初中物理人教版（2024）九年级全册第2节 电流和电路单元测试课后复习题

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册第2节 电流和电路单元测试课后复习题，共27页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
（时间：90min 满分：100分）
姓名： 学校： 分数：
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共20小题，共计40分）：
1．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）
A．油、干木棒、陶瓷是绝缘体 B．铅笔芯、橡胶、铁是导体
C．铁、冰、玻璃是导体 D．陶瓷、食盐、水银是绝缘体
2．20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展。卢瑟福在a粒子散射实验的基础上，于1911年提出了原子核式结构模型。关于这个模型的说法正确的是（ ）
A．原子核是由质子和电子组成的 B．原子核带负电
C．关于原子核结构的理论 D．原子核几乎集中了原子的全部质
3．甲、乙两种物体，甲物质的原子核对电子的束缚能力强于乙物质的原子核对电子的束缚能力，将它们相互摩擦后分开。下列分析中错误的是（ ）
A．甲得到了电子带负电B．乙失去了电子带正电
C．甲、乙靠近会相互吸引D．甲、乙靠近会相互排斥
4．两只灯泡连接在由一个电源供电的电路中，用电流表测得通过灯泡Ll电流为0.2A，通过灯泡L2的电流为0.2A，由此可判断两只灯泡的连接方式是（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．可能是串联也可能是并联 D．以上说法都不对
5．甲、乙、丙三个轻质小球的相互作用情况如图所示，已知甲所带电荷与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，关于丙球的带电情况判断正确的是（ ）
①可能带负电 ②可能带正电
③可能不带电 ④一定带负电
A．①③B．④C．①②D．①②③
6．如图所示，小明拿毛皮摩擦过的橡胶棒（此时带负电荷）去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大。如图所示，已知手柄D和C棒连接且都不带电，B验电器也不带电，用手拿着手柄D用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（ ）
A．验电器原理是异种电荷相互吸引
B．C棒与其手柄D均为导体
C．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，橡胶棒原子核束缚电子的能力比毛皮强
D．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B
7．如图，两个灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，不可能的原因是（ ）
A．电源电压较低B．L2发生了断路
C．L2发生短路D．L2的电阻太小
8．如图所示，要使L1和L2两灯并联，必须（ ）
A．闭合S1、S2、S3
B．闭合S1、S3
C．闭合S2、S3
D．闭合S1、S2
9．小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关S2，小谢看到的现象是（ ）
A．两只灯泡一直都不亮
B．两只灯泡一直亮
C．两只灯泡开始都亮，后来L2不亮
D．两只灯泡开始都亮，后来L1不亮
10．如图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是（ ）
A．电流表甲测的是L2的电流
B．电流表乙测的是L2的电流
C．电流表与电灯并联了
D．电流表甲测的是干路中的电流
11．下图所示的电路图中，闭合开关S，只有一个灯泡灯能发光的是（ ）
12．下列电路图中，与实物电路对应的是（ ）
13．小明按如图所示的电路图连接了如图所示的四个电路，其中正确的是（ ）
14．如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是（ ）
A．电流表A1只测量灯L2的电流
B．电流表A2的示数比A1的大
C．灯L1被短路时，L2正常发光
D．仅断开S1只有一个表有示数
15．疫情防控期间，宿迁市很多学校门口新增加了人脸识别测温系统。若人脸识别通过，则控制电路会闭合开关S1，若体温测量值在正常范围内，则会闭合开关S2。只有人脸识别通过且体温在正常范围内，系统才会启动电动机打开闸门。下列有关该控制电路的设计能实现上述功能的是（ ）
16．如图所示，某同学设计一个楼道照明“智能化”电路，即利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走过发出声音时，自动闭合，无人走过没有声音时，自动断开）来控制灯泡。下列符合要求的电路图是（ ）
17．如图甲所示电路，闭合开关后灯L1、L2均正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A．灯L1、L2是串联连接的B．流过灯L2的电流是0.3A
C．流过灯L1的电流是1.5AD．干路中电流为1.8A
18．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.9A，A2的示数为0.5A，则通过灯泡L1的电流为（ ）
