初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 多种多样的生物第三章 微生物第四节 病毒示范课ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 多种多样的生物第三章 微生物第四节 病毒示范课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了生命观念科学思维，病毒的发现，病毒的增值，病毒与人类的关系等内容，欢迎下载使用。
认识病毒，能说出病毒的大小、形态、种类
能描述病毒的结构特征和生命活动特点
举例说出病毒与人类生活的关系
引起流行性感冒的元凶是什么？
　　流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。
俄国种植烟草的大片农田里，发生了一种传播得十分迅速的怪病，染病的烟叶枯萎腐烂。这种病被称为烟草花叶病。
把患有花叶病的烟草植株的叶片加水研碎，取其汁液注射到健康烟草的叶脉中，能引起花叶病，证明这种病是可以传染的。
大胆推测该病是由细菌引起的。
◆伊万诺夫斯基的实验过程：
◆科学家---莱夫勒和弗罗施 研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
说明引发烟草花叶病的病原体比细菌还小，将其命名为“滤过性病毒”。
病毒比细菌小得多，大小只能用纳米（百万分之一毫米）来表示只能用电子显微镜才能看得到
大约10亿个细菌 = 一颗小米粒大 大约3万个病毒 = 一个细菌大
病毒需要用电子显微镜才看能到
大肠杆菌噬菌体（放大450,000倍）
根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为哪几类?
二、病毒的种类、形态和结构
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的。
病毒结构 = 遗传物质 + 蛋白质外壳
在遗传物质“指挥”下自我复制
病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。
病毒离开活细胞会死亡吗？
病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。
病毒要是离开活细胞，通常会变成结晶体。结晶体不会表现出任何的生命特征，当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始
阅读p116分析讨论，小组合作完成下列问题。
病毒对人类的危害体现在哪些方面？
人类是如何利用病毒为人类造福的？
　　由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等，严重危害人体健康。被称为世纪瘟疫的艾滋病，也是由病毒引起的，人类至今尚未找到彻底治愈的方法。
　　禽流感是指由禽流感病毒引起的禽类急性传染病。主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽等禽类，引起从呼吸系统异常到严重的全身败血症等多种症状。按病原体的类型，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。高致病性禽流感传播快、危害大，我国将其列为一类动物疫病。
经过人工处理的减毒的或无毒的病毒可制成疫苗，预防由病毒引起的疾病。
生物防治、用于基因工程
　　生物防治：利用病毒寄生生物的专一性特点，来治疗一些由细菌引起的疾病或防治有害生物，如利用绿脓杆菌噬菌体控制人烧伤时绿脓杆菌的感染。
　　用于基因工程：让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入受体细胞，达到转基因或基因治疗的目的。
世上没有从天而降的英雄只有挺身而出的凡人面对不可预知的未来吾辈更需努力立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。学好生物科学，回报社会， 回报国家，最终造福全人类！
下列哪种生物不具有细胞结构（     ）A.衣藻B.乳酸菌C.噬菌体D.大肠杆菌
下列有关奥密克戎病毒，叙述错误的是（     ）A.借助于电子显微镜观察奥密克戎病毒B.奥密克戎病毒属于动物病毒C.奥密克戎病毒只能寄生在活细胞中D.奥密克戎的细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是（ 　 ）A.病毒不是由细胞构成的B.细菌和真菌自己制造有机物C.细菌具有成形的细胞核D.真菌都是单细胞生物
下列有关细菌、真菌和病毒的叙述中，正确的是（　　）A.春天来了，在树林中常常可以看到鲜艳的蘑菇，蘑菇是原核生物B.夏天温度高，若不讲究饮食卫生容易引发痢疾，痢疾杆菌属于真菌C.很多传染病都是由病毒引起的，我们可以利用电子显微镜观察病毒的结构D.把食物放入冰箱冷冻不易变质，是因为温度低，细菌的芽孢没有抵抗能力
以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　）  A.图中四种生物都具有细胞结构B.甲和乙都是通过分裂进行生殖C.乙为酵母菌，可用于制作酸奶或酿酒D.细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害