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    【核心素养】人教版高中化学必修一《物质的量》第二课时 课件+教学设计(含教学反思)

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    高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二章 海水中的重要元素——钠和氯第三节 物质的量教学ppt课件

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    这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二章 海水中的重要元素——钠和氯第三节 物质的量教学ppt课件,文件包含核心素养人教版高中化学必修一《物质的量》第二课时课件pptx、核心素养人教版高中化学必修一《物质的量》第二课时教学设计含教学反思docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    宏观辨识与微观探析:知道气体摩尔体积的概念,能够利用物质的量、气体摩尔体积、标准状况下气体的体积三者之间的关系,进行简单的计算。证据推理与模型认知: 了解阿伏加德罗定律及其推论,并能够运用阿伏加德罗定律解决简单问题。科学探究与创新意识:使学生认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一。培养学生尊重科学的思想。
    1.了解气体体积与温度和压强有密切关系,理解气体摩尔体积的概念。2.学生通过计算,熟练掌握物质的量的三个基本公式的关系。3.了解阿伏加德罗定律及其推论,并能够运用阿伏加德罗定律解决简单问题。重点:气体摩尔体积的概念。物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积之间的关系及相互换算。难点:气体摩尔体积的概念。阿伏伽德罗定律。
    我们已经学习了两个计算物质的量的公式
    氯气的分子数N 不可能得到
    氯气的质量m不方便称量出
    能较容易得到氯气的什么物理量呢?
    已知氯气的体积,能否求解氯气的物质的量?
    思考:实验室制取一瓶氯气如何得到该气体的物质的量呢?
    思考:已知氯气的体积,如何求解氯气的物质的量?
    结论:相同温度和压强下,1ml不同液体或固体体积不相同。
    相同温度和压强下,1ml不同气体体积相同。
    思考:观察并分析下列表格的数据,你能得到哪些结论?
    影响物质体积大小的因素:①粒子本身的大小
    10个乒乓球所占的体积和1个乒乓球所占的体积哪个大?
    影响物质体积大小的因素:②粒子数目
    1个乒乓球所占的体积和1个篮球所占的体积哪个大?
    10个紧密排列在一起的乒乓球所占的体积和10个松散排列在一起的乒乓球所占的体积哪个大?
    影响物质体积大小的因素:③粒子之间的距离
    一、影响物质体积大小的因素
    1.影响固态和液态物质体积主要因素
    固态结构微粒间距离很小
    液态结构微粒间的距离也很小
    1ml固体或液态体积不同的主要原因是:
    影响固体和液体物质体积的主要因素
    2.影响气体体积主要因素
    气体粒子之间的距离远远大于粒子本身直径
    ①粒子的数目 ②粒子之间的距离
    3.从微观角度分析,决定物质体积的三个因素
    同温同压下,不同气体粒子间的距离相等
    构成不同固体、液体的粒子大小是不同的
    1 ml不同气体的体积相同
    4.影响气体粒子之间的距离主要因素:温度和压强
    升高温度,平均距离增大;降低温度,平均距离减小。
    增大压强,平均距离减小;减小压强,平均距离增大。
    同温同压时,任何气体粒子之间的距离可以看成是相等,故同温同压时,1ml气体的体积几乎相等。
    计算1ml下列气体在00C、1.01×105Pa下的体积。得到什么结论?
    结论:标况下1 ml不同气体的体积相同,都略为22.4L
    1.定义:单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积,符号为Vm。
    ②单位:L/ml(或L·ml-1)和m3/ml(或m3·ml-1)
    ③影响因素:温度和压强
    ④在给定温度和压强的条件下, Vm是常数。(若条件改变时,Vm也随之改变;也就是说要指明Vm的数值,必须指明温度和压强)
    2. 标准状况下气体摩尔体积
    ①条件:标准状况(0℃,101KPa)②对象:任何气体(单一气体或混合不反应的气体)③数值:Vm≈22.4L/ml
    在标准状况(0℃,101KPa)下, 气体摩尔体积约是22.4L/ml
    思考:是否只有在标准状况下气体摩尔体积才是22.4L/ml?
    3. 不同条件下的气体摩尔体积可以约是22.4L/ml
    ①1 ml任何气体,在标准状况下的体积都约为 。②1 ml不同的气体,在不同的条件下,体积 (填“一定”“一定不”或“不一定”)相等。③ 只有在标准状况下气体摩尔体积才是22.4L/ml。
    ①气体摩尔体积的数值不是固定不变的,它取决于气体所处的温度和压强。
    ②在非标准状况下不能随意使用22.4 L·ml-1(如25 C、101 kPa下的气体摩尔体积约为24.5 L·ml-1)。22.4L是1 ml 任何气体在标准状况下的体积。
    ③气体摩尔体积只适用于气体,此处的“气体”可以是纯净物,也可以是混合物。
    ④标准状况下不是气体的有SO3、苯、CCl4、Br2、H2O、HF、等。
    练习1、判断下列说法是否正确
    (1)在标准状况下,1 ml H2O的体积约为22.4 L/ml。 ( )(2)在相同温度和压强下,H2和O2的气体摩尔体积均为22.4 L/ml ( ) (3)标准状况时N2的摩尔体积为22.4 L。 ( )(4)气体摩尔体积为22.4 L/ml时一定是标准状况。 ( )(5)1 ml O2与O3的混合气体,在标准状况时Vm=22.4 L/ml ( )
    5.以物质的量(n)为中心构建质量(m)、体积(V)、粒子数(N)之间的认知模型:
    练习2、标准状况下,67.2L的O2物质的量是多少?
    【解】标准状况下,1mLO2的体积约为22.4L
    已知V(O2)=67.2L
    答:67.2L的O2物质的量为3ml。
    在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。
    思考:相同体积的两个容器,一个盛放氧气,一个盛放氢气,在同温、同压下,两容器中气体分子的数目有何关系?
    【总结】“三同”定“一同”,即同温、同压下,同体积的气体具有相同的分子数。
    例1:同温同压下,相同体积的H2和CO2气体,具有相同的 (  )A.分子数 B.原子数 C.质量 D.摩尔质量
    1. 同温同压下,气体体积之比等于 之比
    例2、相同物质的量的Fe和Al分别与足量的稀盐酸反应,生成的H2在相同条件下的体积之比为 。
    Fe —— H21ml 1ml
    Al —— 3/2H21ml 3/2ml
    依据:PV=nRT
    例3、在同温同容的两个密闭容器中分别充入2mlH2和1mlO2,两容器的压强比为______ 。
    3. 同温同压下,任何气体密度之比等于 之比
    2. 同温同体积下,气体压强之比等于 之比
    例4、已知在相同的条件下,某气体相对H2的密度是16,求该气体的摩尔质量。
    M(未知气体)=32g/ml
    例5、在标准状况下,已知H2的密度是 0.0899g/L,求H2的摩尔质量是多少?
    M(H2) = ρ(H2)Vm =0.0899g/L×22.4L/ml≈2g/ml
    练习3、(1)标准状况下,0.5 ml H2占有的体积约为_____L。(2)标准状况下,44.8 L H2的质量约为___g。(3)标准状况下,3.01×1023个氧气分子所占的体积约为______L。(4)标准状况下,33.6 L氧气所含的氧分子数约为____________个。(5)标准状况下,16 g氧气和42 g N2的混合气体的体积约为_____L。

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