初中地理人教版（2024）八年级上册第一节 自然资源的基本特征评课ppt课件

这是一份初中地理人教版（2024）八年级上册第一节 自然资源的基本特征评课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了自然资源的特征，《鲁滨逊漂流记》，自然资源的概念，自然资源必备的条件，自然资源的分类，自然资源，可再生资源，非可再生资源，收割水稻，种植绿肥作物等内容，欢迎下载使用。

想在岛上生存下来，鲁滨逊的衣食住行该怎么解决呢？
自然界中对人类活动有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
1.直接来源于自然界，即具备“自然属性”；
2.对人类活动有价值，即具备“经济属性”；
3.既包括物质，也包括能量。
判断下列事物，是否是自然资源？
可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用。
形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。
可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为可再生资源。
形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
请你帮助鲁滨逊区分下列自然资源，哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说明理由。
非可再生资源的保护和利用
我们要十分珍惜和节约使用，加强综合利用，并积极寻找替代资源。
可再生资源的保护与利用
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
我们要合理利用并且主要保护和培育，使其能够实现可持续利用。
2020年1月，农业农村部在官网发布关于长江流域重点水域禁捕范围和时间的通告，宣布从2020年1月1日0时起开始实施长江十年禁渔计划。
中国在1990年代曾是一个原油净出口国，但随着经济的腾飞，其原油消费水平逐渐追赶上来。2017年，中国首次超越美国，成为世界上最大的原油进口国。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道
“开源”：开发新材料、新能源
太阳能是一种可再生能源，是指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线。我国太阳能资源丰富，总体呈“高原大于平原、西部干燥区大于东部湿润区”的分布特点。其中，青藏高原最为丰富。
风能是因空气流动而提供给人类的一种可利用的能量，属于可再生能源。除了我国西北地区之外，东南沿海及其岛屿、吉林东部以及辽东半岛沿海地区，风能也较大。
地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是引致火山爆发及地震的能量。西藏的羊八井是非常有代表性的地热发电站。
核能（或称原子能）是通过核反应从原子核释放的能量。我国核电站主要分布在能源短缺,而经济发展水平较高的地区。一般多为东部沿海(煤炭资源和水能资源都相对短缺)。
因月球引力的变化引起潮汐现象，潮汐导致海水平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量称为潮汐能。我国适宜建设潮汐发电站的站址以福建、浙江为最多。
生物能是自然界中有生命的植物提供的能量，这些植物以生物质作为媒介储存太阳能，属于可再生能源。当前较为有效地利用生物能的方式有： (1) 制取沼气。 (2) 利用生物质制取酒精。
“节流”：改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环使用，增值使用。
“节流”：培养节约能源的意识
一次性消费品既浪费资源，又制造垃圾，污染环境。
每制作4000张贺卡，就意味着砍掉一棵树。
从身边做起，我们还可以：
英勇无畏、不怕困难、坚持不懈