人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 藻类、苔藓和蕨类说课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 藻类、苔藓和蕨类说课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了新课导入，想一想议一议，淡水藻类，海洋藻类，裙带菜，固着器，小资料，尖叶葡灯藓，茎和叶，保持水土等内容，欢迎下载使用。
藻类、苔藓植物和蕨类植物
概述藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要特征；
举例说明藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类生活的关系；
关注藻类、苔藓植物和蕨类植物的生存环境，认同生物与生活环境相适应的观念。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
这是藻类大量繁殖形成的。
藻类的数量繁多，形态多种多样，有单细胞的，也有多细胞的。
藻类有的是绿色的，也有的是褐色或紫红色的。
藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，能进行光合作用。
单细胞藻类，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
多细胞藻类，直接从环境中吸收水和无机盐，没有根、茎、叶的分化。
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。
藻类没有器官，如何获取营养物质？
孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体。
藻类可以通过形成 等方式进行繁殖。
藻类不能形成花、果实和种子，如何繁殖后代？
很多植物学家把藻类归为植物；有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。
请你结合生活经验，举例说明藻类与人类的关系：
一些藻类大量繁殖，可能会形成赤潮。
苔痕上阶绿， 草色入帘青。
苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。
孢蒴（内含孢子）
叶（无叶脉）
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似 的分化，“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉，“根”非常简单称为 。
思考：“白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。”“苔花”是指什么结构?
茎（无导管）
如果你生活的地方污染比较严重，恐怕就很难见到苔藓植物了，你知道这是为什么吗？
许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，低浓度的有毒气体即可威胁这些植物的生存。因此，这些苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
陟 彼 南 山 ， 言 采 其 蕨。
蕨类植物有 的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—— 。同苔藓植物一样，蕨类植物也是不结种子的植物。
蕨类叶片背面褐色隆起为孢子囊群，有多个孢子囊，孢子囊中有许多 。
食 用蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎；
药 用卷柏全草有止血、收敛的效能；
蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐形成了煤。
单细胞或多细胞，无根、茎、叶
植株矮小，多细胞有茎、叶、假根，无输导组织
植株高大，多细胞有茎、叶、根有输导组织
释放氧气；鱼类饵料；可供食用；供工业、药用
指示植物（监测空气污染）、保持水土
食用、药用、观赏、绿肥、饲料、形成煤
衣藻、水绵、海带、紫菜
葫芦藓、尖叶葡灯藓、地钱
肾蕨、桫椤、满江红、贯众、卷柏
从藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程中逐渐摆脱了对水环境的依赖。
1．海带富含碘，是预防大脖子病的最佳食材。下列关于海带的描述，正确的是(　　)A．属于多细胞藻类植物B．利用叶进行光合作用C．可食用部分主要是茎D．靠根吸收水分和无机盐
2．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，有茎和叶的分化，但叶中没有叶脉，没有真正的根。该植物最可能是(　　)A.水绵 B．葫芦藓 C．铁线蕨 D．贯众3．蕨类植物比苔藓植物高大得多，主要原因是(　　)A．有了专门的输导组织B．有茎、叶的分化C．生活在潮湿的陆地上D．依靠孢子进行繁殖
1．蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。下列有关桫椤的描述，错误的是（ ） A.植物茎中有输导组织 B.叶背面孢子囊有孢子 C.适于在干旱环境中繁殖 D.植株有根茎叶的分化
2．桫椤与葫芦藓的外形差别很大，但是它们却有很多共同特点。请简述二者的异同之处。
相同点：杪椤和葫芦藓都生活在阴湿环境中，都有茎、叶的分化，都利用孢子繁殖后代。不同点：杪椤有根和输导组织，葫芦藓仅有假根，植株矮小无输导组织。
3.桫椤濒危的原因可能有：孢子寿命短；孢子萌发后发育的周期长，幼体抵抗不良环境的能力差；成体根系不发达，茎内的输导组织较原始；等等。请查阅资料，了解保护桫椤的相关措施。
建立自然保护区；强化监管和巡逻；人工繁殖等等。