人教版（2024）七年级上册（2024）认识生命课文配套ppt课件

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第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵
大家突破重围来到这个世界上，可以说明生命是怎样的过程呢？
人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
1.根据这三位同学的分享，谈谈你自己的看法？2.想想自己在哪些方面是与众不同的，说说自己为何有与众不同的地方。
我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
①每个人的生命都是独特的。
给大家2分钟时间，在班里寻找和自己指纹纹路一模一样的人。
要求：遵守规则，不能混乱，否则停止游戏。
大家找到和自己指纹纹路一模一样的人了吗？
如同世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。我们每个人都是独一无二，我们要成为更好的自己，加油！
表面上：保养保持年轻的容貌实际上：器官机能和人生阅历都无法回到最初的那个状态
人类真的可以实现逆生长吗？
从婴孩成长为儿童又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
如果在人生的最后时刻，你会想说什么？
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算后，自己的第一感受是：______________________。
③每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
虽然生命是短暂，每个人都终将告别这个世界，但是爱的美好和生的希望，却可以无限传递！
除了器官捐献，还可以如何实现生命的接续？
个体生命实现了人类生命的接续。
父母— 我 — 子女 — 孙子孙女
在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
④人的生命是代代接续的。
中华上下五千年，除了生命，还留下了什么？
⑤人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。
拓展：如何做好时代的接班人
在人的生命成长中，我们要找好的自己位置，担当一份使命，努力学习，为实现自己的梦想发奋图强，也为实现中国梦贡献自己的力量。
人的生命只有一次，时光逝去就不再回头。在生命力最旺盛的时候，我们应该把握时机，尽自己所能地发光发热。