A．0.4A
B．0.5A
C．0.9A
D．1.4A
19．如图甲所示的电路中，两个灯泡L！、L2并联，闭合开关，电流表A2的示数如图乙所示。电流表A1和A的指针都指向同一刻度，如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．通过灯L2的电流为0.16A B．灯L1比灯L2更亮
C．电流表A的示数为0.1A D．通过灯L1的电流为0.2 A
20．如图所示电路，要使灯A和B并联或串联，则必须接通的开关，下面说法正确的是（ ）
A．要使灯A、B并联，S1和S2闭合
B．要使灯A、B并联，S2和S3闭合
C．要使灯A、B串联，S1和S3闭合
D．要使灯A、B串联，S2闭合
二、填空题（每空1分，共7小题，共计16分）：
21．东汉时期的王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥”，意思是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等微小屑末（芥）。这是利用摩擦起电的方法，使电荷发生了 ，这一现象本质上就是我们现在所说的 具有吸引轻小物体的性质。
22．生产生活中我们经常用到汽油，汽油易燃易爆。运输中汽油与油罐摩擦，油罐失去电子带上 电荷，电荷累积到一定程度极易出现放电现象，引起汽油燃烧爆炸，为防止爆炸事故发生，油罐车通常都在车架上加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷，该过程铁链中自由电子定向移动方向是从 （选填“大地到油罐”或“油罐到大地”）。
23．验电器（如图）是检测物体是否带 （选填“电”或“磁”）的仪器。用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带有 （选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥。
24．“新冠”疫情防控要求：来自中高风险地区的人员，需要隔离。为此，综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间、右端固定于门框。如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响，条带在电路中起到了电路元件 的作用，具有优异的 （导电/绝缘）性。某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯L处发生 。
25．如图所示实物电路图，当闭合开关S1、S2，断开开关S3，则R1与R2两个电阻的连接方式为 联，当断开开关S1、S2，闭合开关S3时，R1与R2两个电阻的连接方式为 联。
26．如图所示为小亮设计的电路图，闭合开关 时，L1、L2和L3组成串联电路；闭合开关 时，L1和L2组成并联电路。如果要使灯L2亮、灯L1、L3不亮，则应将闭合开关 。
27．如图甲所示的电路中，合上开关后，两灯正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，两灯是 （选填“串联”或“并联”），L2的电流是 A。
三、实验探究题（每空1分，共3小题，共计22分）：
28．如图1是兴趣小组“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）选择两个小灯泡的规格应该是 （选填“相同”或“不相同”）的。
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是： ；实验时L1没亮的原因可能是 （选填“L1的灯丝断了”或“L1灯座处可能短路”）。
（3）如表是小华实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： 。
（4）本实验要进行多次实验的主要目的是 （选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
（5）小明和小华在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在的问题（填在下面横线上）。
小明： ；
小华： 。
29．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）实验中，为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表的量程。
（2）小海同学测量时，在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，且指针向“0”刻度的左侧偏转，连接电路时存在的错误有：
A ，B 。
（3）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是
（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（4）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（5）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。
小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。
30．下面是研究电荷在金属棒中的定向移动的实验。
