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    初中 生物 人教版(2024) 七年级上册第一节 藻类、 苔藓和蕨类 课件

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    初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第一节 藻类、苔藓和蕨类公开课ppt课件

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    这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第一节 藻类、苔藓和蕨类公开课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了藻类的结构特征,生殖方式,藻类与人类的关系,苔藓植物,苔藓植物的形态结构,无导管等内容,欢迎下载使用。
    含有光合色素,进行光合作用
    藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。
    藻类如何生活?1.单细胞藻类:一个细胞就可以完成全部的生命活动(参考49页)2.多细胞藻类:生活在水中,几乎全身都可以直接从环境中吸收水和无机盐
    孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在温暖潮湿的环境中可形成新个体。
    (1)食用:如海带、紫菜、裙带菜。
    (2)药用:如刺松藻有消肿、利尿等作用。
    (3)工业原料:如石花菜可以用于提取琼脂。
    (4)环保:可以用于治理水体污染、净化水质,如衣藻、小球藻。
    (6)繁殖过多时,可以形成赤潮。
    1.藻类的生活环境:大多数生活在水中
    (2)一般含有光合色素,可以进行光合作用
    3.藻类与人类的关系:
    (1)可食用,可药用,可提取出工业原料;(2)能释放氧气,能净化水质(3)藻类繁殖过多会形成赤潮
    大多生活在潮湿的陆地。
    无叶脉,仅有一层细胞构成
    有固着作用,无吸收作用
    苔藓植物有根茎叶的分化
    “苔花开”是指孢蒴打开释放孢子的生长繁殖过程。
    古话今议“白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指什么结构?
    “苔花”不是花,而是孢蒴。
    叶只有一层细胞,毒气可以从背腹两面侵入细胞
    ①监测空气污染程度的指示植物
    有些沼泽地带生长的苔藓植物,遗体一年年地堆积后会形成
    ③能蓄积水分、保持水土。
    ④药用:暖地大叶藓对治疗心血管病有较好的疗效;而一些仙鹤藓属、金发藓属等植物的提取液,对金黄色葡萄球菌有较强的抗菌作用。
    (5)是先锋植物,是土壤开拓者
    这些蕨类植物的叶片背面黑褐色的隆起是什么?
    ②可作绿肥和饲料:满江红
    古代蕨类植物的遗体层层堆积,经过漫长的年代,复杂的变化,逐渐形成煤。

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