小学语文统编版（2024）六年级上册花之歌巩固练习

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册花之歌巩固练习，共7页。试卷主要包含了一锤定音，比一比，再组词，下列句子没有语病的一句是，查找资料，填空，请仿照例句，写一组排比句，作者把花比作哪些事物？等内容，欢迎下载使用。

1．一锤定音。（把正确的读音打“√” ）
苍穹（qóng xióng） 孕育（yùn xùn）婆娑起舞（shuō suō）
摇曳（yé yè）冠冕（niǎn miǎn） 鸣啭（zhuàn zhuǎn）
2．比一比，再组词。
穹( ) 祭( ) 浆( ) 驰( )
穷( ) 察( ) 桨( ) 弛( )
3．下面对表示“看”的词语解释有误的一项是（ ）
A．察看（为了解情况而细看）B．仰望（抬着头向上看）
C．凝视（聚精会神地看）D．眺望（远远地看）
4．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
B．通过老师的教育，使我明白了许多做人的道理。
C．我们认真听取并讨论了校长的报告。
D．只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
5．查找资料，填空。
纪伯伦，_________（国别）诗人，画家。著有散文诗集_________、_________、_________等。他和_________一样，是近代东方文学走向世界的先驱。
6．请仿照例句，写一组排比句。
我是诸元素之女，冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
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7．下面的语句中，可以看出“我”是花的有( )（多选）
A．我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍
B．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中
C．我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去
D．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献
课内阅读。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
8．作者把花比作哪些事物？
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9．作者把花比作大自然的话语和诸元素之女，共同暗示了怎样的自然现象？
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10．最后一段中的“这些哲理”指什么？
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11．给下列花语选择恰当的花名。
①荷花 ②玫瑰花 ③康乃馨 ④向日葵 ⑤百合花 ⑥梅花
（1）母爱，康健( ) （2）纯洁，优雅( ) （3）爱情，美丽( )
（4）活力，热情( ) （5）高洁，坚毅( ) （6）清白，坚贞( )
参考答案：
1．qióng yùn
suō yè
miǎn zhuàn
本题考查对汉字字音的掌握。
苍穹（qióng）：也作“穹苍”，基本意思是苍天；广阔的天空。
孕育（yùn）：意思是怀胎而生育。
婆娑起舞（suō）：盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。有时也指树的生长样子。
摇曳（yè）：指逍遥；轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。
冠冕（miǎn）：指冠帽的总称；堂皇大方；仕宦，又指高官高位。
鸣啭（zhuàn）：婉转地鸣叫。
2． 苍穹 祭祀 浆果 奔驰 贫穷 观察 划桨 松弛
本题考查给字组词。
穹可组词：苍穹、天穹、穹庐等。
祭可组词：祭祀、祭奠、祭神等。
浆可组词：琼浆、泥浆、豆浆等。
驰可组词：奔驰、驰骋、飞驰等。
穷可组词：穷人、贫穷、穷苦等。
察可组词：观察、察看、视察等。
桨可组词：木浆、船桨、划桨等。
弛可组词：松弛、崩弛等。
3．D
考查字词解释。
A.察看，意思是细看以求了解情况；犯错误而给予的处分，将犯错误者继续留职，以观其是否改正错误。
B.仰望，意思是抬头向上看。
C.凝视，聚精会神地看。
D.眺望，从地势高的地方向远处望。
4．C
考查病句辨析。
A．语义有误，应删去“和疾病”。
B．主语缺失，删去“通过”或者“使”。
C．语句通顺。
D．搭配不当，将“只要”改为“只有”。
5． 黎巴嫩 《泪与笑》 《先知》 《沙与沫》 泰戈尔
本题考查文学常识。
纪伯伦是黎巴嫩裔美国诗人、画家，其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
纪伯伦出生于黎巴嫩北部的小山村贝什里。1895年，随家庭移居美国，在美国接受教育时开始展现美术天赋 。1898年，回国后对文学产生兴趣，1903年，开始以每周2美元的报酬在纽约阿拉伯文报纸《侨民报》上陆续发表短篇散文。1906年，相继发布《草原新娘》《叛逆的灵魂》。1908年，再次前往美国。1911年冬，完成《折断的翅膀》。1920年4月，担任阿拉伯旅美作家团体“笔会”会长。1928年，完成《人之子耶稣》。1931年4月10日，纪伯伦逝世，葬于贝什里圣徒谢尔基斯修道院。
他和泰戈尔一样，是近代东方文学走向世界的先驱。
6．我是四季的女儿，春给我生命，夏让我成长，秋让我美丽，冬给我力量，让我完成生命的轮回。
考查仿写句子。
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；所以根据这个规则，找出题干“我是……春给我……夏让我……秋让我……”。
比如：我是大自然的精灵，土地给我滋养，阳光给我照耀，雨露给我灌溉，黑夜让我得到充分的修养。
7．ABCD
考查对句子的理解。
A项，结合“大自然说出来，去，藏在心间，然后又说一遍”中可以看出指花。
B项，结合“从苍穹坠落在绿茵中”中可以看出是花。
C项，结合“冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长”中可以看出是花。
D项，结合“我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”中可以看出是花。
8．比作大自然的话语，从苍穹坠落在绿荫中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚纱的冠冕以及生者赠给死者最后的祭献。
9．共同暗示了周而复始的自然现象。
10．总是仰望高空，对光明心驰神 往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
8．本题考查文章内容理解及信息提取。
可以分析关键句“我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去”“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中”“我是诸元素之女”“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”进行概括。
9．本题考查文章内容理解。
抓住其关键信息“又”“然后又”，“春”“夏”“秋”“冬”的自然现象归纳即可，按时周而复始（一圈又一圈的轮转。形容不断循环）的自然现象。
10．本题考查句子理解，文章内容理解。
首先找到最后一段中的“这些哲理”字样出现的位置，接着结合上文信息，可以得出这些哲理指的是前文内容“总是仰望高空，对光明心驰神 往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏”。
11． ③ ⑤ ② ④ ⑥ ①
考查花语。
荷花的花语有清白的意思，它生长在淤泥里面，却不被淤泥所污染，它象征有着清廉公正和两袖清风品质精神的人。它的花语还有纯洁的意思，就像亭亭玉立的少女一样，它还有爱情的花语含义。故选清白，坚贞。
玫瑰花的花语是爱情、爱与美、容光焕发、勇敢,它通常用来代表爱情,寓意着真挚的爱情,人们通常会在节日的时候送给自己的恋人。故选爱情，美丽。
康乃馨花语1、爱情：红色康乃馨明艳似火，代表着爱意如火般炽热。2、魅力：康乃馨花形娇艳，可以将其送给女性朋友，夸赞对方具有独特的魅力。3、尊敬：康乃馨有着尊敬和尊重的含义。4、母爱：将康乃馨送给母亲，表达对母亲的感激和感恩之情。故选母爱，康健。
向日葵花语沉默的爱——代表着活力、生机，每时每刻追随着太阳，给人以无限的温暖，又像是一直默默守护再太阳身边，不去打扰却甘愿送出自己的祝福。故选活力，热情。
百合花的花语是纯洁、庄严、百年好合、纯真、神圣等。故选纯洁，优雅。
梅花的花语是坚强、高雅和忠贞。故选高洁，坚毅。