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人教部编版三年级上册金色的草地备课ppt课件
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这是一份人教部编版三年级上册金色的草地备课ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了蒲公英，花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，花瓣是绿色的，草地也是绿色的等内容，欢迎下载使用。
玩耍 钓鱼 观察 蒲公英 手掌 合拢
兄弟俩________________，发现了____________的秘密。
绿叶黄花青杆，每人一把小伞，随风传播各地，生命之火永燃。
书写指导： 上下结构不要写成左右结构。“甫”中竖贯穿上下，右上角有一点。
每当春天来临，蒲公英就会开出一朵朵金灿灿的小花。远远望去，一片金黄，甚是美丽。 这一根根白色的就是蒲公英的绒毛，这绒毛根部带着的就是蒲公英的种子。只要有风轻轻吹过，绒毛就会带着这些种子飞到别的地方孕育新生命。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
这片开满蒲公英的草地给你留下了怎样的印象？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
学习活动一：学习第2自然段，感受玩耍的快乐
谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？
读出在金色草地上玩耍的快乐
· · · · ·
学习活动二：发现草地的秘密1.读一读：放声朗读第3自然段。2.划一划：“我”发现了什么？在文中圈画出相关语句。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
早上，草地是_______，因为________；中午，草地是_______；因为________；傍晚，草地是_______。因为________；
为什么草地会有这样的变化？
3.再读第3自然段，用横线画出草地变化的原因4.完成课堂作业本P57T5（1）
第二次发现草地变化的原因
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
课堂作业本P57T5（1）
第二次发现：草地变化的原因
为什么作者会有这样的发现？
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
学习活动二：5.根据所填内容，说一说草地奇妙的变化和原因。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
此刻，这片开满蒲公英的草地又给作者留下了怎样的印象？
美美地读一读，体会作者的细致观察。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
梧桐树，一年四季变化着，春天长出叶子的嫩绿的，很是养眼；夏天，枝叶十分茂盛，盛开的花儿甜甜的；秋天，叶子变黃了，花枯了，却是果子的成熟季节；冬天树上仅剩树枝，光秃秃的。
活动三：学习观察 写法迁移
1.说一说：在生活中，你曾经观察过哪些事物的变化？
含羞草是一种害羞的草，平常_______________，当_______________时，含羞草_______________。
枫叶的颜色会随季节变化，平常_______________，当_______________时，枫叶会_______________。
小蘑菇成长记 这是我养的小蘑菇。一点点变化，一天一个样。昨天还是小小的食指般大小。今天就是大拇指一般的样子啦。慢慢的不过几天的功夫，蘑菇就像位亭亭玉立的姑娘穿上翩翩起舞的裙子，一层夹着一层，好不热闹。看着小蘑菇的一点点成长。我的心也随之欢腾起来。
2：写一写：选择一种你曾经观察过的事物。抓住事物的时间，颜色和形态的变化，用生动的语言写一写。
书写指导：“祭”上边要舒展，左上边里面是两点；右上边横撇要小，捺要长。
音序：C 部首：宀
运用学过的方法，你觉得我们可以怎么来观察这个橘子？
一边观察一边记录：在思维导图中记录下来。
借助图表记录你的发现，仿照课文第3自然段写一写含羞草的变化。
观察一种动物、植物或一处场景，侧重观察事物或场景的变化情况，在“观察记录单”上记录自己的观察所得。
书写指导：“ 走” 中间一竖是两笔，下边“人”撇短，捺要长；“ 耳”要窄。
音序：Q 部首：走
书写指导：整体偏窄。上边是“士”，两个“口”要扁，第九笔横最长。
音序：X 部首：士
书写指导：“央”下横要长，一撇贯穿上下，捺在下横处起笔。
音序：Y 部首：艹
玩耍 钓鱼 观察 蒲公英 手掌 合拢
兄弟俩________________，发现了____________的秘密。
绿叶黄花青杆，每人一把小伞，随风传播各地，生命之火永燃。
书写指导： 上下结构不要写成左右结构。“甫”中竖贯穿上下，右上角有一点。
每当春天来临，蒲公英就会开出一朵朵金灿灿的小花。远远望去，一片金黄，甚是美丽。 这一根根白色的就是蒲公英的绒毛，这绒毛根部带着的就是蒲公英的种子。只要有风轻轻吹过，绒毛就会带着这些种子飞到别的地方孕育新生命。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
这片开满蒲公英的草地给你留下了怎样的印象？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
学习活动一：学习第2自然段，感受玩耍的快乐
谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？
读出在金色草地上玩耍的快乐
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学习活动二：发现草地的秘密1.读一读：放声朗读第3自然段。2.划一划：“我”发现了什么？在文中圈画出相关语句。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
早上，草地是_______，因为________；中午，草地是_______；因为________；傍晚，草地是_______。因为________；
为什么草地会有这样的变化？
3.再读第3自然段，用横线画出草地变化的原因4.完成课堂作业本P57T5（1）
第二次发现草地变化的原因
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
课堂作业本P57T5（1）
第二次发现：草地变化的原因
为什么作者会有这样的发现？
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
学习活动二：5.根据所填内容，说一说草地奇妙的变化和原因。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
此刻，这片开满蒲公英的草地又给作者留下了怎样的印象？
美美地读一读，体会作者的细致观察。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
梧桐树，一年四季变化着，春天长出叶子的嫩绿的，很是养眼；夏天，枝叶十分茂盛，盛开的花儿甜甜的；秋天，叶子变黃了，花枯了，却是果子的成熟季节；冬天树上仅剩树枝，光秃秃的。
活动三：学习观察 写法迁移
1.说一说：在生活中，你曾经观察过哪些事物的变化？
含羞草是一种害羞的草，平常_______________，当_______________时，含羞草_______________。
枫叶的颜色会随季节变化，平常_______________，当_______________时，枫叶会_______________。
小蘑菇成长记 这是我养的小蘑菇。一点点变化，一天一个样。昨天还是小小的食指般大小。今天就是大拇指一般的样子啦。慢慢的不过几天的功夫，蘑菇就像位亭亭玉立的姑娘穿上翩翩起舞的裙子，一层夹着一层，好不热闹。看着小蘑菇的一点点成长。我的心也随之欢腾起来。
2：写一写：选择一种你曾经观察过的事物。抓住事物的时间，颜色和形态的变化，用生动的语言写一写。
书写指导：“祭”上边要舒展，左上边里面是两点；右上边横撇要小，捺要长。
音序：C 部首：宀
运用学过的方法，你觉得我们可以怎么来观察这个橘子？
一边观察一边记录：在思维导图中记录下来。
借助图表记录你的发现，仿照课文第3自然段写一写含羞草的变化。
观察一种动物、植物或一处场景，侧重观察事物或场景的变化情况，在“观察记录单”上记录自己的观察所得。
书写指导：“ 走” 中间一竖是两笔，下边“人”撇短，捺要长；“ 耳”要窄。
音序：Q 部首：走
书写指导：整体偏窄。上边是“士”，两个“口”要扁，第九笔横最长。
音序：X 部首：士
书写指导：“央”下横要长，一撇贯穿上下，捺在下横处起笔。
音序：Y 部首：艹
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