统编版（2024）三年级上册金色的草地课文内容课件ppt

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1.正确流利地朗读课文2.会认两个生字，会写23个生字
假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
观察：仔细察看（事物或现象）。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
合拢：合到一起，闭合。
KE QIAN DAO RU
大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。
多年生草本植物，根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色
KE WEN FEN XI
第1自然段“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”讲为什么称这片草地为金色的草地？
第2自然段哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
第3自然段“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。这件事作者是从两个方面来写的：先写发现草地会变颜色，再写发现草地变色的原因。
草地为什么会变颜色？时间　草地颜色　原因早晨　绿色　蒲公英花瓣还没有张开中午　金色　蒲公英的花瓣已经张开了，它是金色的傍晚　绿色　蒲公英的花瓣已经合上，被包住了
第4自然段 金色的草地 我对蒲公英的感情发生了变化，我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
KE HOU TUO ZHAN
课文通过介绍“我”从拿蒲公英寻开心到喜爱它的感情变化以及“我”意识到蒲公英是有生命的，抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情以及对自然、对生命的尊重、热爱之情。