高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古课文配套ppt课件

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大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
临江仙·滚滚长江东逝水杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
1、通过诵读，感受苏轼词豪放的风格。2、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3、了解苏轼为国效力的思想与壮志难酬的苦闷，理解“人生如梦”的思想感情。
苏轼（1036一1101），字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。四川眉州眉山人。北宋中、晚期著名文学家。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”。他一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
小乔初嫁了（liǎ） 纶巾（guān） 樯（qiáng） 橹 （lǔ） 还酹江月（huán）（lèi）
念奴娇·赤壁怀古作者：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
上阕写出了什么样的江景？请用四字短语概括，同时谈谈是哪些词语表现出来的。
波澜壮阔，雄浑壮美等；相关词语：大江东去，乱石穿空，惊涛拍岸，千堆雪
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪“一句中，哪几个字写得生动传神？
思考：上阙景物描写的作用？1.为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的 （ ）2.表现了作者开阔的（ ）和（ ）的气概（正体现了豪放派词风）
思考“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？
过渡。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由壮景过渡到述人，十分自然。“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了铺垫。
思考：苏轼眼中的周瑜和写本词时的苏轼自己的人生际遇是相似的还是相反的？
这首词写于宋神宗元丰五年七月，其时苏轼由于以诗文讽喻新法，他的政敌就摘取他诗文中的句子，罗织罪名，把他送入监狱，欲置之死地。但再三审讯，无法结案，终于以黄州团练副使之衔，把他贬到黄州。这首词是他刚从监狱放出来，游赏黄州城外的赤壁矶而作。
苏轼：年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就
周瑜：年龄：34岁婚姻：幸福美满外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就
作者在三国众豪杰中选取周瑜的原因是：周瑜这一做人的（ ）与苏轼此时现实之间的矛盾，表现了词人宏大的（ ）难以实现的悲叹和愤慨，为下文“人生如梦”（ ）
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
“人生如梦，一尊还酹江月”的内心独白：人的一生短暂且（ ），像一场梦。又何必过分纠结于种种烦恼？不如（ ）入江，把一杯酒献给江上的明月，让明月和我共醉，让万古（ ）怀随江去吧！作者这番感慨和洒酒入江的动作之中体现出作者（ ）的胸怀。
如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”一句？是积极还是消极？
“人生如梦，一尊还酹江月”，反映了理想与现实的矛盾，是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着作者入世、出世的双重矛盾心理，貌似“出世”—清静无为、超脱凡尘的老庄思想，实质是“入世”—渴望实现理想、建功立业。
苏轼的人生际遇可证明：“人生如梦”是“顺天命”的“旷达”：“人生如梦”给予苏轼豁达的胸怀。苏轼终于以旷达的胸怀坦然接受不公平的命运。他没有颓废，继续以为国为民的方式“（ ）”。很快他东山再起，做了朝廷高官。被贬为杭州知州时，同样以旷达的胸怀坦然地接受命运，以疏浚西湖等方式造福一方。这正是他一方面“（ ）”，另一方面“（ ）”的表现。因此，苏轼笔下的“人生如梦”不是颓废，而是（ ）
1、本词在上片中，写了哪些内容？
淘尽千古风流人物涌现多少豪杰
2.本词在下片主要写词人所思，他想到了什么？
雄姿英发周郎风流潇洒 才华横溢 （怀古）
多情善感功业无成早生华发人生如梦（伤今）