（1）如图甲，用毛皮摩擦橡胶棒，把橡胶棒与验电器A的金属球缓慢接触，可以看到 ，此时验电器的两片金属箔带的是 （同种/异种）电荷；
（2）再取一个验电器B，B不带电。用橡胶棒把A和B连接起来（如图乙），观察验电器A、B的金属箔片，可以发现 ，说明 ；
（3）用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察验电器A、B的金属箔片，可以观察到的现象是 ，说明 ；
（4）在第（3）小题中的金属棒中间带有绝缘柄，如果用手直接拿金属棒连接验电器A、B，可以看到的现象是 ；
（5）高大的建筑物上都安装有避雷针，避雷针的材料是 （金属/橡胶）。
四、计算题（第31题6分，第32题8分，第33题8分，共3小题，共计22分）：
31．在图甲所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数如图乙所示。求：
（1）通过L2的电流为多少？
（2）通过L1的电流为多少？
32．在如图所示的电路中，L1和L2是两个不同规格的灯泡。问：
（1）只闭合S1时，若电流表A的示数为0.6A，则通过L1和L2的电流分别是多少？
（2）只闭合S2时，若电流表A的示数为0.2A，则通过L1和L2的电流分别是多少？
（3）当闭合S1和S3时，若电流表A的示数为0.9A，通过L1的电流为0.6A，则通过L2的电流是多少？
33．如图所示电路，电流表A1读数、电流表A3读数均如图所示，通过灯泡L3的电流为1.2A。求：
（1）电流表A2的读数是多少？
（2）通过L2的电流是多大？
（3）如果L1与L3位置互换，电流表A2、A3示数各是多少？
题型
选择题
填空作图题
实验题
计算题
总计
题数
20
7
3
3
33小题
分数
40
16
22
22
100分
得分
实验序号
电流表的位置
A
B
C
1
电流I/A
0.3
0.3
0.3
2
电流I/A
0.4
0.4
0.4
3
电流I/A
0.2
0.2
0.2
位置
A
B
C
电流I/A
0.30
0.24
0.54
人教版 八年级物理上册 第15章 《电流和电路》
单元测试（A卷）
（时间：90min 满分：100分）
姓名： 学校： 分数：
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共20小题，共计40分）：
1．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）
A．油、干木棒、陶瓷是绝缘体 B．铅笔芯、橡胶、铁是导体
C．铁、冰、玻璃是导体 D．陶瓷、食盐、水银是绝缘体
【答案】A
【解析】解：A、油、干木棒、陶瓷都不易导电，是绝缘体，故A正确；
B、铅笔芯、橡胶、铁中，橡胶属于绝缘体，故B错误；
C、铁、冰、玻璃中，玻璃属于绝缘体，故C错误；
D、陶瓷、食盐、水银中，水银属于导体，故D错误。
故选：A。
2．20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展。卢瑟福在a粒子散射实验的基础上，于1911年提出了原子核式结构模型。关于这个模型的说法正确的是（ ）
A．原子核是由质子和电子组成的 B．原子核带负电
C．关于原子核结构的理论 D．原子核几乎集中了原子的全部质
【答案】D
【解析】解：AC、1911年，卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式模型，是关于原子结构的理论；其中原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成，故AC错误；
BD、原子核位于原子中心，是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电，所以，原子核整体带正电。原子核几乎集中了原子的全部质量，但只占有原子核内极少空间，电子带负电，它是在不同的轨道上绕着原子核运动，故B错误，D正确。
故选：D。
3．甲、乙两种物体，甲物质的原子核对电子的束缚能力强于乙物质的原子核对电子的束缚能力，将它们相互摩擦后分开。下列分析中错误的是（ ）
A．甲得到了电子带负电B．乙失去了电子带正电
C．甲、乙靠近会相互吸引D．甲、乙靠近会相互排斥
【答案】D
【解析】解：由题意知，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，乙的原子核对核外电子的束缚能力较弱。
AB、将它们相互摩擦甲夺得电子，因多余电子带负电，乙失去电子，因缺少电子带正电，故A、B均正确；
CD、分开后再让甲乙相互靠近，根据异种电荷相互吸引，甲乙会相互吸引。故C正确、D错误。
故选：D。
4．两只灯泡连接在由一个电源供电的电路中，用电流表测得通过灯泡Ll电流为0.2A，通过灯泡L2的电流为0.2A，由此可判断两只灯泡的连接方式是（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．可能是串联也可能是并联 D．以上说法都不对
【答案】C
【解析】解：（1）两只灯泡串联时，用电流表测得通过这两只灯泡的电流相等；
（2）两只灯泡并联时，如果它们的规格相同，通过这两只灯泡的电流也会相等。
因此这两只灯泡可能是串联，也可能是并联，故C正确。
故选：C。
5．甲、乙、丙三个轻质小球的相互作用情况如图所示，已知甲所带电荷与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，关于丙球的带电情况判断正确的是（ ）
①可能带负电 ②可能带正电
