统编版（2024）四年级上册西门豹治邺示范课ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级上册西门豹治邺示范课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，课题导入，西门豹治邺，谈话导入，西门豹，生字学习，初读课文，识记生字，左窄右宽，课文梳理等内容，欢迎下载使用。
1.认识“豹、娶”等生字，会写“豹、派”等生字，会写“管理、人烟”等词语。 2.默读课文，能根据提示梳理故事情节。 3.能借助第十至十四自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受其智慧。
齐读课题，说说课题的意思。
比较一下25、26这两篇课文的课题，有什么发现？
两篇课文都是以主要人物和主要事件为题。
预习了课文，你能简单说说西门豹是一个怎样的人吗？
说说书写“豹”字，需要注意些什么。
“豸”撇画较多，上面的两个撇写得略平一些，弯钩要写出弧度。
明确初读要求： 以较快的速度默读课文，圈画生字词想一想，故事中有哪些人物。
西门豹 娶媳妇 巫婆 官绅 干旱 徒弟 提心吊胆 磕头 开凿 灌溉
“绅”是翘舌音，“凿”是平舌音。
“派”的撇画较多，要写出不同撇的长短与角度，竖提写在竖中线上，最后一笔捺略往上扬。
“娶”的女字底长横要写舒展，略往右上倾斜。
西门豹老大爷、巫婆和官绅、老百姓
说说故事中的主要人物
回顾课文，想一想人物与人物之间发生了什么事？
西门豹找老大爷了解邺县田地荒芜、人烟稀少的原因。
西门豹恶狠狠地处罚了危害老百姓的巫婆和官绅，使老百姓受到了教育。
西门豹带领老百姓开凿水渠，灌溉庄稼。
课后第一题对怎样概括第三件事做了示范。你能像这样用简洁的语言概括前两件事吗？
根据文中讲述的关键事件，课文可以分为三个部分：调查情况；惩治巫婆和官绅；兴修水利。
西门豹在治理邺县时，发现巫婆和官绅以给河神娶媳妇为由骗取老百姓钱财。西门豹惩治了巫婆官绅，并带领老百姓兴修水利，灌溉田地。
你能将几部分连起来，说说本文的主要内容吗？
开始上课时，我们交流了对西门豹的初步评价。现在，我们又读了课文，从每个事件中，还可以感受到西门豹是怎么样的一个人。
读着读着，我们对人物的认识更深入了。课文把西门豹惩治恶人的过程写得很详细，接下来，我们一起来探究他的办法好在哪里。
学习任务：分小组，合作学习第十至十四自然段，理清西门豹惩治巫婆和官绅的过程。
理清西门豹实施计划的过程。
学习步骤： ①自读：以较快的速度默读第十至十四自然段，勾画描写西门豹言行的句子。 ②合作：小组内展开讨论，照样子提取关键词把学习单填写完整。 ③展示：练习说清楚西门豹惩治恶人的经过，做好展示准备。
西门豹一看，女孩满脸泪水。
揣摩西门豹此时会想些什么？
这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
联系上下文，说说西门豹为什么这样说。
西门豹在摸清底细的同时，惩治恶人的计划就已经形成了，之所以这样说，是为了防止打草惊蛇。他的整个计策安排得多周密。
西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河，说话的时候用了“麻烦”，表面上很客气，其实是他看穿了他们的鬼把戏，要让他们也尝一尝被淹死的滋味。
自主交流其余的惩治恶人部分。
这些坏人干了那么多的坏事，最后恶果也落到了他们自己头上，这就叫“以其人之道，还治其人之身”。
西门豹这样做，除了要惩治恶人，还有什么目的？
西门豹为什么不直接告诉老百姓真相？这样做有何巧妙之处？