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    5.2 预防犯罪 2024-2025学年部编版道德与法治八年级上册课件

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    人教版(2024)八年级上册预防犯罪课文配套课件ppt

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    这是一份人教版(2024)八年级上册预防犯罪课文配套课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了自主学习,刑法的作用及内容,流程性检测,附加刑,知识拓展等内容,欢迎下载使用。
    THE FIRST PART
    【政治认同】:弘扬社会主义法治精神,践行社会主义核心价值观。【道德修养】:能够明辨是非,自我约束,远离不良行为,防微杜渐,树立法不可违意识。【法治观念】:理解犯罪的特征及后果;认识犯罪行为及其法律责任。主动预防未成年人犯罪;【责任意识】:从小事做起,依法自律,加强自我防范。【教学重难点】教学重点:犯罪与刑罚、加强自我防范;教学难点:犯罪的基本特征。
    学习要求:阅读教材P52-57,在课本上标记问题要点。
    1、刑法的含义和作用?2、犯罪的含义?3、犯罪的基本特征?4、刑罚的含义及种类?5、如何加强自我防范?/如何预防犯罪?
    观看视频:惩治校园欺凌
    最终,法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪,判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪,分别判处有期徒刑十一个月。
    思考:五名未成年少女因校园欺凌被判刑,他们被判刑依据的是哪部法律?
    作用:刑法是惩治犯罪,保护国家和人民利益的有力武器。内容:刑法规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
    观看《少年的你》电影片段,并用笔记录视频中存在哪些校园欺凌行为?
    请把视频中的行为所更可能产生的后果归类。把你的想法和组内同学进行交流吧。(找出法律依据)
    要求:1.组长统筹,全组参与,积极讨论。2.各组确立中心发言人,整理核心观点,展示小组成果。
    《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十条规定:对公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,处五日以下拘留或五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
    《中华人民共和国刑法》第二百四十六条规定:(侮辱罪、诽谤罪)以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 ,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利 。
    请你找出一般违法行为和犯罪的区别。
    含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应依法应当受到刑罚处罚的行为。P53
    含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。P54
    想一想:刑法和刑罚有何不同?
    ①含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
    笔记1:犯罪的含义和基本特征
    1.李一在高速路上开车,不小心超了速,则超速行驶的行为是犯罪 ( )
    2.李二在高速路上开车,不小心撞死了李一,因害怕李二驾车逃走,则李二肇事逃逸的行为是犯罪 ( )
    3.李三忙着上班,在红灯亮时依旧前行,闯红灯的行为是一般违法行为 ( )
    4.李四认为犯罪就是违法行为,违法行为就是犯罪 ( )
    16岁的中学生王某,多次在校外聚集社会青年,抢夺学生财物多达1000多元。最终被公安机关一举抓获。人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定,判处王某有期徒刑三年零六个月。
    王某的行为是犯罪行为吗?结合材料说明判定理由。
    答题格式:王某的行为属于犯罪。理由:他的行为完全符合犯罪的三个基本特征。①抢夺他人财物1000多元,情节严重,具有严重社会危害性;②触犯了《刑法》,具有刑事违法性;③被判处有期徒刑三年零六个月,具有应受刑罚处罚性;所以他的行为是犯罪行为。
    含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
    种类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。
    3.刑罚的含义和种类是什么?
    罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪,如走私、贩毒等。剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部,强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪,如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。
    管制:期限为3个月以上2年以下,数罪并罚不得超过3年。拘役:期限为1个月以上6个月以下,数罪并罚不得超过1年。有期徒刑:期限为6个月以上15年以下,数罪并罚不得超过20年无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。死刑:剥夺犯罪分子生命。
    罚金的数额通常要高于罚款
    罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。如果没有钱款,可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、拍卖措施,用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。
    课堂探究: #警钟!五名未成年少女因校园欺凌获刑#
    说一说:上述案例带给我们青少年哪些启示?青少年如何预防犯罪?
    课堂笔记: 4.未成年人如何预防犯罪?
    犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
    《中华人民共和国刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
    犯罪是由不良行为发展而来的
    P56相关链接:不良行为和严重不良行为
    思考3:陈某的经历给了我们什么启示?
    (1)善交益友(2)做到防微杜渐,避免沾染不良习气,知错就改(3)做到自律,不能放纵自己(4)增强法治观念,树立法律意识,认清是非
    思考2:陈某走上犯罪道路的原因有哪些?
    (1)交友不慎 (2)没有防微杜渐,在沾染了不良习气后,没有知错就改(3)没有做到自律,放纵了自己(4)法治观念不强,没有认清是非
    结合-P55陈某的案例
    ①很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。②不良行为、严重不良行为,一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的联系,二者没有不可逾越的鸿沟。 ③如果经常犯小错,有不良行为又不及时改正,就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。
    增强法治观念,依法自律;我们要从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然。
    4.我们应该如何加强自我防范,预防犯罪?
    ①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。   ②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
    思考:违法与犯罪关系是怎样的?
    违法不一定犯罪,犯罪一定违法
    认清犯罪危害,远离犯罪
    增强法治观念,依法自律
    1.“小时偷针,大时偷金”“恶不积不足以灭身”。下面与这两句古训寓意相符的是( )①许多犯罪往往是从小错开始的②犯些小错不必在意③有点小错不改,最终必然走向犯罪的深渊④防微杜渐,防患于未然A.①② B.②③ C.①③

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