③可能不带电 ④一定带负电
A．①③B．④C．①②D．①②③
【答案】A
【解析】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，已知甲球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，所以甲球带正电；
由图可知，甲和乙相互排斥，根据同种电荷相互排斥，所以乙一定带正电；乙和丙相互吸收，根据异种电荷相互吸引和带电体的性质可知，丙球可能带负电，也可能不带，故①③正确，②④错误。
故选：A。
6．如图所示，小明拿毛皮摩擦过的橡胶棒（此时带负电荷）去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大。如图所示，已知手柄D和C棒连接且都不带电，B验电器也不带电，用手拿着手柄D用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（ ）
A．验电器原理是异种电荷相互吸引
B．C棒与其手柄D均为导体
C．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，橡胶棒原子核束缚电子的能力比毛皮强
D．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B
【答案】C
【解析】解：A、验电器是利用同种电荷相互排斥的原理，故A错误；
B、C棒是导体，手柄D应为绝缘体，否则电荷会通过人体传出，故B错误；
C、毛皮摩擦橡胶棒带负电，电子是由毛皮转移到橡胶棒，故橡胶棒原子核束缚电子的能力比毛皮强，故C正确；
D、毛皮摩擦橡胶棒带负电，该橡胶棒去接触验电器A时，验电器A也会带负电；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，A验电器上自由电子向验电器B转移，负电荷移动的方向与电流方向相反，故产生的电流方向为B到A，故D错误。
故选：C。
7．如图，两个灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，不可能的原因是（ ）
A．电源电压较低B．L2发生了断路
C．L2发生短路D．L2的电阻太小
【答案】B
【解析】解：A、若电源电压较低，若两个灯泡的规格不同，由P＝I2R，电流相同的情况下，电阻较小其电功率会太小而不发光，所以，若L1的电阻较大，则L1发光，L2不发光，故A有可能；
B、两灯串联，若L2发生断路，则L1也不能发光，故B不可能；
C、L2发生短路，则L2不能工作，L1仍能够发光，故C有可能；
D、若L2的灯丝电阻太小，则L2的实际功率很小，则L2不发光，L1可能发光，故D有可能。
故选：B。
8．如图所示，要使L1和L2两灯并联，必须（ ）
A．闭合S1、S2、S3
B．闭合S1、S3
C．闭合S2、S3
D．闭合S1、S2
【答案】B
【解析】解：A、当开关S1、S2、S3同时闭合时，电源短路，这是不允许的；故A错误；
B、开关S1、S3同时闭合时，两灯L1、L2首首相连、尾尾相连，两灯并联；故B正确；
C、由电路图可知，当闭合S2、S3，灯L1被短路，故C错误；
D、当开关S1、S2、同时闭合时，电源短路，这是不允许的，故D错误。
故选：B。
9．小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关S2，小谢看到的现象是（ ）
A．两只灯泡一直都不亮
B．两只灯泡一直亮
C．两只灯泡开始都亮，后来L2不亮
D．两只灯泡开始都亮，后来L1不亮
【答案】D
【解析】解：读图可知，当只闭合S1时，两灯泡串联，所以两灯开始都发光，当再闭合S2时，灯L1被短路，只有灯L2工作，所以后来L1不亮，L2亮。
故选：D。
10．如图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是（ ）
A．电流表甲测的是L2的电流
B．电流表乙测的是L2的电流
C．电流表与电灯并联了
D．电流表甲测的是干路中的电流
【答案】A
【解析】解：分析该图可知，两个灯泡并联，甲电流表测量的是L2的电流，乙电流表测量的是干路电流；故
A、电流表甲测的是L2的电流，故正确；B、电流表乙测的是干路的电流，故错误；
C、电流表与电灯是串联的，故错误；D、电流表乙测的是干路中的电流，故错误；
故选：A。
11．下图所示的电路图中，闭合开关S，只有一个灯泡灯能发光的是（ ）
【答案】A
【解析】解：A、闭合开关后，L2被短路，电路为L1的基本电路，因此只有灯L1发光，故A符合题意；
BD、闭合开关后，发生电源短路，两只灯泡都不发光，故BD不符合题意；
C、闭合开关后，三灯泡并列连接，即三灯泡并联，因此三灯泡都发光，故C不符合题意。
故选：A。
12．下列电路图中，与实物电路对应的是（ ）
【答案】A
【解析】解：根据实物图可知，电流从电源的正极出来，分成两条路径：一条路径经过灯泡L1；另一条路径经过灯泡L2、开关S2；两条电流的路径汇合后经过开关S1回到电源的负极；所以该电路为并联电路，开关S1接在干路中，开关S2控制灯泡L2，故A图正确。
故选：A。
13．小明按如图所示的电路图连接了如图所示的四个电路，其中正确的是（ ）
【答案】B
【解析】解：根据电路图可知，两个灯泡并联；开关与控制的电路串联，S2只控制灯L1，S1只控制L2；
A、S2控制L2，S1控制整个电路，A不符合题意；
B、两灯并联，S2只控制灯L1，S1控制L2，B符合题意；
C、S2控制L2，S1控制L1，C不符合题意；
D、两个灯泡串联在电路中，D不符合题意。
