初中物理沪科版（2024）九年级全册第十四章 了解电路第五节 测量电压完整版ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）九年级全册第十四章 了解电路第五节 测量电压完整版ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了新课讲解，课堂练习，元件符号，02安，设计实验，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

实验：如图按所画电路图，用导线将电路连接起来。
【演示】灯泡亮了，说明电路中产生了电流。
比较水流和电流的相似处。
水流的形成是由于抽水机给水流提供能量，抽水机的工作使水路存在一个稳定的水压，从而保证水流得以持续。电源作用与抽水机作用类似。电源的作用，是给电路中的电流提供能量，使电路存在一个稳定的电压 ，从而保证电流得以持续。
1、电压是形成电流的原因。
2、电源是提供电压的装置。
4、国际单位：伏特，简称伏(V)。 常用单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。
1千伏＝1000伏1伏＝1000毫伏1毫伏＝1000微伏
(1)电压使电路中形成＿＿的原因，＿＿是提供电压的装置。(2)220伏=＿＿＿千伏=＿＿＿＿毫伏。
使用电压表时都有哪些要求？
能否直接连到电源两极上
电流从“+”进从“-”出
电压表“+”接线柱接在跟电源正极相连的那端
电流不能超过表的量程，先要试触
小结：电压表和电流表的异同:
测谁电压和谁并联；可以与电源直接相连，测电源电压
测谁电流和谁串联；不能与电源直接相连，会造成电路短路
0~0.6A，0~3A
把电压表所在电路部分看作是开路
把电流表看作是一根导线
①使用前要调零，弄清分度值、量程；②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；③都要选择合适的量程，待指针稳定后再读数；④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断是否超过量程
1．在图4—42各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱。
2.把图4-43的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
3、判断下列三图中电压表测的是什么电压?
4、说出下列电压表测的是什么电压？
5、要求：V1测总电压，V2测L2电压
1. 设计实验电路；2. 根据电路图连接电路；3.用电压表分别测量L1两端、L2两端和L1、L2两端电压值，并记录在表格中；4. 换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
1. 设计实验电路；2.根据电路图连接电路；3.用电压表测L1两端的电压U1，L2两端的电压U2，L1、L2两端电压U；4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和（即U＝U1＋U2）
并联电路中各并联支路两端的电压都相等（即U＝U1＝U2）
1、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压，并画出电路图。
2、在下图所示的3个电路中，电压表所测的各是哪只灯泡的电压？有没有接错的？错在什么地方？
电压表测L2两端的电压
电压表测L1两端的电压
3、在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“+”、“-”符号。