高中英语人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit达标测试

这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit达标测试，共9页。试卷主要包含了 高频词块明搭配， 词汇风暴连连看， 句型公式等内容，欢迎下载使用。
第一部分 集中熟记
Ⅰ. 课文词汇
exchange /ɪksˈtʃeɪndʒ/ n. & vt. 交换；交流；交易；兑换
lecture /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座；讲课 vi. （开）讲座
registratin /ˌredʒɪˈstreɪʃn/ n. 登记；注册；挂号
register /ˈredʒɪstə(r)/ vt. & vi. 登记；注册
sex /seks/ n. 性别
female /ˈfi:meɪl/ adj. 女（性）的；雌的 n. 雌性
male /meɪl/ adj. 男（性）的；雄的 n. 雄性
natinality /ˌnæʃəˈnæləti/ n. 国籍；民族
natin /ˈneɪʃn/ n. 国家；民族；国民
designer /dɪˈzaɪnə(r)/ n. 设计者
design /dɪˈzaɪn/ n. 设计；设计方案 vt. 设计
campus /ˈkæmpəs/ n. 校园；校区
frmal /ˈfɔ:ml/ adj. 正式的；正规的
anxius /ˈæŋkʃəs/ adj. 焦虑的；不安的
annyed /əˈnɔɪd/ adj. 恼怒的；生气的
anny /əˈnɔɪ/ vt. 使恼怒；打扰
frightened /ˈfraɪtnd/ adj. 惊吓的；害怕的
p. m. /pi: ˈem/ abbr. （源自拉丁）下午；午后
a. m. /eɪ: ˈem/ abbr. （源自拉丁）上午；午前；午夜至正午
senir /ˈsi:niə(r)/ adj. 级别高的 n. 较年长的人
senir high schl /ˈsi:niə(r) haɪ sku:l/ （美国）高中
at last /ət lɑ:st/ 终于；最终
utging /ˈaʊtgəʊɪŋ/ adj. 爱交际的；外向的
impressin /ɪmˈpreʃn/ n. 印象；感想
impress /ɪmˈpres/ vt. 使钦佩 vi. 留下印象
make an impressin /meɪk ən ɪmˈpreʃn/ 留下好印象
what if /wɒt ɪf/ 要是……会怎么样呢？
guy /gaɪ/ n. 小伙子；男人；家伙
cncentrate /ˈkɒnsntreɪt/ vi. & vt. 集中注意；聚精会神
cncentrate n /ˈkɒnsntreɪt ɒn/ 集中精力于
experiment /ɪkˈsperɪmənt/ n. 实验；试验
leave ... alne /li:v əˈləʊn/ 不打扰；不惊动
awkward /ˈɔ:kwəd/ adj. 令人尴尬的；难对付的
junir /ˈdʒu:niə(r)/ adj. 地位低的 n. 职位较低者
junir high schl /ˈdʒu:niə(r) haɪ sku:l/ （美国）初级中学
explre /ɪkˈsplɔ:(r)/ vt. & vi. 探索；勘探
cnfident /ˈkɒnfɪdənt/ adj. 自信的；有把握的
cnfidence /ˈkɒnfɪdəns/ n. 信心；信任
frward /ˈfɔ:wəd/ adv. 向前；前进 adj. 向前的
lk frward t /lʊk ˈfɔ:wəd tə/ 盼望；期待
take ntes /teɪk nəuts/ 记笔记
flash /flæʃ/ n. 光；信号 vi. 闪耀；闪光；发信号 vt. 使闪耀；发出（信号）
flash card /flæʃ kɑ:d/ 教学卡片；识字卡
rganise /'ɔ:gənaɪz/ vt. 组织；筹备 vi. 组建；成立
rganisatin (NAmE -izatin) /ˌɔːgənaɪ'zeɪʃn/ n. 组织；团体；机构
gal /gəʊl/ n. 目标；球门；射门
strategy /ˈstrætədʒi/ n. 策略；策划
partner /ˈpɑ:tnə(r)/ n. 同伴；配偶；合伙人
imprve /ɪmˈpru:v/ vi. & vt. 改进；改善
curius /ˈkjʊəriəs/ adj. 好奇的；求知欲强的
cmpany /ˈkʌmpəni/ n. 公司；商行；陪伴
persnality /ˌpɜ:səˈnæləti/ n. 性格；个性
style /staɪl/ n. 方式；作风
revise /rɪˈvaɪz/ vt. & vi. 修改；修订；复习
Ⅱ. 核心词汇分类记忆
阅读词汇学其意
register vt. & vi. __________________
female adj. __________________ n. __________________
male adj. __________________ n. __________________
awkward adj. __________________
flash n. __________________ vi. ___________________________________
strategy n. __________________
partner n. __________________
persnality n. __________________
style n. __________________
revise vt. & vi. __________________
高频词汇知其形
