−2,将a=−2代入方程4(x−a)=a−(x−6)4(x+2)=−2−(x−6)4x+8=−2−x+65x=−4得x=−45,故关于x的方程4(x−a)=a−(x−6)的解是x=−45.13.【答案】10 【解析】【分析】本题主要考查一元一次方程的应用,解答的关键是理解清楚题意找到等量关系.根据总分=答对题数×3−答错题数×1+不答题数×0,设答错的题数为x道,不答的题数为(x+2)道,可列出方程,求出解.【解答】解:设答错的题数为x道,不答的题数为(x+2)道,依题意得:3×[16−x−(x+2)]−x+(x+2)×0=28,解得:x=2,则不答的题数为:x+2=4,答对的题数为:16−2−4=10(道),故答案为:10.14.【答案】x=0y=n 【解析】解:∵方程组a1x+y=c1,a2x+y=c2的解是x=1,y=n,∴a1+n=c1,a2+n=c2,∴c1−a1=n,c2−a2=n,∴a1x+y=c1−a1,a2x+y=c2−a2可化为a1x+y=n, ①a2x+y=n, ② ①− ②得(a1−a2)x=0,∵a1≠a2,∴x=0,将x=0代入 ①,得y=n,∴原方程组的解为x=0,y=n.15.【答案】解:(1)去括号得:3x−8x−20=x+4,移项合并得:−6x=24,解得:x=−4;(2)去分母得:6x−3x+3=12−x−2,移项合并得:4x=7,解得:x=74. 【解析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.16.【答案】解:(1)x+4y=7①2x+11y=20②,由①,可得:x=7−4y③,③代入②,可得:2(7−4y)+11y=20,解得y=2,把y=2代入③,可得:x=7−4×2=−1,∴原方程组的解是x=−1y=2.(2)x2−y+13=1①3x+2y=10②,由①可得:3x−2y=8③,②+③,可得6x=18,解得x=3,把x=3代入③,可得:3×3−2y=8,解得y=0.5,∴原方程组的解是x=3y=0.5. 【解析】此题主要考查了解二元一次方程组的方法,注意代入消元法和加减消元法的应用.(1)应用代入消元法,求出方程组的解即可.(2)应用加减消元法,求出方程组的解即可.17.【答案】解:(1)(−2)⊕3=−2×(−2−3)+1=−2×(−5)+1=10+1=11;(2)∵3⊕x=33−x+1=9−3x+1=10−3x,∵3⊕x的值是最小的正整数,∴10−3x=1,∴x=3,∴x的值为3. 【解析】(1)根据a⊕b=aa−b+1进行计算即可解答;(2)根据a⊕b=aa−b+1列出关于x的方程,然后进行计算即可解答.本题考查了实数的运算,解一元一次方程,理解材料中定义的新运算是解题的关键.18.【答案】一 去分母时,方程两边乘以各分母的最小公倍数,“5”项漏乘 二 去括号时,括号前是“−”各项符号应变号,小括号内第二项未变号 【解析】解:(1)甲同学的解答从第一步开始出现错误;错误的原因是去分母时,方程两边乘以各分母的最小公倍数,“5”项漏乘;乙同学的解答从第二步开始出现错误,错误的原因是去括号时,括号前是“−”各项符号应变号,小括号内第二项未变号;(2)5−10x−215=3x1050−2(10x−21)=3x,50−20x+42=3x,−20x−3x=−50−42,−23x=−92,x=4.故答案为:一;去分母时,方程两边乘以各分母的最小公倍数,“5”项漏乘;二;去括号时,括号前是“−”各项符号应变号,小括号内第二项未变号.(1)检查甲、乙两位同学的解题过程,找出出错的步骤,以及错误的原因即可;(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,依此写出正确的解题过程即可.此题考查了解一元一次方程,解方程去分母时注意各项都乘以各分母的最小公倍数.19.【答案】解:因为2a+2x=15的解是x=3,所以2a+2×3=15,所以2a+6=15,解得a=92,所以2×92−2x=15,所以9−2x=15,移项,可得2x=9−15,整理,可得2x=−6,所以原方程的解是x=−3. 【解析】见答案20.【答案】(1)由题意可得,当一次性购物标价总额是300元时,在甲超市需付款:300×0.88=264(元),在乙超市需付款:300×0.9=270(元),答:当一次性购物标价总额是300元时,甲超市付款264元,乙超市付款270元;(2)由图中的信息可知,只有当购物标价总额超过500元时,两家超市才可能付款总金额相等,设当标价总额是x元时,甲、乙超市实付款一样,由题意可得:0.88x=500×(1−10%)+(x−500)×0.8,解得x=625,答:当标价总额是625时,甲、乙超市实付款一样;(3)由题意可得,小王两次到乙超市分别购物标价198元和466元时,需要付款:198+466×(1−10%)=617.4(元),小王一次性到乙超市购物标价198+466=664元的商品,需要付款:500×(1−10%)+(664−500)×0.8=581.2(元),617.4−581.2=36.2(元),答:可以节省36.2元. 【解析】见答案21.【答案】解:;(2) x=1;(3) 因为等式的x是整数,所以k(2x−1)−(−3)(x+k)=5+2k,所以(2k+3)x=5,所以x=52k+3,因为x是整数,即52k+3是整数,所以2k+3=±1或±5,所以k=1,−1,−2,−4. 【解析】见答案22.【答案】解:(1)依题意得:10m+20n=200020m+30n=3400,解得:m=80n=60.答:m的值为80,n的值为60.(2)依题意得:80x+60y=3600,∴4x+3y=180,∴(120−80)x+(90−60)y=10(4x+3y)=10×180=1800.答:该商场可获利1800元.(3)设该日销售A款足球a个,B款足球b个,依题意得:(120−10−80)a+13×(90×3−60×3−10×2)b=600,∴a=20−79b,又∵a,b均为正整数,∴a=13b=9或a=6b=18.答:该日销售A款足球13个,B款足球9个或A款足球6个,B款足球18个. 【解析】本题考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)(3)找准等量关系,正确列出二元一次方程.(1)根据“购进10个A款足球和20个B款足球需2000元;购进20个A款足球和30个B款足球需3400元”,即可得出关于m,n的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)利用总价=单价×数量,即可得出关于x,y的二元一次方程,变形后可得出4x+3y=180,再将其代入(120−80)x+(90−60)y=10(4x+3y)中即可求出结论;(3)设该日销售A款足球a个,B款足球b个,利用总利润=每个足球的销售利润×销售数量,即可得出关于a,b的二元一次方程,结合a,b均为正整数,即可得出结论.23.【答案】解:(1)x=65,x=−4.(2)x=8.(3)(零点分段法)令x−1=0得x=1,令x+5=0得x=−5,①当x≤−5时,2x−1+x+5=−2x+2−x−5=−3x−3=10,它的解为x=−133(不符合题意,舍去),②当−5
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