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    (人教部编版2024)七年级历史上册第18课 东晋南朝政治和江南地区开发(课件)
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    初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第四单元 三国两晋两北朝时期:孕育统一和民族交融第18课 东晋南朝政治和江南地区开发优秀课件ppt

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    这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第四单元 三国两晋两北朝时期:孕育统一和民族交融第18课 东晋南朝政治和江南地区开发优秀课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了总结归纳等内容,欢迎下载使用。

    ✪第四单元三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融
    第18课
    东晋南朝政治和江南地区开发
    1、了解东晋、南朝政权更替的史实,知道东晋、南朝统治者对南方经济发展的影响。2、理解江南得到开发的原因,了解江南经济发展主要表现和影响。3、从江南开发的史实中认识到社会稳定是经济发展的重要前提,以及人民的辛勤劳动在经济发展中的作用。
    西晋灭亡后,北方被游牧民族所占据,进入了十六国时期
    (一)阅读课本及地图完善东晋建立三要素
    时间:317年建立者:司马睿都城:建康(今南京)
    思考:与西晋相比,东晋的疆域范围发生了什么变化?
    国土面积缩小,据守南方
    材料:帝(司马睿)初镇江东,威名未著,敦(王敦) 与从弟(堂弟王导)等同心翼戴,以隆中兴。时人为之语曰:“王与马,共天下”。 ——《晋书·王敦传》
    (1)政治上依靠王导(2)军事上依靠王导的堂兄王敦
    世家大族与皇帝相互依存
    中原地区沦丧于胡人之手,东晋内部一些官僚们仍旧过着荒淫腐朽的生活
    东晋初期,多次进行北伐,曾收复黄河以南部分地区
    祖逖有哪些精神值得我们学习呢?
    勤奋刻苦、忧国忧民的爱国情怀、志向远大等
    阅读材料,概括东晋北伐的作用?
    材料一 自晋氏流迁,迄于太元之世,百许年中,无风尘之警,区域之内,晏如也。 ——沈约《宋书·列传》材料二 天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。——《晋书·食货志》
    抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展。
    东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡。
    ◐阅读教材105页,东晋灭亡之后,南方出现了哪些政权?
    ◐对比一下,南朝中领土最大的是哪个政权?
    宋武帝、宋文帝在位时,轻徭薄赋,江南民殷国富,社会比较安定。
    观察《南朝政权一览表》,思考这些政权都有何共同点?
    表格材料阅读技巧①一眼扫标题②定位关键列③横竖看对比④直击关键词
    ②时间短,政权更迭频繁
    轻徭薄赋 民殷国富 社会安定
    长江中下游及以南的广大区域
    ◐《史记》和《宋书》中对江南地区的描述有什么不同,试分析原因。
    材料一:楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨(nòu除草)……无积聚而多贫。——《史记·货殖列传》
    材料二:江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。鱼盐杞梓 (良材)之利,充仞(充满)八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。——《宋书》卷五十四
    地广人稀、农业生产落后、生活贫困
    经济发展、粮食充足、手工业发达
    任务一:通过历史小剧场《江南春•梦起》并结合教材归纳江南地区得到开发的原因。
    场景一:战乱中的抉择(幕启,舞台一侧是战火纷飞的北方景象,另一侧则是烟雨朦胧的江南水乡初现轮廓。)旁白:“公元四世纪,中原大地战火连绵,百姓流离失所。为了生存,一群勇敢的北方人踏上了南迁之路,他们的心中,藏着对和平与希望的渴望。”(几位北人家庭,背着行囊,牵着孩童,面带忧虑却坚定的神情,缓缓步入舞台中央。)父亲(甲):“听说江南之地,沃野千里,或许那里能给我们一个家。”母亲(乙):“是啊,带上我们的农具和手艺,定要在这片土地上重新开始。”场景二:江南新家园(舞台转换,展现江南水乡宁静祥和的景象,绿树成荫,稻田连片。)旁白:“江南,这片肥沃而充满生机的土地接纳了这些远道而来的客人。北人南迁,不仅带来了充足的劳动力,还有先进的农耕技术和工具。”(北人与当地百姓一同劳作,交流农耕经验,孩子们在田间嬉戏。)村长(丙):“乡亲们,让我们携手并进,共同建设我们的家园!”
    北人南迁带去了劳动力和先进技术
    场景三:政府的支持(官员上场,手持诏书,面带微笑,向众人宣布政策。)官员(丁):“朝廷有令,鼓励南迁民众开垦荒地,减免赋税三年,并提供种子、耕牛等物资支持。望诸位齐心协力,共兴江南!”(众人欢呼,掌声雷动。)
    (1)经济因素:北人南迁,带来了劳动力以及先进工具、技术;
    (2)社会因素:北方战乱,南方安定;
    (3)自然因素:南方自然条件优越;
    (4)主观因素:统治者的重视,南北方劳动人民的共同努力等。
    (二)表现:农业的发展
    材料五:《山居赋》(南朝)谢灵运蔚蔚丰秫,苾苾香粳。送夏蚤秀,迎秋晚成。兼有陵陆,麻麦粟菽。
    秫:一种有粘性的谷物,高粱。粳:粳稻。一种黏性较小的稻。麦:早地作物,是我国北方重要的粮食作物。
    (二)表现:手工业的发展
    样式多;用途广泛;与佛教有关;做工精美
    ◐请你描绘一下这一时期瓷器的特点。
    材料一:照人如照水,切玉如切泥。——《艺文类聚·军器部》
    ◐这句诗与手工业的什么行业有关?
    缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐
    (二)表现:商业的发展
    材料二: 以建康为代表的商业城市的兴起,其周围有许多市场,贸易来往,舟船车辆云集,人口集中,最盛时达一百四十万左右。 ——罗宗真《探索历史的真相:江苏地区考古、历史研究文集》
    江南地区的开发对我国经济发展影响深远,为后世经济重心南移奠定了基础。
    江南经济开发的过程对我们今天的经济建设有何启示?
    保护环境,坚持可持续发展
    统治者的重视和政策的调整
    东晋南朝时期江南地区的开发
    社会安定;统治者重视自然条件优越;北人南迁
    为后世经济重心南移奠定基础
    1.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”材料表明,当时南方社会经济发展的原因是()A.铁制农具和牛耕开始使用B.曲辕犁的推广C.《农政全书》推广先进技术D.社会比较安定2.东晋以来,江南地区的劳动人民采用了低温控制蚕卵孵化技术,以增加蚕的饲养次数,甚至出现了一年“八熟”之蚕。这说明这一时期江南地区()A.经济得到了明显进步B.经济水平超过北方地区C.手工业成为主要产业D.农业生产受到政府重视
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