2024人教版初中九年级化学 第二单元 空气和氧气（单元专项训练）

这是一份2024人教版初中九年级化学 第二单元 空气和氧气（单元专项训练），共8页。

第二单元 空气和氧气1．加强大气质量监测，改善空气质量人类在行动。下列物质中，属于空气污染物的是A．氮气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．2．下列说法正确的是A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物D．氮气常温下化学性质稳定，可以用作粮食、瓜果的保护气3．下列物质属于纯净物的是A．蒸馏水 B．汽水 C．果汁 D．奶茶4．工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是A．属于物理变化B．利用了物质的沸点不同C．先收集到的氮气沸点较低D．有新物质氧气生成5．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A．氧气具有可燃性，可以做火箭燃料B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气在低温、高压时能变成淡蓝色的液体或固体D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁6．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水7．如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是A． B． C． D．8．实验活动是获取化学知识的重要途径，下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是A．先将高锰酸钾装入试管，后检查装置的气密性，防止装药品导致装置漏气B．加热时，先对试管进行预热，后对准药品部位进行加热，防止受热不均，试管炸裂C．排水法收集氧气时，导气管口产生气泡，立即收集，防止氧气流失D．实验完毕，先把导管移出水面，后吹灭酒精灯，防止发生倒吸9．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰其结果是A．不放出氧气 B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少 D．放出氧气总量增加10．铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切A．氧气的含量 B．铁丝的表面积C．燃烧区域的温度 D．铁的着火点11．铁酸镍在一定条件下既能促进二氧化碳分解又可重复使用，则铁酸镍在此反应中是A．黏合剂 B．制冷剂 C．防腐剂 D．催化剂12．下列化学变化中，不属于缓慢氧化的是A．天然气燃烧 B．食物腐烂 C．塑料老化 D．钢铁生锈13．下列变化过程中，均包含缓慢氧化的是①金属锈蚀 ②“铜绿” ③食物腐烂 ④动植物呼吸A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④14．为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，（部分夹持装置已忽略），实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是A．上述实验目的是为了测定空气中氧气体积分数B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动C．实验结束后试管内气体的重要成分为氮气D．改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好15．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中生成氧气的质量(g)随反应时间(t)的变化关系正确的是A． B．C． D．16．下列有关叙述、对应的符号表达式、所属基本反应类型都正确的是A．木炭燃烧：    氧化反应B．实验室测定空气中氧气含量：    化合反应C．高锰酸钾制氧气：    化合反应D．实验室用过氧化氢溶液制氧气：    分解反应17．2023年6月5日是第50个世界环境日，中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。(1)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 (填序号，下同)。①二氧化碳    ②二氧化硫    ③一氧化碳    ④二氧化氮    ⑤氧气(2)PM2.5是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加空气中的PM2.5的是 (填字母)。A．燃煤发电 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电 D．地表扬尘(3)空气质量指数级别越高，空气质量越 (选填“好”或“差”)。(4)改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是 。18．合成氨对社会发展贡献巨大。合成氨的工艺流程如图：(1)液态空气升温获得氮气，这一过程发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化，判断的依据是 。(2)氮气和氢气转化为氨气的文字表达式为 ，该反应的基本类型为 反应。(3)已知氢气的沸点为，氮气的沸点为，氨气的沸点为，要将氨气与氮气氢气分离开来，最适宜的温度（t）应该控制在 。（填写范围）(4)流程中分离出的氮气和氢气循环利用的目的是 （写出一点）。19．现有①木炭②硫粉③红磷④镁带⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：(1)发出耀眼白光的是 ，反应的文字表达式 。(2)剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体的是 ，反应的符号表达式 。(3)生成的气体有刺激性气味且会污染空气的是 。