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    北师版初中九上数学4.8.1位似图形及其性质【课件】

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    初中数学北师大版(2024)九年级上册第四章 图形的相似8 图形的位似授课课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版(2024)九年级上册第四章 图形的相似8 图形的位似授课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了新课引入,知识讲解,强化训练,课堂总结,目标测试等内容,欢迎下载使用。
    如图是一幅电影宣传海报,它由一组形状相同的图片组成,在图片①上取一点A,它与另一图片(如图片②)上相应的点B之间的连线经过镜头中心点P.在图片上换其他的点试一试,也能发现类似的现象.
    如图,如果两个相似多边形任意一组对应顶点A,A1的连线都经过同一个点O,且有OA1=k·OA(k≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形.点O叫做位似中心.实际上,k就是这两个相似多边形的相似比.
    例.如图①,已知△ABC,以点O为位似中心画一个△DEF,使它与△ABC位似,且相似比为2.
    解:如图②,画射线OA,OB,OC;在射线OA, OB,OC上分别取点D,E,F,使OD=2OA,OE=2OB,OF=2OC;顺次连接D,E,F,则△DEF与△ABC位似,相似比为2.
    满足条件的△DEF可以在点O的另一侧.
    利用下面的方法可以近似地将一个图形放大:1.将2个长短相同的橡皮筋系在一起,联结处形成一个结点.2.选取一个图形,在图形外取一个定点.3.将系在一起的橡皮筋的一端固定在定点,把一支铅笔固定在橡皮筋的另一端.4.拉动铅笔,使2根橡皮筋的结点沿所选图形的边缘运动,当结点在已知图形上运动一圈时,铅笔就画出了一个新的图形.这个新图形与已知图形形状相同.
    请你用这种方法把一个已知图形放大.
    1.如图.位似图形由三角尺与其灯光照射下的中心投影组成,相似比为2:5,且三角尺的一边长为8cm,则投影三角形的对应边长为(  )
    A.8cm B.20cm C.3.2cm D.10cm
    2.“标准对数视力表”对我们来说并不陌生,如图是视力表的一部分,其中最上面较大的“E”与下面四个较小“E”中的哪一个是位似图形(  )
    A.左上 B.左下 C.右上 D.右下
    3.如图,△DEF是由△ABC经过位似变换得到的,点O是位似中心,D,E,F分别是OA,OB,OC的中点,则△DEF与△ABC的面积比是(  )
    A.1:2 B.1:4 C.1:5 D.1:6
    4.如图,四边形ABCD与四边形AEFG是位似图形,且AC:AF=2:3,则下列结论不正确的是(  )
    A.四边形ABCD与四边形AEFG是相似图形B.AD与AE的比是2:3C.四边形ABCD与四边形AEFG的周长比是2:3D.四边形ABCD与四边形AEFG的面积比是4:9
    5.用作位似图形的方法,可以将一个图形放大或缩小,位似中心位置可选在(  )
    A.原图形的外部B.原图形的内部C.原图形的边上D.任意位置
    本节课主要研究了位似图形及其有关概念,利用作位似图形等方法将一个图形放大或缩小.
    1.如图,正五边形FGHMN是由正五边形ABCDE经过位似变换得到的,若AB:FG=2:3,则下列结论正确的是(  )
    A.2DE=3MN B.3DE=2MNC.3∠A=2∠F D.2∠A=3∠F
    2.如图,已知△EFH和△MNK是位似图形,那么其位似中心是点(  )
    A.点A B.点B C.点C D.点D

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