初中第二章 田径教案

这是一份初中第二章 田径教案，共4页。

教学目标
1.知识与技能目标：学生了解掷实心球的投掷方法，初步掌握“引肩”快速挥臂的鞭打动作，建立动作概念。
2.过程与方法目标：通过各种上下肢练习，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：能够积极参加投掷动作的学习和锻炼，与同伴和谐互助，具有一定的安全意识和习惯，在锻炼中能够表现出自信、果断、坚毅等优良品质。
教学重难点
重点：投掷实心球满弓动作及出手速度
难点：鞭打动作
教学方法
1.教法：为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点，本节课我所采取的教法主要是讲解示范法，并辅以启发诱导法。通过完整的动作示范，学生建立整体的运动表象，更深入地理解所学动作。加之循序渐进的启发诱导，提高学生的思维能力与学习兴趣，使课堂氛围更加浓厚。
2.学法：教师的教是为了学生更好地学，学生的学法同样重要。
结合蹲踞式跳远的学习内容，我将学法确定为：小组练习法、合作法和比赛法。寓教于乐，让学生在学中玩，在玩中学，充分体会到体育课堂的乐趣。
教学过程
（一）开始部分
首先是开始部分，主要是介绍课堂常规，包括：集合整队、师生问好、宣布本节课内容、安全事项、安排见习生等。通过集合整队了解班级整体情况，为实施课堂教学奠定基础。强调着装及课堂要求，学生可以养成科学安全的锻炼意识。
（二）准备部分
在这个环节中先组织学生变换形式的慢跑（如长方形拍，S形跑），再组织学生进行”徒手操”的热身活动和熟悉球性练习，通过准备部分可以更好的将学生的肌肉，韧带充分达到热身状态，充分调动学生积极性，以免在学习新内容时受伤。
（三） 基本部分
1.导入
本着教师为主导、学生主体的教学原则，我会在课堂之初提出问题：“投纸飞机的动作是什么呢？““实心球有几种投掷方法呢？”通过问题导入的形式，来吸引学生的注意力。并可以由此引出本堂课的教学内容，激发学生学习兴趣。
2.讲解示范
这个阶段是本课的重点部分，教师讲解示范双手向前掷实心球的动作，示范时注意动作分解的层次和示范速度，以正面示范为主，侧面示范为辅，使学生看得清楚。讲解时语言要简洁明了，便于理解，同时注意重点和难点。动作要领：首先双手持球于头后上方，上体稍后仰，展体，挺胸，两腿用力蹬地，送髋收腹，以胸带臂将球向前上方掷出。让学生建立初步的动作概念，形成完整的动作表象。在讲解完要领之后，我会向学生展示完整动作，在此过程中我会对表现积极，态度认真的学生进行鼓励和表扬，对相对消极的学生视情况进行点评教育。
3.练习
学生学习了基本动作要领之后，首先是分组徒手原地模仿练习，当老师喊“”时持球状态，当老师喊"2”时掷球。
第二个练习是利用排球投掷练习，两人一组面对面站立，按照完整的技术动作将排球掷到队友那里，让学生体会一下完整动作发力的感觉。
第三个练习是学生持实心球进行练习，两人一组，保持10米距离面对面练习，提醒大家要按照所讲所练的动作来投掷。
通过练习，学生基本掌握双手向前掷实心球的动作要领，在此过程中教师总结补充重难点，同时提高学生自评能力。教师也会在组间进行巡回指导，及时纠正错误动作，用这种方法强化学生对动作要领的掌握。对于掌握慢的学生及时给予技术的指导和心理上帮助。
4.投分游戏
为了更好的活跃课堂气氛，将组织学生分成两组进行投分比赛，比赛的目的在于巩固学生的动作，在实践中运用本节课动作要领，体验运动竞赛的乐趣，做到学以致用。
（四）结束部分
最后进入结束部分，组织学生跟着音乐做徒手拉伸操练习，积极引导学生归纳动作要领，教师给予评价，归还器材有利于学生形成良好的体育习惯，本课用到的教具有田径场，挂图，录音机等，此后，我会提问双手头上前掷实心球的动作要领，并对学生的回答进行补充和点评，再次总结本节课的重难点。并对本节课中的闪光点进行激励，培养学生的自信心。
教学效果：
最后我将说下本次说课的最后一个环节一预计教学效果，平均心率在120次左右每分钟，练习强度中等，练习密度在45%—50%左右，85%的学生初步掌握了双手向前掷实心球。