__________________ n. 交换；交流 vt. 交换；交流；交易；兑换
__________________ n. 讲座；讲课；教训 vi. (开)讲座；讲课 vt. 训斥
__________________ n. 校园；校区
__________________ adj. 正式的；正规的
__________________ adj. 级别(或地位)高的 n. 较年长的人
__________________ adj. 爱交际的；外向的
__________________ n. 实验；试验
______________ adj. 地位(或职位、级别)低下的 n. 职位较低者；(体育运动中)青少年
__________________ vt. & vi. 探索；勘探
__________________ adv. 向前；前进 adj. 向前的；前进的
__________________ n. 目标；球门；射门
__________________ n. 公司；商行；陪伴
拓展词汇通变化
______________ vt. & vi. 登记；注册→_______________ n. 登记；注册；挂号
______________ n. 国家；民族；国民→______________ adj. 民族的，国家的→______________ n. 国籍；民族
______________ n. 设计；设计方案 vt. 设计；筹划→______________ n. 设计者
______________ adj. 正式的；正规的→______________ adj. 非正式的
______________ adj. 焦虑的；不安的→______________ n. 担心；焦虑；渴望
______________ vt. 使恼怒；打扰→______________ adj. 恼怒的；生气的
______________ adj. 惊吓的；害怕的→______________ adj. 令人恐惧的→______________ vt. 使惊吓；吓唬
______________ vt. 使钦佩；给……留下深刻的好印象 vi. 留下印象；引人注目→______________ n. 印象；感想→______________ adj. 给人印象深刻的
______________ vi. & vt. 集中(注意力)；聚精会神→______________ n. 集中；专心；专注→______________ adj. 全神贯注的
______________ adj. 自信的；有把握的→______________ n. 信心；信任
______________ vt. 组织；筹备；安排；组建vi. 组建；成立→______________ n. 组织；团体；机构
______________ vi. & vt. 改进；改善→_______________n______________改进，改善；提高
______________ adj. 好奇的；求知欲强的→______________ adv. 好奇地→______________ n. 好奇心
______________ vt. & vi. 修改；修订；复习→______________ n. 复习；修改；修订
4. 高频词块明搭配
______________ (美国)高中
______________ (美国)初级中学
______________ 终于；最终
______________ 留下好印象
______________ 要是……会怎么样呢？
cncentrate n ______________
leave ... alne ______________
lk frward t ______________
take ntes ______________
flash card ______________
5. 词汇风暴连连看
1） 头脑风暴一
A. 负面情绪差异化
① upset A. 消沉的；沮丧的
② depressed B. 失意的；挫败的
③ frustrated C. 情绪低落的
④ dwn D. 不愉快的
⑤ unpleasant E. 不安的；心烦的
后缀­atin高频名词集锦
① inspiratin A. 庆祝；庆典
② cnsideratin B. 考虑
③ celebratin C. 组织；团体；机构
④ appreciatin D. 欣赏；感激
⑤ rganisatin E. 鼓舞；灵感
2） 头脑风暴二——“最后；终于”词块
①at last
②bitter end
③in the end
④at length
头脑风暴三——与课文话题关联词汇
A. 校园设施词汇
campus n.A. 图书馆
drmitry n.B. 实验室
lab/labratry n.C. 食堂
playgrund n.D. 校园
library n.E. 阅览室
reading rm F. 教学楼
dining hall G. 宿舍
teaching building H. 操场
B. 入学话题词汇
register v.A. 负担
curriculum n.B. 社团
credit n.C. 注册
schlarship n.D. 学分
bard vi.E. 奖学金
burden n.F. 课程
assciatin n.G. 寄宿
C. 学科词汇
gegraphy n.A. 工程学
bilgy n.B. 化学
philsphy n.C. 心理学
linguistics n.D. 生物学
psychlgy n.E. 地理学
engineering n.F. 物理
physics n.G. 语言学
chemistry n.H. 哲学
Ⅲ. 经典句型牢记心
1. 句型公式：What if ... ？要是……会怎么样呢？
[教材原句p. 4] ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ What if n ne talks t me (要是没人跟我说话怎么办呢)?