故选：B。
14．如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是（ ）
A．电流表A1只测量灯L2的电流
B．电流表A2的示数比A1的大
C．灯L1被短路时，L2正常发光
D．仅断开S1只有一个表有示数
【答案】D
【解析】解：由图可知，L1、L2并列连接，为并联；开关S2在干路上，控制整个电路，开关S1与L1在一条支路，控制L1；电流表A1在干路上，测量干路中的电流，电流表A2与L1在一条支路，测量通过L1的电流。
A、电流表A1在干路上，测量干路中的电流，故A错误；
B、电流表A2测量通过L1的电流，电流表A1测量干路中的电流，A1的示数大于A2的示数，故B错误；
C、灯L1被短路时，L2也短路，不能正常工作，故C错误。
D、仅断开S1，灯L1被断路，电流表A2测量通过L1的电流，此时没有示数，电流表A1测量干路中的电流，有示数，故D正确。
故选：D。
15．疫情防控期间，宿迁市很多学校门口新增加了人脸识别测温系统。若人脸识别通过，则控制电路会闭合开关S1，若体温测量值在正常范围内，则会闭合开关S2。只有人脸识别通过且体温在正常范围内，系统才会启动电动机打开闸门。下列有关该控制电路的设计能实现上述功能的是（ ）
【答案】A
【解析】解：只有当人脸识别通过、体温在正常范围都满足时，系统才会启动电动机打开闸门，当人脸识别不通过或体温不正常时，闸门就不会打开，这说明两个开关是相互影响的，所以两个开关是串联的，由选项可知A正确。
故选：A。
16．如图所示，某同学设计一个楼道照明“智能化”电路，即利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走过发出声音时，自动闭合，无人走过没有声音时，自动断开）来控制灯泡。下列符合要求的电路图是（ ）
【答案】D
【解析】解：A、当声控开关闭合时，形成电源短路，电灯不亮，故A不符合题意；
B、光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或有声音时都能使电灯发光，故B不符合题意；
C、当光控开关闭合时，形成电源短路，电灯不亮，故C不符合题意；
D、光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光，故D符合题意。
故选：D。
17．如图甲所示电路，闭合开关后灯L1、L2均正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A．灯L1、L2是串联连接的B．流过灯L2的电流是0.3A
C．流过灯L1的电流是1.5AD．干路中电流为1.8A
【答案】B
【解析】解：（1）由图甲知，两灯并联在电路中，电流表A1测干路电流，A2测L2电流，故A错误；
（2）开关闭合，两个电流表指针位置相同，由并联电路的电流规律知，干路电流大于支路电流，所以A1使用0～3A量程，分度值0.1A，A2使用0～0.6A量程，分度值0.02A，
由图乙知，电流表A1的示数，即干路电流I＝1.5A，电流表A2的示数，即通过L2电流I2＝0.3A，
所以通过L1的电流I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，故B正确，CD错误。
故选：B。
18．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.9A，A2的示数为0.5A，则通过灯泡L1的电流为（ ）
A．0.4A
B．0.5A
C．0.9A
D．1.4A
【答案】A
【解析】解：由图知，两灯泡并联，电流表A测干路电流，A2的测量支路L2的电流，
已知电流表A的示数I＝0.9A，A2的示数是0.5A，则通过小灯泡L2的电流I2＝0.5A，
根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，可得
通过小灯泡L1的电流：I1＝I﹣I2＝0.9A﹣0.5A＝0.4A。
故选：A。
19．如图甲所示的电路中，两个灯泡L！、L2并联，闭合开关，电流表A2的示数如图乙所示。电流表A1和A的指针都指向同一刻度，如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．通过灯L2的电流为0.16A B．灯L1比灯L2更亮
C．电流表A的示数为0.1A D．通过灯L1的电流为0.2 A
【答案】D
【解析】解：闭合开关，两灯泡并联接入电路，电流表A1测量的是通过灯泡L1的电流；电流表A2测量的是通过灯泡L2的电流；电流表A测量干路电流，
由图乙可知，电流表A2所选量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为0.8A，则通过L2的电流为0.8A，故A错误；
电流表A1和A的指针都指向同一刻度，如图丙所示，
因并联电路干路电流等于各支路电流之和，则电流表A的示数大于电流表A1的示数，所以电流表A1所选量程为0～0.6A，分度值为0.1A，示数为0.2A，则通过L1的电流为0.2A，故D正确；
电流表A所选量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1A，故C错误；
因并联电路两端电压相等，所以灯泡L1两端电压等于灯泡L2两端电压，且通过灯泡L1的电流小于通过灯泡L2的电流，由P＝UI可知，灯泡L1的实际功率小于灯泡L2的实际功率，所以灯L2比灯L1更亮，故B错误。
故选：D。
20．如图所示电路，要使灯A和B并联或串联，则必须接通的开关，下面说法正确的是（ ）
