北师大版（2024）四年级上册2 有多少名观众达标测试

这是一份北师大版（2024）四年级上册2 有多少名观众达标测试，共8页。试卷主要包含了估算41×59的结果约是，79×31的积大约是2400，估算的结果一定比实际结果大等内容，欢迎下载使用。
1．估算41×59的结果约是（ ）
A．1000B．1600C．2400D．3200
2．《百科全书》每套69元，李老师准备买21套，总价最接近（ ）
A．1800元B．1000元C．1400元
3．王阿姨想用180元买4个相同的物品，估一估，王阿姨不能买（ ）
A．34元/把的雨伞B．52元/个的收纳箱
C．42元/盆的兰花
二．填空题（共3小题）
4．估算，303×8时，可以把303看作 ，积大约是 。
5．一台电风扇118元，张老师要购买3台电风扇大约需要 元，他付给营业员400元，应找回 元。
6．东江源小学报告厅有1526个座位。全校29个班一起观看演出，每个班大约有50人， 全部坐下。（填“能”或者“不能”）
三．判断题（共2小题）
7．79×31的积大约是2400。 （判断对错）
8．估算的结果一定比实际结果大。 （判断对错）
四．应用题（共2小题）
9．商店展出8个新品种的苹果，共236箱，平均每个新品种的苹果大约展出多少箱？
10．一个剧院有28排座位，每排35个，这个剧院大约可以坐多少人？明明说：“可以坐的人数在1200以内。”华华说：“可以坐的人数在900左右。”能说说明明和华华是怎么估算的吗？说说他们的想法。
四年级同步个性化分层作业3.2有多少名观众
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．估算41×59的结果约是（ ）
A．1000B．1600C．2400D．3200
【考点】数的估算．
【专题】整数的认识；数据分析观念．
【答案】C
【分析】根据整数乘法的估算方法，把整数看作与它相近的整十数即可。
【解答】解：41×59
≈40×60
＝2400
因此估算41×59的结果约是2400。
故选：C。
【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。
2．《百科全书》每套69元，李老师准备买21套，总价最接近（ ）
A．1800元B．1000元C．1400元
【考点】数的估算．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】《百科全书》每套69元，李老师准备买21套，则总价就是21个69元，所以列式是69×21，计算时把69看作70，21看作20来计算即可求出总价最接近的数。
【解答】解：69×21
≈70×20
＝1400（元）
答：总价最接近1400元。
故选：C。
【点评】本题考查了整数乘法的意义和估算方法的应用。
3．王阿姨想用180元买4个相同的物品，估一估，王阿姨不能买（ ）
A．34元/把的雨伞B．52元/个的收纳箱
C．42元/盆的兰花
【考点】数的估算．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】用每种物品的单价乘4，估算出积的情况，然后与180元比较大小即可。
【解答】解：34＜40，所以34×4＜160，王阿姨能买34元/把的雨伞；
52＞50，所以50×4＞200，王阿姨不能买52元/个的收纳箱；
42＜45，所以42×4＜180，王阿姨能买42元/盆的兰花。
答：王阿姨不能买52元/个的收纳箱。
故选：B。
【点评】本题考查了利用估算乘法及比较数的大小解决问题，需灵活利用估算方法。
二．填空题（共3小题）
4．估算，303×8时，可以把303看作 300 ，积大约是 2400 。
【考点】数的估算．
【专题】整数的认识；运算能力．
【答案】300，2400。
【分析】根据整数乘法的估算方法，把303看作300进行计算解答。
【解答】解：303×8≈300×8＝2400
因此估算，303×8时，可以把303看作300，积大约是2400。
故答案为：300，2400。
【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。
5．一台电风扇118元，张老师要购买3台电风扇大约需要 360 元，他付给营业员400元，应找回 46 元。
【考点】数的估算．
【专题】整数的认识；运算能力．
【答案】360，46。
【分析】利用风扇的单价乘数量，注意计算的时候利用估算的方法；第二问求找回多少元，利用带去的钱减去风扇的总价，注意这个要精算。
