第5章 一元一次方程大单元整体设计 人教版(2024)数学七年级上册教学课件

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第五章 一元二次方程大单元整体设计本章是小学与初中知识的衔接点，学生在小学阶段已经初步接触过方程，了解了什么是方程，什么是方程的解．在学习了有理数和整式的基础上，本章将带领学生继续学习方程、一元一次方程等内容，要求教师帮助学生通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界的模型的意义．课标要求 1.能根据现实情境理解方程的意义，能针对具体问题列出方程；理解方程解的意义，经历估计方程解的过程．【2011年版《数学课程标准》中为“能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型”，新课标中加强了对现实情境的要求】2．掌握等式的基本性质；能解一元一次方程．3．能根据具体问题的实际意义，检验方程解的合理性．【2011年版《数学课程标准》中为“能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理”】教学目标 1.了解一元一次方程、方程的解等基本概念，能根据方程的特征，灵活运用一元一次方程的解法求解，并体会解方程中的“转化”思想．2．能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，体会方程是刻画现实世界的有效模型，学会建模思想．3．进一步提高分析问题和解决问题的能力，并体会数学的应用价值.