A．要使灯A、B并联，S1和S2闭合
B．要使灯A、B并联，S2和S3闭合
C．要使灯A、B串联，S1和S3闭合
D．要使灯A、B串联，S2闭合
【答案】D
【解析】解：要使两灯泡串联，电流从电源正极流出，需要经过LB、S2、LA回到电源负极，因此需要闭合开关S2；
要使两灯泡并联，电流从电源正极流出分别经过支路S1、LB和支路LA、S3，再流回电源负极；因此应闭合开关S1、S3。
故选：D。
二、填空题（每空1分，共7小题，共计16分）：
21．东汉时期的王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥”，意思是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等微小屑末（芥）。这是利用摩擦起电的方法，使电荷发生了 ，这一现象本质上就是我们现在所说的 具有吸引轻小物体的性质。
【答案】转移；带电体。
【解析】解：“顿牟掇芥”，指用摩擦的方法使电子发生转移，从而使两个物体带上异种电荷；
带电体的基本性质是能吸引轻小物体。
故答案为：转移；带电体。
22．生产生活中我们经常用到汽油，汽油易燃易爆。运输中汽油与油罐摩擦，油罐失去电子带上 电荷，电荷累积到一定程度极易出现放电现象，引起汽油燃烧爆炸，为防止爆炸事故发生，油罐车通常都在车架上加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷，该过程铁链中自由电子定向移动方向是从 （选填“大地到油罐”或“油罐到大地”）。
【答案】正；大地到油罐。
【解析】解：汽油与油罐摩擦，油罐失去电子，油罐因失去电子而带上正电荷；油罐带正电，自由电子通过铁链从大地移动到油罐，与正电荷中和，故铁链中自由电子定向移动方向是从大地到油罐。
故答案为：正；大地到油罐。
23．验电器（如图）是检测物体是否带 （选填“电”或“磁”）的仪器。用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带有 （选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥。
【答案】电；同种。
【解析】解：验电器是用来检验物体是否带电仪器；
用带电体接触验电器的金属球时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开。
故答案为：电；同种。
24．“新冠”疫情防控要求：来自中高风险地区的人员，需要隔离。为此，综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间、右端固定于门框。如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响，条带在电路中起到了电路元件 的作用，具有优异的 （导电/绝缘）性。某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯L处发生 。
【答案】开关；绝缘；断路。
【解析】解：条带具有优异的绝缘性，在电路中起到了电路元件开关的作用，图中大门打开，相当于闭合开关，灯与电铃并联在电路中，灯亮、电铃响；
灯与电铃并联在电路中，两电器互不影响，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯L处发生断路。
故答案为：开关；绝缘；断路。
25．如图所示实物电路图，当闭合开关S1、S2，断开开关S3，则R1与R2两个电阻的连接方式为 联，当断开开关S1、S2，闭合开关S3时，R1与R2两个电阻的连接方式为 联。
【答案】并；串。
【解析】解：由图可知，当闭合开关S1、S2，断开开关S3，电流分别流经电阻R1、R2，并回到电源的负极，因此它们是并联的；
当断开开关S1、S2，闭合开关S3时，电流先后依次经过电阻R1与R2，所以R1、R2是串联连接。
故答案为：并；串。
26．如图所示为小亮设计的电路图，闭合开关 时，L1、L2和L3组成串联电路；闭合开关 时，L1和L2组成并联电路。如果要使灯L2亮、灯L1、L3不亮，则应将闭合开关 。
【答案】S3；S1和S2；S1。
【解析】解：由图可知，要使灯L1、L2和L3组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关S3。
要使L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关S1、S2。
如果要使灯L2亮、灯L1、L3不亮，则应将闭合开关S1。
故答案为：S3；S1和S2；S1。
27．如图甲所示的电路中，合上开关后，两灯正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，两灯是 （选填“串联”或“并联”），L2的电流是 A。
【答案】并联；1.2。
【解析】解：由图甲知，L1 与L2并联，A2测干路的电流I，A1测L1支路的电流I1，
由并联电路电流特点可知：IA2＞IA1；而两电流表指针指在同一位置，所以A1使用0～0.6A量程，分度值0.02A，通过灯L1的电流为I1＝0.3A；
A2使用0～3A量程，分度值0.1A，干路电流I＝1.5A；
通过灯L2的电流为I2＝I﹣I1＝1.5A﹣0.3A＝1.2A。
故答案为：并联；1.2。
三、实验探究题（每空1分，共3小题，共计22分）：
28．如图1是兴趣小组“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）选择两个小灯泡的规格应该是 （选填“相同”或“不相同”）的。
