初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册预防犯罪课堂教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册预防犯罪课堂教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了2预防犯罪，核心素养目标，加强自我防范等内容，欢迎下载使用。
第二单元 · 遵守社会规则
1.政治认同：增强法治观念，增强防范意识杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人；2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法；3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人；4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；5.责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
2022年9月23日，廊坊市广阳区人民法院依法对陈继志等恶势力组织违法犯罪一案公开宣判。廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元；对其余27名被告人依法判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚，另对其中19名被告人并处人民币十三万五千元至三千元不等的罚金。陈继志等6名被告人对寻衅滋事罪4名被害人的医药费、护理费、误工费、伙食补助费、营养费、交通费等各项损失承担相应的赔偿责任。
探究一：1.刑法的内容和作用分别是什么？
根据上述案例，说说哪些是罪，哪些是罚？
刑法是规定什么行为是 ，以及对犯罪应当判处什么样的 的法律。
刑法是惩治 、保护 和 的有力武器。
1.刑法的内容和作用分别是什么？
目标导学一 了解罪与罚
问题思考：1.依据P53探究分享内容，填写表格。 2.你能对比得出，定性为犯罪行为具有的特征吗？
目标导学一 了解罪与罚
2.犯罪的基本特征及含义
最本质特征；判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性。
法律标志；只有对社会危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪。
必然法律后果；犯罪应当受到刑罚处罚。
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
观看视频广州一男子开车撞人导致5死13伤
2023年1月1日下午5点左右，广州天河路体育东路口发生了一起宝马车撞人事件，造成了5死13伤，现场一片狼藉，车辆破损严重。据现场目击者称，当天是下班高峰期，人流量特别大。一辆宝马越野车没有丝毫犹豫发了疯一般冲向正在斑马线上过马路的人群，很多人被撞飞，重重摔倒在地面，好多人没反应过来，温某又继续加速冲撞，撞击数位行人。现场一片惨状。因为车辆被撞得无法正常使用，才停止下来。4月18日，该案一审宣判，被告人温庆运被判处死刑。
思考：1.温庆运的行为是否构成犯罪？2.犯罪的法律后果是什么？
3.什么是刑罚？（含义）
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
附加刑可以独立适用也可以附加适用
（刑事处罚、刑事处分）
探究三 刑罚含义、种类
2018年2月9日9时30分，杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元
案件分析：杭州保姆纵火案判决书
思考：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
提示：主刑：死刑、有期徒刑；附加刑：罚金、剥夺政治权利
中国青少年犯罪研究会统计数据显示，中国的青少年犯罪占全部犯罪的70%以上，且低龄化趋势明显，集中在14-17岁之间，犯罪率急剧上升。
青少年犯罪呈低龄化趋势
年龄小不是犯罪的理由，初中生犯罪也会受刑罚处罚。
我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚。
你赞成哪种观点?为什么？
因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的未成年人，犯罪就没关系了吗？
·尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪， 但是并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 ·我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
陈某是怎样走上犯罪道路的？
陈某缺乏道德修养、自制力不强、缺失法制观念，由违反纪律、一般违法，再到最后的犯罪，一步步地变成罪犯。我们必须谨慎交友、防微杜渐、遵纪守法。
法律是人们行为的底线我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
未成年人是一个国家、一个民族的未来与希望，未成年人的素质与品行将会影响国家未来的发展，但未成年人同样正处于辨认和控制能力相对欠缺的时期，面对纷繁复杂的外界诱惑，如果不加以正确引导，未成年人很容易沾上不良习性，甚至误入歧途，走上犯罪的不归路
“小时偷针，长大偷金”“大错由小错累积而成”“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”……中国古代的名言警句里有不少告诫我们预防犯罪要从小抓起，防微杜渐。青少年的犯罪行为往往是从不良习惯的养成开始滋生的。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
青少年怎样加强自我防范，预防犯罪？
1、刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 2、严重社会危害性是犯罪的最本质特征。3、刑事违法性是犯罪的法律标志。4、应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。5、犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非的标准。6、根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。7、刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。8、犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。9、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。10、我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
1、周某因把“捡”到的价值2万元的小提琴据为己有，被法院以非法占有他人财产罪，且数额巨大，依法判处有期徒刑一年零四个月。对此，以下认识正确的是（   ）①周某的行为具有严重的社会危害性②违法就要承担刑事责任③与谎报险情、违反合同义务属于同一类违法行为④《刑法》是保护国家和人民利益的有力武器A．①③B．①④C．②③D．②④
2、小吴多次在超市中“顺手牵羊”，最终因其行为达到相关标准而被法院判处刑罚。对此，下列说法确的是（   ）A．实施不诚信行为可能会受到刑罚处罚B．青少年沾染上不良习气一定会走向犯罪C．一般违法行为也可能要承担刑事责任D．违法行为分为严重违法行为和犯罪行为
3 陈某由一名品学兼优的好学生到走上了犯罪之路，对我们青少年的警示 有(　C　)①增强法治意识，加强自我防范②防微杜渐，尽量避免交友③珍惜美好生活，远离违法犯罪④从小事做起，避免沾染不良习气
4为让同学们认清犯罪危害，某校八年级(1)班开展案例式活动，请你一 起参与。
　　第一小组准备了如下案例：
(1)请判断这则案例中违法行为的类别，并说明你的判断依据。(3分)
【案例判决】　　第二小组搜集到如下案例及其判决结果：
(2)结合所学知识，请你说明该判决结果中的刑罚种类。(2分)
【答案】拘役属于主刑；罚金属于附加刑。(每点1分，共2分)