(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 。(5)在下列物质：①海水；②汞；③食盐水；④空气；⑤液氮；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧白酒，其中属于混合物的有 ；属于纯净物的有 （填序号）。20．化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：(1)实验一：木炭在图 (填“①”或②)中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与 有关。(2)实验二：图④中的火柴棒的作用是 ，图⑤中铁丝燃烧的文字表达式为 。(3)图⑦中集气瓶底少量水的作用是 ，硫燃烧的文字表达式为 。21．氧气是生产、生活中重要的物质。回答下列问题：(1)下列关于氧气的说法错误的是_________（填序号）。A．氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性B．氧气具有可燃性，能使带火星的木条复燃C．红磷在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应(2)氧循环是自然界中的重要循环，下列①~④中消耗氧气的是_________（填序号）。①食物腐败        ②煤炭燃烧        ③植物光合作用        ④人的呼吸A．①②③ B．①③④ C．①②④(3)如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。  ①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处的物质是 （填序号）。A．氦气        B．水        C．蜡烛②氧气在进迷宫过程中，除了甲，还碰到了两种阻止它前进的物质，请写出其中一个反应的文字表达式 ，反应类型为 （填基本反应类型）。22．下面是测量空气中氧气体积含量的实验：  (1)实验小组按装置一进行实验，发现进入集气瓶中水的体积超过水面上方空间的，你认为导致这一结果的原因可能是 （填序号）。A．实验前未将胶皮管夹紧 B．红磷过量C．未冷却就打开止水夹 D．氧气未消耗完全(2)实验小组又进行反思，设计了装置二，利用气压变化使白磷燃烧，与装置一比较，其优点是 （填序号）①防止空气污染       ②减小误差       ③节约燃料         ④便于直接读数(3)拉瓦锡用装置三测定了空气中氧气的含量，曲颈甑中发生反应的文字表达式是 。对比装置一、三实验，曲颈甑中的水银与装置一中的 作用相同；汞槽中的水银与装置一中的 的作用相同。23．“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO)。取少量“84”消毒液置于试管中，滴加H2O2溶液，有大量气泡产生，经实验探究，发现该气体是氧气。【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？【猜想与假设】猜想一：NaClO催化H2O2分解生成氧气，作催化剂；猜想二：NaClO与H2O2发生化学反应，作反应物。(1)【知识回顾】催化剂在化学反应前后， 和化学性质都不变。(2)【实验探究】Ⅰ.按如图所示组装实验装置(固定装置已省略)，加入药品前应进行的操作是 ；Ⅱ.先向锥形瓶中加入20mL“84”消毒液，再按如图装置将25mLH2O2溶液平均分5次经注射器甲注入锥形瓶中，待注射器乙活塞不再向右移动后，记录每次气体的总体积，实验数据如下表：(3)【实验结论】根据数据判断，猜想 (填“一”或“二”)不正确，作出该判断的依据是 。24．根据下列实验装置，回答有关问题。(1)仪器的名称① 。(2)用过氧化氢和二氧化锰制取较为纯净氧气的装置组合是 ，若选用F装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”，下同）端通入；也可先将集气瓶装满水，让气体从导管 进入。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气当选用C装置收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，以下原因可能的是 。A．收集前，集气瓶中未注满水B．集气瓶在移出水面前未盖玻璃片C．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(4)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，选用的发生装置是 ，收集装置是 。(5)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。①能够说明温度越高分子运动速率越快的曲线是 。A．MN段    B．NP段    C．PQ段②PQ段与MN和NP相比可以得出结论 。③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为 时几乎不再变化。答案1-5：DDADC 6-10：CABBA 11-16：DADBDB17：【答案】(1)②③④(2)C(3)差(4)乘坐公共交通工具出行18：【答案】(1) 物理 变化过程中没有生成新物质(2) 化合(3)(4)节约原料，降低成本19：【答案】(1) ④ 镁+氧气氧化镁(2) ⑤ Fe+O2Fe3O4(3)②(4)①(5) ①③④⑥⑧ ②⑤⑦20：【答案】(1) ② 氧气浓度(2) 引燃铁丝 (3) 吸收二氧化硫，防止污染空气 21：【答案】(1)B(2)C(3) C 化合反应22：【答案】(1)A(2)①②③④(3) 汞+氧气氧化汞 红磷 烧杯中的水23：【答案】(1)质量(2)检查装置的气密性(3) 一 第1次和第2次加入H2O2溶液，生成35mLO2，第4次和第5次加入H2O2溶液，却只生成5mLO2，即每次加入5mLH2O2溶液，生成O2的体积却不相同，说明NaClO参与了反应24：【答案】(1)集气瓶(2) BC a b(3)ABC(4) A E/F(5) B 氧气的密度比空气大 21%第1次第2次第3次第4次第5次H2O2溶液/mL55555注射器乙中气体的总体积/mL3570859095