![最新人教版九下数学新课标教学课件27.2.1平行线分线段成比例(课件)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16302335/0-1730166369949/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![最新人教版九下数学新课标教学课件27.2.1平行线分线段成比例(课件)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16302335/0-1730166369986/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![最新人教版九下数学新课标教学课件27.2.1平行线分线段成比例(课件)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16302335/0-1730166370024/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![最新人教版九下数学新课标教学课件27.2.1平行线分线段成比例(课件)第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16302335/0-1730166370063/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![最新人教版九下数学新课标教学课件27.2.1平行线分线段成比例(课件)第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16302335/0-1730166370099/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![最新人教版九下数学新课标教学课件27.2.1平行线分线段成比例(课件)第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16302335/0-1730166370141/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![最新人教版九下数学新课标教学课件27.2.1平行线分线段成比例(课件)第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16302335/0-1730166370163/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![最新人教版九下数学新课标教学课件27.2.1平行线分线段成比例(课件)第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16302335/0-1730166370201/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中数学人教版(2024)九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教学ppt课件
展开
这是一份初中数学人教版(2024)九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,新课引入,新知学习,课堂小结,要点解读,△ADE∽△ABC,成比例,对应边成比例,对应角相等,“A”型等内容,欢迎下载使用。
1. 理解相似三角形的概念.2. 理解平行线分线段成比例的基本事实及其推论,掌握相似三角形判定定理的预备定理的有关证明.3. 掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论的应用,会用平行线判定两个三角形相似并进行证明和计算.
各角对应相等,各边对应成比例的两个多边形叫相似多边形
根据上节课的学习,怎么去判断相似多边形?
l1,l2是被截直线
l3,l4,l5是截线
一般地,我们有平行线分线段成比例的基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.
1. 一组平行线两两平行,被截直线不一定平行;2. 所有的成比例线段是指被截直线上的线段,与这组平行线上的线段无关;3. 利用平行线分线段成比例的基本事实写比例式时,一定要注意对应线段写在对应的位置上.
把直线 l1 向左或向右任意平移,这些线段依然成比例.
平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例
如图,在 △ABC 中,DE∥BC,且 DE 分别交 AB,AC 于点 D,E.
问题1 △ADE 与 △ABC 的三个内角分别相等吗?问题2 分别度量 △ADE 与 △ABC 的边长,它们的边长是否对应成比例?问题3 △ADE 与△ABC 有什么关系?
平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似
问题4 由此你会得到什么结论,
通过画图和测量我们得到了结论“平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似”其实我们也可以直接证明.
证明:过E做EF∥BC,交BC于点F∵DE∥BC,EF∥AB∴ ∵四边形DBFE是平行四边形,∴DE=BF,∴ ∵在△ADE和△ABC中,∠A=∠A,且DE∥BC∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C即证上述结论
(平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例)
三角形相似的两种常见类型:
1.如图,AD∥BE∥CF,直线l1,l2与这三条平行线分别交于点A,B,C和点D,E,F,若AB=2,BC=4,DF=9,则EF的长是( )
A.3B.6C.7D.8
解:∵AG = 2,GD = 1,DF = 5∴AD = 3,
3.如图,在△ABC中,E、F分别是 AB 和 AC 上的点, EF∥BC.(1) 如果AE =7, BE=5,FC = 4 ,那么 AF 的长是多少?
(2) 如果AB = 10,AE=6,AF = 5,那么 FC 的长是多少?
4.如图,AB//EF//DC,AD//BC,EF 与 AC 交于点 G,则图中的相似三角形共有( )A.3对B.5对C.6对D.8对
△AEG ∽△ADC∽ △CFG ∽△CBA
△AEG ∽△ADC,△AEG ∽ △CFG,△AEG ∽△CBA,△ADC∽△CFG,△ADC ∽△CBA,△CFG∽△CBA.
6.如图,在△ABC 中,点 D,E 分别是 AB,AC 上的点,且 AB=3AD,E 是 AC 的中点,DE 的延长线交 BC 延长线于点 F.求证:BC=CF.
解:如图, 过点 C 作 CG//DE,交 AB 于点 G
∵ CG//DE,AE=EC
∴ ,
遇到与直线平行相关的问题时,可从两个方面得到信息:1. 位置角之间的关系(同位角相等、内错角相等、同旁内角互补);2. 线段之间的关系,即平行线分线段成比例.
1.如图,点A、B、C分别在线段OD、OE、OF上,且AB//DE,BC//EF.
(1)指出图中所有的相似三角形并说明理由.解析:△ OAB∽△ ODE,△OBC∽△ OEF
(2)若OA=8cm,OC 比 AD 长3cm,CF 比 AD 短0.5cm,求 AD 的长.
解:设AD=xcm,则OC=( x+3 )cm,CF=( x-0.5 )cm,∵AB//DE,∴∵BC//EF∴ , 即解得x=1或4即AD的长为1或4
2.已知:在△ABC中,BC=20,高AD=16,内接矩形EFGH的顶点E、F在BC上,G、H分别在AC、AB上,求内接矩形EFGH的最大面积.
解:如图,设HG=x,PD=y,∵四边形EFGH是矩形,∴HG//EF,△AHG∽△ABC∴∵BC=20,AD=16∴ 解得, ,∴当x=10,即HG=10时,内接矩形EFGH有最大面积,最大面积是80.
3.(黄冈中考)如图,在Rt△ABC 中,∠ACB =90°,以 AC 为直径的⊙O 交 AB 于点 D.过点 D 作⊙O 的切线交 BC 于点 E,连接 OE.(1)求证:△DBE 是等腰三角形;
证明:(1)连接OD,如图所示
∵ DE 是⊙O 的切线
∴ ∠ODE =90°,
∠ADO+∠BDE = 90°
∵ ∠ACB =90°
∴ ∠CAB +∠CBA = 90°.
∴ ∠CAB = ∠ADO,
∠BDE =∠CBA,
△DBE是等腰三角形.
证明:(2)∵ ∠ACB =90°
∴AC 是⊙O 的直径,
CB是⊙O 的切线.
∵ DE 是⊙O 的切线,
∴ △COE∽△CAB.
3.(黄冈中考)如图,在Rt△ABC 中,∠ACB =90°,以 AC 为直径的⊙O 交 AB 于点 D.过点 D 作⊙O 的切线交 BC 于点 E,连接 OE.(2)求证:△COE∽△CAB.
相关课件
这是一份数学人教版(2024)27.2.1 相似三角形的判定背景图ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,新课引入,新知学习,课堂小结,要点解读,△ADE∽△ABC,成比例,对应边成比例,对应角相等,“A”型等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)九年级下册28.1 锐角三角函数教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,新课引入,新知学习,课堂小结,两锐角互余,勾股定理,其他度数的角呢,证明猜想等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学人教版(2024)29.1 投影教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,新课引入,新知学习,课堂小结,投影面,投影线,中心投影,平行投影,投影线相交于一点,投影线平行等内容,欢迎下载使用。