【解答】解：118×3
≈120×3
＝360（元）
400﹣118×3
＝400﹣354
＝46（元）
答：张老师要购买3台电风扇大约需要360元，他付给营业员400元，应找回46元。
故答案为：360，46。
【点评】本题考查了整数乘法的应用及估算方法。
6．东江源小学报告厅有1526个座位。全校29个班一起观看演出，每个班大约有50人， 能 全部坐下。（填“能”或者“不能”）
【考点】数的估算．
【专题】整数的认识；数据分析观念．
【答案】能。
【分析】由题意得，全校29个班一起观看演出，每个班大约有50人，可以用乘法算出一共有多少人，列式为50×29。计算时，可以把29估成30，然后直接口算出结果。最后再与1526比较大小即可。
【解答】解：50×29≈50×30＝1500（人）
1500＜1526
把29估成30，估大了，得到的积1500都小于1526，所以肯定能坐下。
故东江源小学报告厅有1526个座位。全校29个班一起观看演出，每个班大约有50人，能全部坐下。
故答案为：能。
【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。
三．判断题（共2小题）
7．79×31的积大约是2400。 √ （判断对错）
【考点】数的估算．
【专题】整数的认识；运算能力．
【答案】√
【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，把两个因数看作与它们接近的整十数，即把79看成80，把31看成30，然后相乘，即可解答。
【解答】解：79×31
≈80×30
＝2400
79×31的积大约是2400。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。
8．估算的结果一定比实际结果大。 × （判断对错）
【考点】数的估算．
【专题】整数的认识；运算能力．
【答案】×
【分析】没有经过准确计算，是对计算结果的一种估计，叫做估算，估算的结果可能比实际结果小，也可能大。
【解答】解：估算的结果可能比实际结果大，可能比实际结果小。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了估算的意义。
四．应用题（共2小题）
9．商店展出8个新品种的苹果，共236箱，平均每个新品种的苹果大约展出多少箱？
【考点】数的估算．
【专题】应用意识．
【答案】30箱。
【分析】根据除法的意义，总数量÷新品种的个数＝平均每个新品种的数量，本题采用估算的方法，把236看作240进行估算即可。
【解答】解：236÷8≈30（箱）
答：平均每个新品种的苹果大约展出30箱。
【点评】本题主要考查多位数除以一位数的估算。
10．一个剧院有28排座位，每排35个，这个剧院大约可以坐多少人？明明说：“可以坐的人数在1200以内。”华华说：“可以坐的人数在900左右。”能说说明明和华华是怎么估算的吗？说说他们的想法。
【考点】数的估算．
【专题】整数的认识；运算能力．
【答案】28×35≈30×40＝1200（个）
28×35≈30×30＝900（个）
【分析】利用座位的排数乘每排的人数即可，利用估算的方法把28看作30，35看作30或40，据此计算解答。
【解答】解：28×35≈30×40＝1200（个）
28×35≈30×30＝900（个）
【点评】本题考查了整数乘法的估算方法及应用。
考点卡片
1．数的估算
【知识点解释】
没有经过准确计算，是对计算结果的一种估计，叫做估算．
估算方法：
①四舍五入法：
例：π（保留两位小数）≈3.14
②进一法：
例：一支笔2.6元，四支需多少钱（保留到整数）
解：2.6×4＝10.4元≈11元
如果四舍五入的话是10元，是不够的，所以是要进上去的
③去尾法：
例：有20元，买3元一支的笔，可卖多少支？
解：20÷3＝6.6666…支≈6支
如果四舍五入是7支，买不到，所以是要去掉的．
【命题方向】
常考题型：
例：估计与288.9×1.756的积最接近的数是（ ）
A、400 B、500 C、600 D、1000
分析：根据小数乘法的估算方法：把相乘的因数看成最接近它的整数来算；288.9≈290，1.756≈1.8，所以与288.9×1.756的积最接近的数是290×1.8≈500，据此选择即可．
解：因为288.9×1.756≈290×1.8≈500，
所以与288.9×1.756的积最接近的数是500．
故选：B．
点评：此题考查了小数乘法的估算方法，注意把相乘的数看成最接近它的整数．