初中语文人教部编版（2024）九年级上册敬业与乐业授课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册敬业与乐业授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第一课时，学习目标，议论文三要素，常见的论证方法，预习检测，词语连线，整体感知，“发愤忘食”，“乐以忘忧”，最高境界等内容，欢迎下载使用。
在《摔跤吧！爸爸》这部电影中，男主角阿米尔·汗为塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤，只为了拍好适应不同年龄的角色。不过，为了一部电影付出如此努力，你们觉得是否有此必要呢？
1、掌握重点字词，了解作者；回忆演讲及议论文的基础知识。2、把握文章的观点，理清文章结构。3、理解“敬业与乐业”的主旨。
梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东人，是中国近代思想家、政治家、教育家、文学家，也是中国近代维新派的代表人物，与康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说革命”，开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。其著合编为《饮冰室合集》。
本文是梁启超先生1922年8月14日在上海中华职业学校为学生所做的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，具有很强的针对性。 这是一篇演讲稿。
演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文） 演讲的主要特点： ①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点； ②话题集中，中心突出，结构完整； ③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。
议论性文章是以议论为主要表达方式，围绕一个话题，阐明自己看法的文章。为了阐明自己的观点，让别人信服，还需要运用一定的材料进行论证。作者在文中摆出的核心观点，就是文章的 。
有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等。
公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等
承蜩（ ） 佝偻（ ） 亵渎（ ）骈进（ ） 层累（ ） 赦免（ ）解剖（ ） 教诲（ ） 罪孽（ ）拣择（ ） 旁骛（ ）强聒不舍（ ） 百丈禅师（ ）
专心于学业，与朋友和睦相处。安定地生活，愉快地工作。不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。最好的或独一无二的方法。不说一句有道理的话。轻慢，不尊敬。唠唠叨叨说个没完。
如何理解“业”的含义？
“业”本指职业、工作。 在此不局限于狭义的职业。也可指生活中任何一件有价值和有意义的事。
1.本文的中心论点是什么？（提示：中心论点多见于文章的标题、开头或结尾。）2.围绕着中心论点，作者先后谈论了哪几个问题？你认 为这几个问题的关系是怎样的？3.理清文章的结构，将文章划分为三部分，并概括每一部分的意思。
读课文，思考以下问题：
1.本文的中心论点是什么？
但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
2.围绕着中心论点，作者先后谈论了哪几个问题？
这几个问题的关系是怎样的？
（1）揭示全文论述的中心——敬业与乐业
（2-8）论述“有业”、“敬业”、“乐业”的重要性
（9）总结全文，勉励人们敬业乐业
1、读课文3-5段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性的。
作者引用孔子的话和举百丈禅师的事例，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调了“有业的必要性”。
2、读课文6—7段，用原文中的话说说什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？
主一无适便是敬。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯一的秘诀就是忠实，从心理上发出来的便是敬。
3、阅读第8自然段，说说文章是怎样论述“乐业”的重要性的？
首先反驳“做工好苦”的言论，然后抛出自己的观点：“苦乐全在主观的心，不在客观的事。”最后引出“凡职业都是有趣味的”并通过四个理由，论证了“乐业”的重要性。
作者在阐述什么叫“敬”时说：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”根据这个解释，同学们反思一下自己是否在日常的学习生活中达到“敬”的标准了呢？
学习过程中，并未能在课堂上将心思毫无旁骛地用到学习上，这便是对当前学业的不敬。需对自己严加约束，明确己任，才算懂得了真正意义上的“敬”。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎ）飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（sǔn）试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞(yù)皇皇。干(gān)将(jiāng)发(fā)硎(xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！
《少年中国说》选段
找一找：本文运用了哪些论证方法，请找出并分析其作用？
4、思考：本文用了哪些论证方法，分别有什么作用？，
答题思路提示：本文第（ ）段采用了（ ）论证 + 分析 ，使文章内容更具说服力。
结合课文内容，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。
首先是有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。
《敬业与乐业》是梁启超九十多年前对上海中华职业学校的学生做的一次讲演，结合内容说说本文是如何体现口语和演讲特色的。