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是： ；实验时L1没亮的原因可能是 （选填“L1的灯丝断了”或“L1灯座处可能短路”）。
（3）如表是小华实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： 。
（4）本实验要进行多次实验的主要目的是 （选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
（5）小明和小华在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在的问题（填在下面横线上）。
小明： ；
小华： 。
【答案】（1）不相同；（2）连接电路时开关没有断开；L1灯座处可能短路；（3）串联电路各处的电流相等；（4）寻找普遍规律；（5）电流表正、负接线柱接反了；电流表所选量程偏大。
【解析】解：（1）为了让结论具有普遍性，应选用不同的灯泡做几次实验。
（2）刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时开关没有断开；
两个灯泡串联时，L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了。
（3）分析三组数据中，三处不同位置电流表的示数相等，可得结论：串联电路各处的电流相等。
（4）本实验要进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律。
（5）当电流表的正负接线柱接错时，指针会向左偏，故小明同学在使用时存在的问题是电流表正、负接线柱接反了；
当选择的量程太大时，指针会偏转的角度小，读数不准确，故小华同学在使用时存在的问题是电流表所选量程偏大。
故答案为：（1）不相同；（2）连接电路时开关没有断开；L1灯座处可能短路；（3）串联电路各处的电流相等；（4）寻找普遍规律；（5）电流表正、负接线柱接反了；电流表所选量程偏大。
29．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）实验中，为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表的量程。
（2）小海同学测量时，在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，且指针向“0”刻度的左侧偏转，连接电路时存在的错误有：
A ，B 。
（3）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是
（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（4）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（5）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。
小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。
【答案】（1）试触；（2）开关未断开；电流表的正负接线柱接反了；（3）C；（4）B（或A）；（5）IC＝IA+IB；换用不同规格的灯泡进行多次实验。
【解析】解：（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先用大量程试触以正确选择电流表或电流表的量程；
（2）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；电流表的指针就发生了偏转，且指针向“0”刻度的左侧偏转，原因是电流表正负接线柱接反了；
（3）由图乙可知，电流表串联在干路中，测量的是干路的电流，即C点的电流；
（4）电流表与待测电路串联，原图中，电流表测量干路电流，改动后，电流表可测L2（或L1）的电流，即测量的是B（或A）处的电流；
（5）分析表中数据中，不难得出关系式：IC＝IA+IB；为避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验。
故答案为：（1）试触；（2）开关未断开；电流表的正负接线柱接反了；（3）C；（4）B（或A）；（5）IC＝IA+IB；换用不同规格的灯泡进行多次实验。
30．下面是研究电荷在金属棒中的定向移动的实验。
（1）如图甲，用毛皮摩擦橡胶棒，把橡胶棒与验电器A的金属球缓慢接触，可以看到 ，此时验电器的两片金属箔带的是 （同种/异种）电荷；
（2）再取一个验电器B，B不带电。用橡胶棒把A和B连接起来（如图乙），观察验电器A、B的金属箔片，可以发现 ，说明 ；
（3）用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察验电器A、B的金属箔片，可以观察到的现象是 ，说明 ；
（4）在第（3）小题中的金属棒中间带有绝缘柄，如果用手直接拿金属棒连接验电器A、B，可以看到的现象是 ；
（5）高大的建筑物上都安装有避雷针，避雷针的材料是 （金属/橡胶）。
【答案】（1）两片金属箔张开；同种；（2）A的两片金属箔张开，而B的仍然闭合；橡胶棒不容易导电，是绝缘体；（3）A的两片金属箔张开角度减小，B的两片金属箔张开；金属棒导电，是导体；（4）A的两片金属箔张开角度变小，B的两片金属箔闭合；（5）金属。
