初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）写作 发挥联想和想象备课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）写作 发挥联想和想象备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，一联想，1联想的定义，相似性，2联想的种类，相似联想，相关联想，对比联想，因果联想，曾经为我打伞的一个人等内容，欢迎下载使用。
1.通过多文本阅读，帮助学生了解联想与想象概念和种类，深入体会联想和想象对于写作的作用；2.指导学生在写作中运用联想和想象，写一篇内容丰富、表达生动的文章。
联想是由一事物想到与之相关的另一事物。
远远的街灯 天上的明星 天上的街灯 美丽的街市
《天上的街市》中的想象
（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞……（3）树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（4）行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。
牛刀小试：“联想”在哪里？
①相似联想，是指两个事物之间有相似之处。如《荷叶母亲》中，冰心由为红莲遮挡雨点的荷叶联想到同样为自己遮风挡雨的母亲。利用相似联想，可以运用比喻这种修辞。朱自清笔下的“春花”色彩是这样描写的：红的像火，粉的像霞，白的像雪。这些花就分别与火、霞、雪有相似之处。
②相关联想，它们之间不未必相似，但却是同类的。所谓物以类聚、人以群分。你由铅笔，想到小刀、尺子、文具盒，这是相关联想。比如《秋天的怀念》中母亲多次提出带我去北海看花，却未能实现。“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。”史铁生由“北海的菊花”联想到与之相关“母亲”属于相关联想。陶铸在《崇高的理想》一文中，写到千百年来人们一-直在尊重、怀念和思念那些具有伟大理想并为伟大理想而斗争的人时，由夏禹联想到李冰父子、扁鹊、黄道婆、霍去病、岳飞、文天祥、林则徐和孙中山这些人，作者运用的就是相关联想，从而使文章的论据更加充分，更有说服力。
③对比联想，是向事物的反方面进行联想，如由白想到黑、由高想矮、由胖想到瘦，由高兴想到忧伤、由自由想到禁锢等，这恰是一种两极的联想。闻一多的《死水》“也许铜的要绿成翡翠，罐上绣出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。”诗人从破铜烂铁联想到了翡翠、桃花，从油腻、霉菌想到了罗绮、云霞。从丑的极致中产生了美的联想，二者相互对立，形成强烈的反差效应。
④因果联想，是指两件事物之间有必然的因果联系，如早晨开门时，看到院子、马路都湿了，自然会联想到下雨；有一个学生瘸一拐地走来，会联想到他摔跤了。
对于“伞”这一生活中常见的事物，如果从不同角度发挥联想，你会想到什么？
地球的保护伞“臭氧层”
想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。
牛刀小试：“想象”在哪里？
①再造想象。根据已有的资料创作诗歌、小说、戏剧、电影等文学作品，进行一定的整理加工和补充改造，创造出更加丰满充实的新形象。如《女娲造人》是基于汉民族先祖对人类起源的一种神奇想象而写成的作品。
②创造想象。不是以现成的描述为依据，而是在头脑中独立地创造出全新形象。如《罗密欧与朱丽叶》“罗密欧:昨天晚上我做了一个梦。……茂丘西奥:啊!那么一定是春梦婆来望过您了。班伏里奧:春梦婆！她是谁？茂丘西奥:她是精灵们的稳婆；她的身体只有郡吏手指上一颗玛瑙那么大；几匹蚂蚁大小的细马替她拖着车子，越过酣睡的人们的鼻梁。她的车辐是用蜘蛛的长脚做成的；车篷是蚱蜢的翅膀；挽索是小蜘蛛丝，颈带如水的月光；马鞭是蟋蟀的骨头；缰绳是天际的游丝”
发挥想象，对于“伞”你会想到什么？
”光华闪壁见神鬼，赫赫炎官张火伞。”——韩愈《游青龙寺赠崔大补阙》
（三）联想与想象的交织
联想和想象在实际写作中往往交织在一起，结合着用。
联想＋想象=好的作品
“一条小猎狗，走在大街上，为他的罗圈腿而感到害羞。”——契诃夫《契诃夫手记》
为他的罗圈腿而感到害羞
（四）使用联想与想象的注意事项
①一是联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。比如《荷叶母亲》中，作者由荷叶对红莲的庇护，联想到母亲对孩子的爱，这是基子相似性做出的合理联想;如果联想到环境保护，联想到助人为乐，就显得牵强附会了。
使用联想与想象的注意事项
②想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的，但定要合乎生活的逻辑。《西游记》中的你悟空是虚构的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出来的，有着现实生活的影子。比如他身上有着猴子的特点:长毛，有尾巴，机灵，顽皮。
③联想和想象要有新意。诗人刘大白《秋江的晚上》一诗， 写夕阳在江上坠落，是驮着斜阳归巢的倦鸟，“双翅一翻， 把斜阳掉在江上”；而“头白的芦苇”，为夕阳的余晖所染，“也妆成一瞬的红颜了”。 这些想象就很新颖，给人以深刻印象。
本节课我们学习了发挥联想与想象。联想丰富的文章能够带给读者更多的审美体验。想象可以使文章具有奇幻、浪漫的色彩，从而增加阅读趣味。在写作中，我们既要大胆想，放笔写，也要注意从现实出发，又回到现实。