初中鲁教版 (五四制)第一节 压 强课堂教学课件ppt

这是一份初中鲁教版 (五四制)第一节 压 强课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了1压强，压力概念，压力三要素，作用点，接触面上，垂直指向受压物体，注意压力不是重力，提出问题，与压力的大小有关，实验验证等内容，欢迎下载使用。

垂直作用于物体表面上的力
三、压力的作用效果与哪些因素有关？
2、与受力面积的大小有关
2、实验器材（课前准备）：面粉、矿泉水
1.怎么样去改变压力大小？
2.怎么样去改变受力面积大小？
3.压力作用效果是通过什么体现的？
探究影响压力作用效果强弱的因素
改变压力的大小
受力面积的大小不变
改变受力面积的大小
结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显;
结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
评估交流：你认为实验中还有哪些不足?
压力和受力面积均不相等的情况下，如何比较压力的作用效果的强弱？
2、作用：表示压力作用效果的物理量
1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比
帕斯卡 简称帕 符Pa
1 Pa = 1 N / m2
一张报纸对折放在桌面上时，对桌面的压强约1Pa
例题1. 水平桌面上平放一本教科书，书的重力为3N，与桌面接触面积约5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。
在压力不变时，减小受力面积 S
在受力面积不变时，增大压力 F
在压力不变时，增大受力面积 S
在受力面积不变时，减小压力 F
五、增大或减小压强的方法
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？
滑雪运动员为什么不会陷下去？
钢轨为什么铺在枕木上？
　斧头的刃为什么很锋利？
例1.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，
例2、同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？
D、趴下，四肢展开并大声呼救
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