初中1. 正数和负数图文课件ppt

这是一份初中1. 正数和负数图文课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，新知讲解，课堂练习，课堂总结，作业布置，重难点，数的产生和发展，零下12℃，+25吨等内容，欢迎下载使用。

1.能用正数与负数表示具有相反意义的量 2.会判断一个数是正数还是负数3.了解正数和负数的产生过程，理解正数和负数的概念
重点：1.能用正数与负数表示具有相反意义的量 2.理解正数和负数的概念 难点：1.对负数概念的理解2.理解具有相反意义的量
为了表示物体的个数和顺序
为了解决分配，测量结果不是整数
沈阳冬季某天天气报道：
【问题一】-12℃的含义是什么呢？在日常生活中能否找出与其意义相似的量？
在日常生活中，常会遇到这样的一些量：
1.汽车向东行驶3.5千米和向西行驶2.5千米2.收入300元和支出500元3.水位升高1.2m和下降1.1m
【问题二】观察这些量，你有什么发现？
它们是具有相反意义的量
【问题三】如何表示这些量？
先规定某一种意义为正，那么与之相反的意义为负，负的量用负数表示如：（1）规定向东为正，那么向西为负，向东行驶3.5km，记作3.5km；向东行驶2.5km,记作:-2.5km
正数： 3.5 ； 300 ；1.2 大于 0 的数.
负数： -2.5 ； -500 ； -1.1 小于0的数
【问题四】观察下面这些数，找出规律试着分类？
注：负数前面有“-”，正数前面有时也可写上“+”
(1)0既不是正数，也不是负数，是正数和负数的分界点；(2)0不是最小的数，它小于任何正数，大于所有负数．
【问题五】0是正数还是负数？
1.在-25%，0.0001，0，-5，中负数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.某仓库原有货物50吨，运出18吨记为-18吨，那么运进25吨记为_________
3.一潜水艇所在高度为-50米，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处，则鲨鱼所在高度为多少____________
4.一袋糖果包装上印有“总质量（500±5）克”的字样，小红拿去称了一下，发现质量为498克，则该糖果厂家是否有欺诈行为？“总质量（500±5）克”是什么含义?
【详解】解：(1)∵总质量（500±5）克，∴食品在（500±5）克，即食品在（500+5）克与（500-5）克之间都合格，而产品为498克，在范围内，故合格，∴厂家没有欺诈行为．故答案为：没有．(2)食品在495—505克之间都合格
比0小的数，前面加上”-“，如-4