2. 句型公式： there be＋sth t d 有某事要做
[教材原句p. 4] I believe I will make new friends here, and ______ ______ ______ ______ ______ (有很多东西有待去探索) at senir high.
3. 句型公式：find＋宾语＋宾语补足语
[教材原句p. 6] I ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ l (觉得我的大多数同学和老师都既友好又乐于助人).
4. 句型公式：either ... r ... 或者……或者……
[教材原句p. 8] If I'm nt in class, I'm ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ (或者在图书馆，或者在计算机实验室).
第二部分 集中练通
Ⅰ. 阅读词汇认知
1. If yu register t d smething，yu put yur name n an fficial list，in rder t be able t d that thing r t receive a service. __________________
2. Revising fr exams gives yu a chance t bring tgether all the individual parts f the curse. __________________
3. The prblem with many mdern buildings is that they lack persnality. _________________
4. A strategy is a general plan r set f plans intended t achieve smething，especially ver a lng perid. __________________
5. Why dn’t yu stay here and keep Emma cmpany? __________________
6. I was the first t ask him awkward questins but there’ll be harder nes t cme.
__________________
Ⅱ. 写作词汇填空
Ⅱ. 写作词汇填空
1. I believe his ______________ (设计) is riginal，fr it’s cmpletely different frm thers’.
2. We ften ______________ (交流) learning experience，s I knew clearly why he was able t achieve such a success.
3. Mst students spend abut a quarter f their time listening t ______________ (讲座).
4. She is ______________ (级别高的) t me，s I have t d whatever she tells me.
5. If we dn’t act t ______________ (改善) the envirnment，mre living things will be killed by pllutin.
6. The by is very ______________ (外向的) and gets alng well with everyne in his class.
Ⅲ. 拓展词汇变形
1. He was ______________ t leave and culd nt hide his ______________. (anxius)
2. My brther’s talking with full fd in his muth ______________ me. I am ______________ with him abut his ______________ habit. (anny)
3. After seeing the ______________ film，the ______________ by was t ______________ t walk hme alne in the dark. (frighten)
4. S charming are the sights f Jiuzhaigu that they leave a deep ______________ n visitrs frm hme and abrad. T tell yu the truth，I am deeply ______________ by its beautiful scenery. (impress)
5. He gave her a ______________ smile and his ______________ made her faced with challenge bravely. (cnfident)
6. The ______________ by lked at the bx ______________ and then he pened it ut f ______________. (curius)
Ⅳ. 词块搭配选用
1. Playing cmputer games can give us sme relaxatin after schl，but as students we must __________________ ur studies.
2. If we achieve ur dreams at the cst f ignring the present situatin，we will prbably fail __________________.
3. __________________ these steps _________. They are useless.
4. Thanks fr yur kind cnsideratin and I __________________ yur earliest reply.
5. Yu need t __________________ at the meeting s make sure t bring a pen and sme paper with yu.
Ⅴ. 句型仿写
1. 要是他生气了该怎么办呢？我有点担心。(What if)
____________________________________? I'm a little wrried.
2. 如果你坚持练习，你就会发现剪纸很简单。(find＋宾语＋宾语补足语)
Yu will ____________________________________ if yu keep practising it.
3. 对于孩子们来说，总是有许多的家庭作业要做。(There be＋sth＋t d)
____________________________________ fr children t d.
Ⅴ. 一文串联核心考点
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式，然后听美文核对并熟读背诵。注意：加黑部分为本单元的核心考点。
I entered senir high schl in September and the new schl made a gd 1. ______________ (impress) n me. At first，I was a little anxius and it 2. ______________ (anny) me that I was nt familiar with the surrundings. What if n ne wuld talk t me? But sn I fund my teachers and classmates kind and 3. ______________ (friend). What’s mre，the lessns were interesting and I made many gd friends. Nw I feel much mre relaxed and 4. ______________ (cnfidence). I like 5. ______________ design and clur f ur unifrms，frm which peple can learn mre abut ur schl. I ften exchange ideas 6. ______________ my teachers，wh 7. ______________ (be) rich in experience. They ften require me 8.______________ (leave) alne things that might cause truble and cncentrate my attentin 9.______________ my study. As a student，I will study hard and I lk frward t 10.______________ (admit) t a key university in three years’ time. at last，make an impressin，cncentrate n，，lk frward t，take ntes，flash card