【解析】解：（1）用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带上了负电；把橡胶棒与验电器A的金属球缓慢接触，会使得金属箔片上带了负电，同种电荷相互排斥，所以金属箔片会张开一定的角度；
（2）用橡胶棒将他们连接，由于橡胶棒不容易导电，是绝缘体，所以验电器A、B金属箔的张角不会变化；
（3）用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，由于金属棒容易导电，会发现B的金属箔片会张开一定的角度，而A中箔片张开的角度变小；
（4）连接时，如果用手直接拿金属棒把A和B连接起来，由于人体是导体，会将电荷导走，因此，验电器A的张角会变小，验电器B的张角不变；
（5）高大的建筑物上都安装有避雷针，避雷针的材料是容易导电的金属。
故答案为：（1）两片金属箔张开；同种；（2）A的两片金属箔张开，而B的仍然闭合；橡胶棒不容易导电，是绝缘体；（3）A的两片金属箔张开角度减小，B的两片金属箔张开；金属棒导电，是导体；（4）A的两片金属箔张开角度变小，B的两片金属箔闭合；（5）金属。
四、计算题（第31题6分，第32题8分，第33题8分，共3小题，共计22分）：
31．在图甲所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数如图乙所示。求：
（1）通过L2的电流为多少？
（2）通过L1的电流为多少？
【答案】（1）通过L2的电流为0.5A；（2）通过L1的电流为0.7A。
【解析】解：（1）由图可知，两灯并联，A1表测总电流，A2表测通过L2的电流，
由并联电路的电流特点可知A1的示数应大于A2的示数，且A1的示数为1.2A，即总电流I＝1.2A，
则由图乙可知A2表应使用0～0.6A量程，分度值为0.02A，则A2的示数为0.5A，
即通过L2的电流I2＝0.5A；
（2）由并联电路的电流特点可得，通过灯L1的电流：I1＝I﹣I2＝1.2A﹣0.5A＝0.7A。
答：（1）通过L2的电流为0.5A；（2）通过L1的电流为0.7A。
32．在如图所示的电路中，L1和L2是两个不同规格的灯泡。问：
（1）只闭合S1时，若电流表A的示数为0.6A，则通过L1和L2的电流分别是多少？
（2）只闭合S2时，若电流表A的示数为0.2A，则通过L1和L2的电流分别是多少？
（3）当闭合S1和S3时，若电流表A的示数为0.9A，通过L1的电流为0.6A，则通过L2的电流是多少？
【答案】（1）只闭合S1时，通过L1和L2的电流分别是0.6A、0A；
（2）只闭合S2时，通过L1和L2的电流分别是0.2A、0.2A；
（3）当闭合S1和S3时，通过L2的电流是0.3A。
【解析】解：（1）只闭合S1时，电路为L1的简单电路，电流表测电路中的电流，则通过L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0A；
（2）只闭合S2时，两灯泡串联，电流表测电路中的电流，因为串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯泡的电流均为0.2A；
（3）当闭合S1和S3时，两灯泡并联，电流表测干路电流，因为并联电路中各支路两端的电压相等，干路中的电流等于各支路电流的和，所以通过L2的电流为：
I2＝I﹣I1＝0.9A﹣0.6A＝0.3A；
答：（1）只闭合S1时，通过L1和L2的电流分别是0.6A、0A；
（2）只闭合S2时，通过L1和L2的电流分别是0.2A、0.2A；
（3）当闭合S1和S3时，通过L2的电流是0.3A。
33．如图所示电路，电流表A1读数、电流表A3读数均如图所示，通过灯泡L3的电流为1.2A。求：
（1）电流表A2的读数是多少？
（2）通过L2的电流是多大？
（3）如果L1与L3位置互换，电流表A2、A3示数各是多少？
【答案】（1）电流表A2的读数是1.2A；（2）通过L2的电流是0.72A；
（3）如果L1与L3位置互换，电流表A2、A3示数各是1.92A；2.4A。
【解析】解：（1）由电路图可知，三灯泡并联，电流表A1测通过L1支路的电流，电流表A2测通过L1和L2支路的电流之和，电流表A3测干路电流。
因为电流表A1读数、电流表A3读数均如图所示，所以电流表A1选择0～0.6A量程，电流表A3选择0～3A量程，
则由电流表A1的读数可知，通过L1的电流I1＝IA1＝0.48A，
电流表A3的读数I＝2.4A，
电流表A2的读数IA2＝I﹣I3＝2.4A﹣1.2A＝1.2A；
（2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过L2的电流：I2＝IA2﹣IA1＝1.2A﹣0.48A＝0.72A；
（3）如果L1与L3位置互换，则电流表A2测量L2和L3支路的电流之和，A3还是测干路电流。
则电流表A2示数＝I2+I3＝0.72A+1.2A＝1.92A。
因电流表A3还是测干路电流，则电流表A3的读数I＝2.4A：
答：（1）电流表A2的读数是1.2A；（2）通过L2的电流是0.72A；
（3）如果L1与L3位置互换，电流表A2、A3示数各是1.92A；2.4A。
题型
选择题
填空作图题
实验题
计算题
总计
题数
20
7
3
3
33小题
分数
40
16
22
22
100分
得分
实验序号
电流表的位置
A
B
C
1
电流I/A
0.3
0.3
0.3
2
电流I/A
0.4
0.4
0.4
3
电流I/A
0.2
0.2
0.2
位置
A
B
C
电流I/A
0.30
0.24
0.54