鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册第一节 压 强教课内容课件ppt

这是一份鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册第一节 压 强教课内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了课堂导入，观察生活，生活中的物理知识，学习目标，什么是压力，课堂活动一，完成表格，课堂活动二，探究实验，实验器材等内容，欢迎下载使用。
如图，都是我们生活中常见的事物，为什么会是这样？
1.菜刀磨得很锋利，切菜省力；2.有石枕，铁轨不至于陷下去；3.书包带很宽，被书包不勒肩膀。
1.菜刀磨得很锋利，刀刃与菜的接触面积非常小，用同样的力很容易把菜切断；2.有石枕，列车重力分布在所有石枕上，铁轨不会被压进地里面；3.书包带很宽，书包的重力分布在整个肩膀上，不勒肩膀。
上面问题都涉及到力和受力面积。这就是物理中的概念—压强。
1.了解压力的概念；2.理解压强的概念；3.会计算压强；4.认识生活中的压强。
垂直作用在物体表面上的力
甲 乙 丙 丁
压力的作用效果跟哪些因素有关
小桌子，长方形海绵，钩码一盒
1.把小桌子放在长方形海绵上，观察海绵变形情况；如图甲；
2.控制接触面积不变，在小桌子放置一钩码，重复步骤1；如图乙；
3.控制压力不变，把小桌子翻过来放置，改变接触面积，步骤2；如图丙。
分析：在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显。在压力相同的情况下，压力的受力面积越小，压力的作用效果越明显。 
结论：压力的作用效果与压力和压力的受力面积有关。压力越大，压力的受力面积小，则压力的作用效果越明显。
物体所受的压力与受力面积之比叫压强
其中，p表示压强；F表示压力；S表示受力面积
p—牛/平方米，符合是N/m2，用Pa表示，专用名称是帕斯卡
S—平方米,符合是m2
1.将重力为2N、底面积为2×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（ ）。   A. 5Pa B. 10Pa C. 50PaD. 5000Pa
2.如图，物体与墙的接触面积为0.2m2，某人用200N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为 N，物体对墙的压强为_____Pa物体受到墙对它的摩擦力为____ N。
3.压强的公式 ，对这个公式正确的理解是( )。　　A. 物体受力越大，产生的压强越大；B. 物体越大，产生的压强越大；C. 受力面积越大，产生的压强越大；D. 受力面积一定，压强和压力成正比
方法：增大压力或减小受力面积
方法：减小压力或增大受力面积
请大家找出生活中常见增大或减小压强的例子
1.如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）。A.书包背带做得较宽；B.切苹果器的刀片做得较；C.铁轨铺在枕木上； D.“好奇”号火星车模型轮子大而宽
2.如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将（ ）。A. 压力变大，压强变大；B. 压力不变，压强变小；C. 压力不变，压强变大；D. 压力变大，压强变小
3.如图所示，将一圆柱体平放，立放在水平坚硬的地面上，它对地面的压强（ ）。A. 平放时大；B. 立放时大；C. 一样大；D. 无法确定
4. 某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积为200cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是 Pa，行走时对地面的压强是 Pa。（g=10N/kg）
（2019·益阳）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N。驾驶员及乘客共重3×103N。在水平地面上小轿车对地面的压强是（ ）。
（2019·贵港）在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图3所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过________受力面积的方法，从而________压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。
（2019·泰安市中考最后一模）在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图所示的事例中，属于增大压强的是（　　）。A.书包带较宽；B.菜刀刀刃很薄；C.铁轨上铺枕木；D.穿滑雪板滑雪
（2018•青岛）书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的 ，从而 压强，背着更舒服。
1. 关于压力，下列说法中正确的是( )。A. 压力等于重力；B. 压力的方向总是竖直向下的；C. 压力的方向总是垂直于物体受力面；D. 两个相接触的物体之间一定存在压力
2. 一正方体金属块置于水平桌面上如果沿如图所示的虚线竖直切去一半，剩下一半跟原来相比，是（ ）。A. 压力减半，压强减半；B. 压力不变，压强减半；C. 压力不变，压强不变；D. 压力减少，压强不变
3.小平在家中找了一块泡沫、一个小塑料板凳、一个铁块来研究压力作用效果跟什么因素有关，如图所示，根据实验回答下列问题：（1）实验中是通过观察比较______ 来判断压力的作用效果的；（2）比较甲、乙两个实验可知，压力作用效果跟______ 有关系；（3）比较乙、丙两个实验可知，压力作用效果跟______ 有关系；（4）实验中用到的方法是______ 法。