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    【新课标】科教版物理九上5.3 《等效电路》 课件

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    初中物理3 等效电路优秀ppt课件

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    这是一份初中物理3 等效电路优秀ppt课件,共42页。PPT课件主要包含了教学目标,新知导入,新知讲解,电阻的等效电阻,并联电路的等效电阻,U33Ω,等效电路,课堂练习,课堂总结,板书设计等内容,欢迎下载使用。


    1.物理观念: 进一步了解串联、并联电路的特点,了解等效电路的电阻。
    2.科学思维: 学习等效的物理方法。用简单的图示来理解物理规律。
    3.科学探究: 经历等效电阻和等效电路的探究过程。
    4.科学态度与责任: 体验探究的快乐及科学方法的魅力。
    教学重点 了解串、并联电路电阻的特点,理解等效电路。
    教学难点 并联电路的等效电阻的猜想和推导。
    计算机的电路板上有电阻器,用久了,会损坏。
    电阻器是计算机的重要元件,用久了,会损坏。
    电阻器是收音机的重要元件,用久了,会损坏。
    在维修爷爷的收音机时,小聪收音机中有一只100Ω的电阻器坏了,可小聪手边只有几只50Ω的定值电阻,有什么办法可以解决这个问题呢?
    几个连接起来的电阻所起的作用,可以用一个电阻来代替,这个电阻就是那些电阻的等效电阻(equivalent resistance)。
    如图所示,将已知阻值的电阻R1和R2串联在电路中,接通电源后,读取电压表和电流表的示数U和I,用欧姆定律算出R1和R2串联后的等效电阻R= 。
    实验探究 串联电路的等效电阻
    U=1.5V I=0.1A
    R1=5Ω ,R2=10Ω,R=15Ω。三者关系R=R1+R2
    从理论上来推导 如图所示,设串联电阻的阻值为R1和R2,串联后等效电阻为R。通过它们的电流为I1、I2和I,根据欧姆定律和串联电路的特点,有
    U1=I1R1,U2=I2R2,U=IRU1+U2=U I1R1+I2R2=IR,I1=I2=I∴R=R1+R2
    实验和理论推导都证明:串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。如果两个电阻串联,有R=R1+R2 。
    根据影响导体电阻大小的因素,参照如如所示,你能直观理解串联的等效电阻大于各串联导体的电阻吗?
    几个导体串联,相当于增加了导体长度。串联的等效电阻大于各串联导体的电阻。即R>R1, R>R2。 用简单的图示来理解物理规律,是学习物理的重要方法。
    用简单的图示来理解物理规律,是学习物理的重要方法。 根据影响导体电阻大小的因素,参照如如所示,参照图所示,你对并联电路的等效电阻有怎样的猜想?
    如图所示,将已知阻值的电阻R1和R2并联在电路中,接通电源后,读取电压表和电流表的示数U和I,用欧姆定律算出R1和R2并联后的等效电阻R= 。
    如图所示,将已知阻值的电阻R1和R2并联在电路中,接通电源后,读取电压表和电流表的示数U和I,用欧姆定律算出R1和R2并联后的等效电阻R= 。
    U=2.0V I=0.6A
    R1=5Ω ,R2=10Ω,R=3.3Ω。三者关系R 猜想,两个电阻并联的总电阻小于每一个支路的电阻。 如图所示,设并联电阻的阻值为R1和R2,并联后等效电阻为R。通过它们的电流为I1、I2和I,根据欧姆定律和并联电路的特点,有
    理性探究 推导并联电路的等效电阻
    可以证明,并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。 如两个电阻并联
    例题 有一只小灯泡,它正常内发光时灯丝的电阻是8.3Ω,正常工作时电压是2.5V。如果我们只有电压为6V的电源,要使小灯泡正常工作,需要串联一个多大的电阻?
    画出电路图如图所示。给小灯泡串联一个电阻R2,可分去一部分电压,使小灯泡两端的电压U1为正常工作电压为2.5V。
    解:电阻R2分去的电压 U2=U-U1=6V-2.5V=3.5V电路中的电流:
    串联电阻具有分压的作用。这一点能在实际问题中有广泛的应用。请同学们按照如图所示连接电路,观察串联电阻的分压作用,并说明我们自制的可调压电源的原理。
    在许多情况下,人们常利用作用效果相同,来认识和处理复杂的问题。现代电子技术中,在分析一些复杂的问题时,人们常常只关注整个电路(或电路的一部分)的输入、输出关系,即电流和电压的变化关系。
    现代电子技术中,在分析一些复杂的问题时,我们可以用一个简单的电路代替复杂的电路,使问题得到简化。这个简单的电路是复杂电路的等效电路。
    如图所示。R2、R3并联再和R1串联,先算并联,后算串联。 先算R2、R3的等效电阻R23,再算R1、R23的等效电阻R123。 那么最右的电路是最左的电路的等效电路
    再算R1和R23的等效电阻R123,R123=R1+R23=2Ω+1Ω=3Ω。
    如图所示。R2=R3=R1=2Ω,计算等效电阻。 解:先算R2、R3的等效电阻R23,
    1.下列说法不正确的是( )A. 用简单的图示理解物理规律是学习物理的重要方法 B. 几个导体串联相当于增加了导体长度 C. 几个导体并联相当于增加了导体的横截面积,等效电阻大于分电阻 D. 串联导体的等效电阻大于各串联导体的电阻
    2.在修理爷爷的收音机时,要替换100Ω的电阻器,不可行的是( )A.两个50Ω的电阻器串联B.两个200Ω的电阻器并联C.一个40Ω和一个60Ω的电阻器串联D.两个50Ω的电阻器并联
    3.怎样利用手边4Ω的电阻约干个,组合成2Ω的等效电阻( )A.四个串联B.两个串联C.两个并联D.四个并联
    4.如图所示,电源电压为6V,R1=10Ω,当电压表示数为4V时,变阻器接入电路的阻值为( )A.4Ω B.5ΩC.10Ω D.2Ω
    5.如图所示,电源电压为12V,R1=10Ω,电压表的最小示数为2V时,变阻器的最大阻值为( )A.50Ω B.40ΩC.30Ω D.20Ω
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